有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　　）
A、限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用
B、重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C、任何質(zhì)粒都可作為載體
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)成分可為合成目的基因提供資料
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．作為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點(diǎn)；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái)．
解答： 解：A、限制酶的作用是識(shí)別特定核苷酸序列，并在特定的位點(diǎn)切割DNA片段，包括切割目的基因和運(yùn)載體，故A錯(cuò)誤；
B、重組質(zhì)粒是在細(xì)胞外用DNA連接酶形成，故B錯(cuò)誤；
C、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的，故C錯(cuò)誤；
D、在蛋白質(zhì)工程中，可根據(jù)氨基酸的順序推測(cè)密碼子，進(jìn)而推出DNA中堿基序列，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ、人的眼色是由兩對(duì)等位基因（A、a；B、b）（二者獨(dú)立遺傳）共同決定的．在一個(gè)個(gè)體中，兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí)，人的眼色如下表．
個(gè)體的基因組成 性狀表現(xiàn)（眼色）
四顯基因（AABB） 黑色
三顯一隱（AABb、AaBB） 褐色
二顯二隱（AaBb、AAbb、aaBB） 黃色
一顯三隱（Aabb、aaBb） 深藍(lán)色
四隱基因（aabb） 淺藍(lán)色
若有一對(duì)黃眼夫婦，其基因型均為AaBb．從理論上計(jì)算：
（1）他們所生的子女中，基因型有
 
種，表現(xiàn)型共有
 
種．
（2）他們所生的子女中，與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為
 
．
（3）他們所生的子女中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）若子女中黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配，該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的機(jī)率為
 
．
Ⅱ、薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別是A、a，B、b表示．為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（5）圖中親本基因型為
 
．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循
 
定律．
（6）F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，從動(dòng)物乳汁或尿液中提取藥物．下列對(duì)這一過程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、需用到限制酶和 DNA 連接酶
B、要在細(xì)胞外將人的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C、會(huì)出現(xiàn) RNA 的自我復(fù)制現(xiàn)象
D、有按照 mRNA 密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)的過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某DNA分子中含腺嘌呤為200個(gè)，復(fù)制數(shù)次后，消耗了周圍環(huán)境中含有腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個(gè)，該DNA復(fù)制了（　�。�
A、三次B、四次C、五次D、六次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線，①～⑦表示其間的某些階段．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、③的 DNA 含量是⑤的二倍
B、③和⑥都含有同源染色體
C、使②和⑥染色體數(shù)目加倍的原因相同
D、①和④期間的細(xì)胞的生命活動(dòng)完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)敘述不是運(yùn)載體必須具備的條件（　�。�
A、具有某些標(biāo)記基因
B、決定宿主細(xì)胞的生存
C、能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制
D、有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雨水過多時(shí)，農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象，原因是（　　）
A、土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，對(duì)根細(xì)胞有毒害作用
B、土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根
C、土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中，使根遭到毒害
D、土壤因水澇溫度低，使根受到低溫?fù)p害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一群基因突變的小白鼠，這些小白鼠只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng)，它們就能維持正常．當(dāng)它們進(jìn)食后，它們的血糖濃度會(huì)輕微上升，然后下降至一個(gè)恒定狀態(tài)，然而只要讓小白鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐，它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降，進(jìn)而昏迷．這些突變小白鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是（　　）
A、胰島B細(xì)胞受損
B、甲狀腺被切除
C、無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原
D、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1．科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過程如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）口蹄疫病毒的VP1蛋白進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答．VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為
 
．
（2）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA，再用
 
將VP1基因片段切下．
（3）過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外，還需要添加
 
篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段．
（4）獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后，需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定．具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個(gè)月注射一次，三次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
 的數(shù)量．為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)兩組對(duì)照，分別注射
 
和
 
．
（5）口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后激活B細(xì)胞，使其大量增殖分化成
 
和
 
，前者分泌大量抗體，后者在豚鼠再次受到感染時(shí)發(fā)生免疫應(yīng)答．

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