11．一個(gè)精原細(xì)胞有A與a、B與b兩對(duì)同源染色體，則它所形成的配子中，含Ab的配子有（　　）
A．4個(gè)B．0或2個(gè)C．2個(gè)D．0或1個(gè)

分析 減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見(jiàn)，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．

解答 解：一個(gè)精原細(xì)胞含有A與a，B與b兩對(duì)同源染色體，根據(jù)基因自由組合定律，該精原細(xì)胞能形成兩種配子，即AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB．因此，它所形成的配子中，含Ab的配子有0個(gè)或2個(gè)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查精子的形成過(guò)程、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記精子的形成過(guò)程，明確一個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個(gè)共2種精子；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合兩者答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一
B．甲狀腺的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配
C．機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D．血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程．酶所降低的活化能可用圖中ab線段來(lái)表示．如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將上移（上移/下移）．
（2）圖2模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性．若該模型代表蔗糖酶催化蔗糖水解的過(guò)程，c和d分別代表葡萄糖和果糖．
（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖．其中A表示ATP（物質(zhì)），細(xì)胞呼吸過(guò)程中伴隨著酶2（酶1/酶2）所催化的化學(xué)反應(yīng)．若為哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，則該細(xì)胞消耗B物質(zhì)的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于（　�。�
A．環(huán)境條件的影響B．與F1相交的另一親本的遺傳因子
C．F1產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例D．另一親本產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是患甲�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。榘樾赃z傳病，顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖，據(jù)圖回答：
（1）由遺傳圖解可判斷出甲病為常染色體上顯性遺傳病，其致病基因不可能在X染色體的理由是由于致病基因?yàn)轱@性，如果在X染色體上，Ⅱ5的女兒Ⅲ3應(yīng)該患甲病，與事實(shí)不符．
（2）Ⅰ2的基因型為aaXbY；Ⅲ2的基因型為AaXbY．
（3）假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為$\frac{1}{4}$，所以我國(guó)婚姻法禁止近親間的婚配．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在外界環(huán)境條件恒定時(shí)，用如圖裝置測(cè)定小麥種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類(lèi)型（假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過(guò)20min后觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
B．裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積
C．裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知某基因不在Y染色體上，為了鑒定所研究的基因位于常染色體還是X染色體，不能用下列哪種雜交方法（　�。�
A．隱性雌個(gè)體與顯性雄個(gè)體交配
B．雜合顯性雌性個(gè)體與純合顯性雄性個(gè)體雜交
C．顯性雌個(gè)體與隱性雄個(gè)體雜交
D．雜合顯性雌性個(gè)體與（雜合）顯性雄性個(gè)體雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A．玉米光合作用和有氧呼吸均需要水，且水都在生物膜上參與反應(yīng)
B．Zn2+是人體中200多種酶的組成成分，說(shuō)明鋅是人體內(nèi)的大量元素
C．無(wú)機(jī)鹽大多以離子形式存在，無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞一定消耗能量
D．癌變的細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加，結(jié)合水與自由水的比值下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A．切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6個(gè)核苷酸序列

B．PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)

C．載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

D．抗蟲(chóng)基因即使成功的插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)

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