在唾液腺中參與唾液淀粉酶（一種蛋白質(zhì)）合成的細(xì)胞器有（　　）
A、線粒體、高爾基體
B、核糖體、中心體
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、高爾基體、溶酶體
考點：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白的合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外．唾液淀粉酶為分泌蛋白，其合成與分泌過程需要線粒體提供能量；核糖體合成蛋白質(zhì)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對合成的肽鏈進(jìn)行加工；高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工，并以分泌小泡的形成將蛋白質(zhì)分泌出去．
解答： 解：A、唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成與分泌過程需要線粒體提供能量，高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工，并以分泌小泡的形成將蛋白質(zhì)分泌出去，A正確；
B、中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，與分泌蛋白成合成與加工無關(guān)，B錯誤；
C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對合成的肽鏈進(jìn)行加工，C正確；
D、溶酶體與分泌蛋白成合成與加工無關(guān)，D錯誤．
故選：AC．
點評：本題考查分泌蛋白的形成過程的相關(guān)知識，意在考查考生對基礎(chǔ)知識掌握和應(yīng)用能力，若是相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)就為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中各編號的中文名稱：1．
 
、2．
 
、3．
 
、4．
 
、6．
 
、7．
 
．
（2）圖中共有脫氧核苷酸
 
個，堿基
 
對．
（3）圖中5是連接DNA分子兩條鏈之間的氫鍵，在
 
過程中可能斷開．
（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖
 
成分（填寫編號）的相應(yīng)位置上可以測到15N．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．不正確的是（　�。�
A、①過程體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細(xì)胞凋亡體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、②過程表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程
D、凋亡相關(guān)基因在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于干細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A、各種干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的高度分化的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞的過程是不可逆的
D、肝臟干細(xì)胞分化形成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物在呼吸過程中產(chǎn)生一種物質(zhì)能使澄清的石灰水變渾濁，則它的過程（　�。�
A、一定是有氧呼吸
B、一定是無氧呼吸
C、一定不是酒精發(fā)酵
D、一定不是乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸的過程中，能生成大量ATP的時間是（　�。�
A、葡萄糖分解為丙酮酸時
B、丙酮酸徹底分解為CO2和氫時
C、丙酮酸分解成CO2和酒精時
D、葡萄糖分解的氫和丙酮酸分解的氫結(jié)合氧生成水時

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中，不構(gòu)成群落的是（　�。�
A、西雙版納的熱帶雨林
B、青藏高原上的高山苔原
C、大興安林上的全部紅松
D、海南島清瀾港保護(hù)區(qū)的紅樹林

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是某植物細(xì)胞代謝過程示意圖（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器），圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時CO2的變化曲線圖（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．根據(jù)圖中所給信息回答：

（1）圖甲中細(xì)胞器a是
 
，細(xì)胞器c增大膜面積的方式是
 
，物質(zhì)④是
 
．
（2）根據(jù)圖乙分析，在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時內(nèi)光合作用固定CO2
 
mL；A點總光合作用強(qiáng)度
 
 B點（填大于、小于或等于）；P點為曲線在縱軸上的交點，它上下移動的主要影響因素是
 
．
（3）在條件不變的情況下，若以O(shè)2吸收量為觀測指標(biāo)，在圖丙中畫出該植物在密閉容器內(nèi)15℃條件下1小時O2的變化曲線圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用特異性酶處理某生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)水解產(chǎn)物主要是葡萄糖．進(jìn)一步分離出該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)含有DNA．據(jù)此推知，這些細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（　�。�
A、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B、ADP+Pi+能量→ATP
C、6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2
D、ATP→ADP+Pi+能量

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同步練習(xí)冊答案