如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖,其中a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).下列說法正確的是( 。
A、具有分泌功能的細(xì)胞才有c結(jié)構(gòu)
B、攜帶物質(zhì)X到a的是rRNA
C、此過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系
D、在e結(jié)構(gòu)內(nèi)可將葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生CO2和H2O
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析題圖:圖示表示分泌蛋白合成與分泌過程,其中a是核糖體,合成蛋白質(zhì);b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),對核糖體合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行粗加工;c是高爾基體,負(fù)責(zé)對蛋白質(zhì)進(jìn)行再加工;d是細(xì)胞膜,將合成好的蛋白質(zhì)胞吐(外排)出細(xì)胞;e是線粒體,為蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸供能.
解答: 解:A、c是高爾基體,高爾基體普遍存在于動植物細(xì)胞中,A錯誤;
B、攜帶物質(zhì)X氨基酸到a核糖體的是tRNA,rRNA是核糖體的組成成分,B錯誤;
C、分泌蛋白的形成過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系,C正確;
D、e結(jié)構(gòu)是線粒體,可以進(jìn)行有氧呼吸的第二階段和第三階段,其中第二階段可以將丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2,該過程中沒有O2參與反應(yīng),但是不能直接利用葡萄糖,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合某種激素蛋白的合成與分泌過程示意圖,考查蛋白質(zhì)合成過程和細(xì)胞器的功能,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),并且判斷圖中所指結(jié)構(gòu);識記高爾基體的分布、運(yùn)輸氨基酸的是tRNA;此處考生的易錯點(diǎn)為:誤認(rèn)為葡萄糖在線粒體中分解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過程中,O2的吸收量和CO2釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線,其中XY=YZ,下列說法中正確的是( 。
A、在B點(diǎn),有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B、在C點(diǎn),植物只進(jìn)行有氧呼吸
C、在A點(diǎn),呼吸作用產(chǎn)物為C02和H20
D、在C點(diǎn),有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人的肝臟和肌肉細(xì)胞中含量最多的糖是(  )
A、糖原B、淀粉C、葡萄糖D、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)能表示羧基的是(  )
A、-R
B、-NH2
C、-COOH
D、-CO-NH-

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)組成,根據(jù)如圖解判斷下列說法正確的是(  )
A、①代表感受器,③代表神經(jīng)中樞,⑤代表肌肉
B、③代表神經(jīng)中樞,其中共有3個突觸
C、刺激④時,興奮可以傳至⑤以及d、e兩點(diǎn)
D、圖中共顯示了三種神經(jīng)元和兩種突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中Ⅳ為大氣,①~④代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈
B、①③④的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物,并將CO2釋放在大氣中
C、碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時,能量也隨著循環(huán)流動
D、在這個生態(tài)系統(tǒng)中Ⅱ所含有的能量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的成分中含量較高的物質(zhì)是( 。
A、糖類和水
B、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和糖類
D、水和脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
 
.圖中結(jié)構(gòu)1是
 
,其功能特性是
 

(2)圖中結(jié)構(gòu)6是
 
,是細(xì)胞進(jìn)行
 
  的主要場所.
(3)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)細(xì)胞核是細(xì)胞
 
 和
 
 的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖(黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子),據(jù)圖回答下面的問題.

(1)與甲相比,丙方式的不同之處是
 

(2)與丙相比,乙方式的不同之處是
 

(3)對于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是
 

(4)與乙方式有關(guān)的細(xì)胞器是
 
 

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