下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2,能供給南方植物光合作用
B、大力開發(fā)和使用清潔能源,能減少CO2的釋放量
C、碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動物
D、倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的碳元素,不斷從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程.
解答: 解:A、物質(zhì)循環(huán)具有全球性,所以冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2,就可以供給北方植物光合作用,也可以供給南方植物光合作用,A正確;
B、二氧化碳的主要來源是化石燃料的燃燒等,開發(fā)和使用清潔能源能減少化石燃料的燃燒,減少CO2的釋放量,B正確;
C、能量儲存在含碳有機(jī)物中,植物中的含碳有機(jī)物可被通過植食性動物傳遞給肉食性動物等,所以碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動物,C正確;
D、倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是減少二氧化碳的排放,開發(fā)利用清潔能源,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因重組的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、基因重組通常發(fā)生在有性生殖過程中
B、基因重組產(chǎn)生的變異能為生物進(jìn)化提供原材料
C、同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
D、非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

在適宜溫度下,采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼,研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K+吸收速率的影響.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,分析并回答下列問題.
(1)黃瓜幼苗根系細(xì)胞吸收K+的方式是
 
,圖中ab段為此提供的依據(jù)是
 
,表明該過程需要
 
.曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是
 

(2)植物的生長都有一個(gè)最適溫度.在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下,研究在10℃~40℃范圍內(nèi)的溫度變化對黃瓜幼苗K+吸收速率的影響,預(yù)期K+吸收速率變化的趨勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

罕見棕色大熊貓產(chǎn)生的原因不可能是( 。
A、基因重組B、基因突變
C、染色體變異D、環(huán)境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于種群的敘述,正確的是( 。
A、島上四季長青的紅樹林組成一個(gè)種群
B、稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲組成一個(gè)種群
C、自然界東北虎和華南虎之間不存在生殖隔離,屬于同一物種,所以它們構(gòu)成了一個(gè)種群
D、種群中個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A、去雄應(yīng)做到干凈、全部、徹底
B、母本雄蕊去除后不能立即授粉
C、授粉完成后應(yīng)該立即套上紙袋
D、授粉應(yīng)使用父本花蕾期的花粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、多糖只存在于植物細(xì)胞中
B、細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)目具有差異性
C、細(xì)胞中的能源物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物
D、脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法不正確的是( 。
A、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的
B、白細(xì)胞凋亡的速率比紅細(xì)胞快,與白細(xì)胞的功能有關(guān)
C、衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,但新陳代謝的速率不受影響
D、有關(guān)細(xì)胞衰老的原因目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)說和端粒學(xué)說

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科目:高中生物 來源: 題型:

無機(jī)鹽的功能各不相同,一些無機(jī)鹽能參與生物體內(nèi)信息傳遞物質(zhì)的重要構(gòu)成.下列四種離子中與人體內(nèi)甲狀腺激素的合成直接相關(guān)的是( 。
A、Fe2+
B、I-
C、
PO
3-
4
D、Ca2+

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