5．下列不屬于等位基因的是（　�。�
A．b與BB．A與bC．H與hD．G與g

分析 ①同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，有顯性性狀和隱性性狀之分；等位基因是指位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因．
②隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示．

解答 解：A、b與B屬于等位基因，A錯誤；
B、A與b屬于非等位基因，B正確；
C、H與h屬于等位基因，C錯誤；
D、G與g屬于等位基因，D錯誤．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查等位基因的相關(guān)知識，要求考生識記等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列示意圖分別表示某動物體內(nèi)細胞（2n=4）正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色單體、染色體和DNA含量的關(guān)系，以及有關(guān)細胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中a、b、c表示DNA的是a，與圖1中Ⅲ、Ⅳ（時期）對應(yīng)的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體；減數(shù)分裂中同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在圖1的Ⅱ時期．
（2）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內(nèi)發(fā)生在分子水平上的變化主要是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的乙→丙過程．
（3）若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖2中的丙細胞繼續(xù)分裂形成的子細胞為卵細胞和極體或極體；子細胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr．
（4）人（2n=46）的造血干細胞可能會發(fā)生細胞甲所示分裂現(xiàn)象，并在答題紙的坐標圖中繪制出該細胞在分裂過程中各時期染色體與核DNA數(shù)目比的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．能量流動是單向的不可逆轉(zhuǎn)的
B．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級消費的能量越多
C．營養(yǎng)級越多，散失的能量越多
D．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細胞全能性和細胞凋亡、細胞壞死的說法正確的是（　　）
A．肝部分切除后，殘余的肝細胞迅速出現(xiàn)活躍的分裂而再生，它體現(xiàn)了肝細胞的全能性
B．若科學家利用胚胎干細胞能培養(yǎng)成完整個體，則說明早期胚胎細胞具有全能性
C．生物體內(nèi)被病原體感染的細胞的清除過程屬于細胞壞死
D．細胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示一個哺乳動物細胞，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．該細胞中不一定發(fā)生等位基因分離B．該細胞可以發(fā)生基因重組
C．細胞中染色體數(shù)為2N=4D．細胞中的DNA數(shù)為4N=8

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．請回答下列問題：
（1）細胞A的形成過程中常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、聚乙二醇、電刺激等．
（2）在I圖制備單克隆抗體的過程中，包括動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)兩個過程．經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞，還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞，進行體內(nèi)或體外培養(yǎng)．
（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，其最大的優(yōu)越性是特異性強，靈敏度高．選出的雜交瘤細胞具有在體外可大量增殖（或無限增殖）、分泌專一性抗體    特點．
（4）Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)．
（5）若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對Ⅱ中囊胚進行胚胎分割（移植），操作過程需要特別注意的問題是：注意將囊胚的內(nèi)細胞團進行均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是不同條件對番茄光合作用的影響．圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，圖中B、C、D 是橫坐標上的點；圖乙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開放程度）和胞間CO2濃度的結(jié)果．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中E 點后曲線保持水平不變，此時限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度，若圖中其它條件不變，溫度上升5℃則E點將向方向左上移動，圖甲中的C 點驟變?yōu)锽點時，短時間內(nèi)三碳化合物的含量將上升（請用圖中橫坐標上的字母回答）．
（2）圖甲中B 點時，番茄葉肉細胞內(nèi)能為細胞主動運輸吸收K+提供ATP 的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，在C點對應(yīng)的光照強度下，番茄葉肉細胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動方向是葉綠體到類囊體薄膜．
（3）圖乙表示隨著土壤含水量降低，番茄的氣孔導(dǎo)度降低，但細胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點：觀點一認為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，最后阻礙了CO2吸收利用；觀點二認為細胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響光反應(yīng)，而且不能恢復(fù)．為驗證上述觀點，將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組，實驗組番茄幼苗進行 處理，對照組保持原有狀態(tài)．若實驗組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù)（或與對照組基本相同），則觀點一不成立．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，能夠直接給細胞生命活動提供能量的是（ ）

A．脂肪 B．鈣離子 C．糖 D．ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA的鑒定的說法，錯誤的是（ ）

A. 析出的DNA可用甲基綠進行染色，呈現(xiàn)綠色

B. 二苯胺試劑會將DNA在沸水浴條件下染成藍色

C. 二苯胺試劑在使用時應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用

D. 龍膽紫染液將DNA染成紫紅色

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