在家蠶遺傳中,蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的黑色與淡赤色是相對(duì)性狀,黃繭和白繭是相對(duì)性狀(控制這兩對(duì)性狀的基因自由組合),兩個(gè)雜交組合得到的子代(足夠多)數(shù)量比見下表,以下敘述中錯(cuò)誤的是( 。
子代
親代
黃繭黑蟻 白繭黑蟻 黃繭淡赤蟻 白繭淡赤蟻
組合一 9 3 3 1
組合二 0 1 0 1
A、黑色對(duì)淡赤色為顯性,黃繭對(duì)白繭為顯性
B、組合一中兩個(gè)親本的基因型和表現(xiàn)型都相同
C、組合二中親本的基因型和子代的基因型相同
D、組合一和組合二的子代中淡赤蟻白繭的基因型不完全相同
考點(diǎn):性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:分析表格:組合一子代中,黑色:淡赤色=3:1,黃繭:白繭=3:1,可確定黑色對(duì)淡赤色為顯性,黃繭對(duì)白繭為顯性,若用等位基因 用A、a 和 B、b 表示,則組合一親本的基因型均為AaBb;組合二子代中,黑色:淡赤色=1:1,黃繭:白繭=0:1,則親本的基因型為Aabb和aabb.
解答: 解:A、由以上分析可知,黑色對(duì)淡赤色為顯性,黃繭對(duì)白繭為顯性,A正確;
B、組合一中兩個(gè)親本的基因型均為AaBb,表現(xiàn)型均為黑色黃繭,B正確;
C、組合二中親本的基因型為Aabb、aabb,子代的基因型也為Aabb、aabb,C正確;
D、組合一和組合二的子代中淡赤蟻白繭的基因型完全相同,均為aabb,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合兩組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生能利用逐對(duì)分析法,根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例推測兩對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和親代的基因型;然后再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究低濃度NaHSO3 溶液對(duì)水稻光合速率的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
①材料用具:
乳熟期的溫室盆栽水稻,1mmol/LNaHSO3 溶液,蒸餾水,噴壺,光合分析測定儀等.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取若干
 
的水稻植株隨機(jī)平均分成甲、乙兩組,甲組為對(duì)照組,乙組為實(shí)驗(yàn)組.
第二步:每天傍晚分別將等量的
 
、
 
灑在甲、乙兩組的水稻葉片上,次日上午測定光合速率.
③結(jié)果與分析:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖1,經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是
 


(2)研究發(fā)現(xiàn)NaHSO3增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力,推測其作用部位是葉綠體的
 
,進(jìn)而加快對(duì)圖2中
 
(填字母A~D)物質(zhì)的利用.
(3)研究小組利用上述條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明了0.2umol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mmol/LNaHSO3 效應(yīng)相同,兩者共同處理既不存在累加效應(yīng),也無抑制效應(yīng).請(qǐng)用柱形圖繪制出實(shí)驗(yàn)結(jié)果(實(shí)驗(yàn)光照強(qiáng)度為1000umol?m-2?s-1).

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科目:高中生物 來源: 題型:

最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A、Fl顯隱性之比為1:0
B、F2顯隱性之比為3:1
C、F2的基因型之比1:2:1
D、測交后代顯隱性之比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
B、群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象
C、動(dòng)物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)
D、喬木層的疏密程度不會(huì)影響草木層的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者
B、該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開放的系統(tǒng)
C、能量通過光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng),可以熱能形式輸出
D、甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同
B、若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林
C、地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D、甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物地化循環(huán)是指:組成生物體的基本元素( 。
A、在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的復(fù)雜過程
B、在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)時(shí)的逐級(jí)遞減的全過程
C、在組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落的生物體內(nèi)的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)
D、在生物圈的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、DNA復(fù)制需要消耗能量
B、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量
C、物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP
D、細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生F1代,在F1代雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生的后代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4種,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4種,則親本的基因型是( 。
A、aabb×AB
B、AaBb×Ab
C、AAbb×aB
D、AABB×ab

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