【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A細(xì)胞不一定具有生物膜系統(tǒng)

B無核仁的細(xì)胞不能合成蛋白質(zhì)

C自養(yǎng)生物的細(xì)胞一定含有葉綠體

D構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

【答案】A

【解析】

試題分析:生物膜系統(tǒng)是針對真核細(xì)胞而言,由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成,原核細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng)的說法,A正確;原核細(xì)胞沒有核仁,但仍然可以合成蛋白質(zhì),B錯誤;藍(lán)藻屬于自養(yǎng)生物,但沒有葉綠體,C錯誤;構(gòu)成大分子的單體要有多種才體現(xiàn)出單體在排列順序上的多樣性,淀粉的單體只有一種葡萄糖,不能體現(xiàn)出排列順序的多樣性,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ATP水解供能時①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)儲能和放能,從而實現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理活動是( )

A. 結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)

B. 發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體

C. 吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸

D. 吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,回答下列問題:

(1)科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)___________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是_________(填標(biāo)號)。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________________(填字母),屬于________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物。所示的細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)均為___________________。

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是__________。圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是___________(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題]如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有__________________。(寫3個)

(2)圖中①結(jié)構(gòu)表示__________________,選擇___________(時期)的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞構(gòu)建重組細(xì)胞A,②表示的細(xì)胞是_____________。

(3)將胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建___________,這是基因工程的核心,除含目的基因外,還必須含有__________等。

(4)重組細(xì)胞B在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,其根本原因是__________________。

(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是

含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞為植物細(xì)胞;藍(lán)藻以群體形式存在,所以單個藍(lán)藻不是一個個體;攝入人體的N元素可用于構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)氨基酸、磷脂等;能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A①③ B①④ C③④ D②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

①a的種類約有20種,b的種類有8種;

②a的結(jié)構(gòu)通式可表示為;

③B是人的遺傳物質(zhì);

④A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同.

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂的不同時期呈現(xiàn)不同的狀態(tài)

B. ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所

C. ③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進(jìn)行切割(見右圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……,則相應(yīng)的識別序列為……UCCACAAUC……

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