20．油菜果實發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用．
（1）油菜果皮細(xì)胞進(jìn)行光合的細(xì)胞器是葉綠體，原料是CO2和H2O（水）．圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化．分析可知，第24天的果實總光合速率小于（填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率．第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而類胡蘿卜素（葉黃素和胡蘿卜素）（填色素名稱）的含量基本不變．葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的減小，光合速率降低．
（2）圖乙表示油菜種子中儲存有機(jī)物含量的變化．第36天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來．

分析 據(jù)圖分析：圖甲中，隨著油菜開花天數(shù)的增加呼吸作用速率逐漸減小，凈光合作用速率先保持較高水平，最后下降．圖乙中，隨著開花天數(shù)的增加，油菜中的蛋白質(zhì)含量基本不變，可溶性糖和淀粉含量逐漸下降，脂肪的含量逐漸增加．真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率．

解答 解：（1）油菜果皮細(xì)胞含有葉綠體，能夠通過光合作用將二氧化碳和水合成糖類等有機(jī)物．第12天的果實總光合速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=3.5+6=9.5，第24天的果實總光合速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=2+6.5=8.5，故第24天的果實總光合速率小于第12天的果實總光合速率．第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而類胡蘿卜素的含量基本不變．葉綠素減少，導(dǎo)致光反應(yīng)減弱，生成的[H]和ATP減少導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱，光合速率降低．
（2）據(jù)圖乙分析，第36天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物是脂肪，可以用蘇丹III或蘇丹IV染液檢測呈黃色或紅色． 據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來．
故答案為：
（1）葉綠體   H2O（水） 小于    類胡蘿卜素
（2）蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）  可溶性糖和淀粉

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用及植物細(xì)胞的代謝，意在強(qiáng)化學(xué)生對真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率的理解與運(yùn)用及對細(xì)胞代謝過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變的理解與掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體上．果蠅缺失1條IV號染色體（常染色體）仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對都缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果繩為雜合子），F(xiàn)1中（　�。�
A．白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$
B．紅眼雌果蠅占$\frac{1}{4}$
C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占$\frac{1}{6}$
D．缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B） 對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上．玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有非糯性紫株（甲）、非糯性綠株（乙）和糯性紫株（丙）三個純種品系供實驗選擇．請回答：
（1）若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律，可選擇甲和丙雜交．F1的基因型為AaBB．用碘液處理F1代的花粉，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：棕色=1：1．
（2）若驗證基因的自由組合定律，應(yīng)選擇乙和丙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）株雜交．如果要篩選糯性綠株品系，需在第二年選擇糯性籽粒留種，下一年選擇綠色植株即可．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物膜上可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換B．性激素的合成與生物膜有關(guān)
C．生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換D．流動鑲嵌模型屬于概念模型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．實驗小組將某植物置于不同的光照強(qiáng)度和A、B兩種不同濃度的CO2環(huán)境下培養(yǎng)（其他條件相同），并將其干重的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖曲線．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲的光照強(qiáng)度比圖乙低（填“高”或“低”），圖甲中曲線A屬于高（填“高”或“低”）CO2環(huán)境．
（2）從圖示分析，圖甲、圖乙中限制B曲線干重總量的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度、CO2濃度．
（3）影響圖中曲線的無關(guān)變量主要是溫度，在光合作用適宜范圍內(nèi)適當(dāng)提高該因素的數(shù)值，干重是否一定會增加，并說明原因．不一定；在適宜范圍內(nèi)提高溫度，會提高光合作用速率，但是也可能會提高細(xì)胞呼吸速率，凈光合速率不一定增加，則干重不一定增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是gn段．
（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是CEDABF．其中染色單體形成于圖C．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=6．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于遺傳學(xué)的相關(guān)概念敘述中正確的是（　�。�
A．位于同源染色體上同一位點(diǎn)，控制相同性狀的兩個基因稱為等位基因
B．純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀
C．在不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
D．基因自由組合定律指F1產(chǎn)生4種類型的精子和卵細(xì)胞自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

7．在用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中，要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用．若在實驗過程中，實驗者設(shè)想按照不同的順序先后使用甲液和乙液及混合后使用，結(jié)果是否一樣．
實驗猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)．
實驗設(shè)計：為探究以上猜想，實驗按下列表格思路設(shè)計．
試管第一次加入物第二次加入物第三次[加入物加熱顏色變化
1號2mL蘋果汁0.5 mL 0.05g/mL CuSO40.5 mL 0.1g/mL NaOH加熱 
2號2mL蘋果汁AB加熱 
3號2mL蘋果汁C加熱 
請回答下列問題：
（1）2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)
A：0.5mL、0.1g/mL的NaOH溶液；B：0.5mL、0.05g/mL的CuSO4溶液；C：0.5mL、0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液的混合物．
（2）1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計思想對照實驗．
（3）1號和2號試管相比，實驗變量為氫氧化鈉與硫酸銅的加入順序．
（4）理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論：
①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時，實驗猜想是正確的？若1、2、3三支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，說明實驗猜想是正確的．
②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時，實驗猜想是錯誤的？若1、2、3三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，說明實驗猜想是錯誤的．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．科學(xué)家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，用某種植物進(jìn)行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示．由此可初步推測（　�。�
A．促進(jìn)該植物莖段的最適生長素濃度應(yīng)該在10-7mol/L至10-5mol/L之間
B．濃度為10-2mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
C．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)近段細(xì)胞伸長
D．該植物莖中乙烯的含量能影響生長素的合成

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