如圖為用普通光學(xué)顯微鏡觀察某植物根尖細胞有絲分裂過程中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，若要由視野A變?yōu)橐曇癇時，有關(guān)操作過程中不正確的是（　　）
A、轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
B、調(diào)節(jié)反光鏡
C、調(diào)節(jié)光圈
D、向左下方移動裝片
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：低倍鏡下看清楚物象后，換用高倍鏡觀察的具體操作步驟是：a將要觀察的物象移到視野的中央，b轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，c調(diào)節(jié)光圈使視野明亮，d轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使視野清晰．
解答： 解：A、換用高倍鏡后只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋，A錯誤；
B、換用高倍鏡后一般視野較暗，此時要調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮，B正確；
C、換用高倍鏡后一般視野較暗，此時要調(diào)節(jié)反光鏡、使用大光圈使視野明亮，C正確；
D、要觀察的甲細胞位于視野的左下方，顯微鏡下呈的是倒像，實際上物體在視野的右上方，所以要向左下方移動裝片才能把物象移動到視野的中央，D正確．
故選：A．
點評：本題考察了高倍顯微鏡的使用，意在考查學(xué)生動手實驗的能力，實際操作一下印象會很深刻．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下面的說法錯誤的是（　�。�
A、此生物一定是動物，因為能合成糖原
B、淀粉和糖原都屬于多糖
C、此生物一定是動物，因為其能利用葡萄糖
D、糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中可以表示減數(shù)第一次分裂前期的是（　　）
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

“細胞是生命活動的基本單位”，下面哪一項敘述不符合這一觀點（　�。�
A、各種細胞的結(jié)構(gòu)和功能只有在細胞這個統(tǒng)一的整體中才能完成
B、多細胞生物的生命活動是以每個細胞的生命活動為基礎(chǔ)的
C、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動只能在寄主細胞內(nèi)完成
D、細胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但不是生物體代謝和遺傳的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

緩步動物具有隱生現(xiàn)象：當(dāng)環(huán)境干燥時，緩步動物的身體失水萎縮，腿也縮回而處于一種隱生狀態(tài)，這時它的代謝率幾乎降到零，甚至在純酒精、液氮中也能隱生．當(dāng)環(huán)境變得有利于其生存時，它可以在幾小時內(nèi)吸水，使身體膨脹而復(fù)蘇．本材料可以說明（　�。�
A、自由水參與生命活動
B、結(jié)合水參與生命結(jié)構(gòu)
C、從基因水平說明生物具有多樣性
D、水對生命活動的重要性

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科目：高中生物 來源： 題型：

連續(xù)分裂的細胞，細胞周期如圖所示，可正確表示一個細胞周期的是（　�。�
A、a→bB、b→a
C、a→b→aD、b→a→b

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了檢測大腸桿菌在紫外光照射下，某基因是否發(fā)生了突變，下列哪種方法正確？（　�。�
A、利用限制酶EcoRⅠ對特定序列的識別來檢測
B、利用特異性抗體對該基因表達產(chǎn)物進行檢測
C、利用DNA水解酶作用的專一性來進行檢測
D、利用相應(yīng)的DNA探針進行分子雜交來檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

青蘋果遇碘液顯藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說明（　�。�
A、青蘋果中含淀粉不含糖類
B、熟蘋果中只含糖類不含淀粉
C、青蘋果中主要含淀粉，成熟蘋果中主要含還原糖
D、蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系敘述錯誤的是（　　）
A、病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)
B、草履蟲的生命活動離不開細胞
C、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位
D、多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

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