某同學(xué)決定探究“生長素(IAA)對(duì)植物生長有何影響”.他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:

編號(hào)123456
LAA溶液濃度(mol?L-10(蒸餾水)10-1210-1010-810-610-4
幼葉鞘增長長度(min)2.63.23.95.13.11.8
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是
 

(2)對(duì)該植物的幼葉鞘來說,最適的生長素濃度為
 

(3)假設(shè)各幼葉鞘的初始長度相等,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系繪出隨IAA溶液濃度的變化幼葉鞘增長變化的曲線.
(4)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
 
考點(diǎn):生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄可L素濃度對(duì)植物生長的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素的濃度,分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在10-121mo1?L-l、10-10mo1?L-1、10-8mo1?L-l、10-6mo1?L-l幾個(gè)濃度條件下都比空白對(duì)照組幼葉鞘增長長度大,其中10-8mo1?L-l的條件下幼葉鞘增長長度最多,這幾個(gè)濃度條件下對(duì)幼葉鞘生長具有促進(jìn)作用,在生長素為10-4mo1?L-l的條件下幼葉鞘增長長度小于空白對(duì)照組,該濃度抑制幼葉鞘生長.
解答: 解:(1)由于水分蒸發(fā)會(huì)影響實(shí)驗(yàn)中的生長素的濃度,因此為避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化,培養(yǎng)皿要進(jìn)行加蓋處理.
(2)分析表格中的數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)控制的幾個(gè)生長素濃度中10-8mo1?L-l的條件下幼葉鞘增長長度最多,因此對(duì)該植物的幼葉鞘來說,最適的生長素濃度為10-8mo1?L-l左右.
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可知,在10-121mo1?L-l、10-10mo1?L-1、10-8mo1?L-l、10-6mo1?L-l幾個(gè)濃度條件下都比空白對(duì)照組幼葉鞘增長長度大,其中10-8mo1?L-l的條件下幼葉鞘增長長度最多,這幾個(gè)濃度條件下對(duì)幼葉鞘生長具有促進(jìn)作用,在生長素為10-4mo1?L-l的條件下幼葉鞘增長長度小于空白對(duì)照組,該濃度抑制幼葉鞘生長;描點(diǎn)做出曲線(起始位置和圖線要正確)
(4)由表格中的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:較低濃度范圍內(nèi),隨生長素濃度的增加,生長素對(duì)幼葉鞘生長的促進(jìn)作用增強(qiáng);繼續(xù)提高生長素濃度,促進(jìn)作用減弱,甚至起抑制作用(生長素對(duì)幼葉鞘生長的作用具有兩重性.)
故答案應(yīng)為:
(1)避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化
(2)10-8mo1?L-l左右
(3)

(4)較低濃度范圍內(nèi),隨生長素濃度的增加,生長素對(duì)幼葉鞘生長的促進(jìn)作用增強(qiáng);繼續(xù)提高生長素濃度,促進(jìn)作用減弱,甚至起抑制作用(生長素對(duì)幼葉鞘生長的作用具有兩重性.)
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)生長素作用兩重性的考查,對(duì)實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)的分析、處理并獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在細(xì)菌中普遍存在的一種生殖方式是( 。
A、分裂生殖B、出芽生殖
C、孢子生殖D、營養(yǎng)生殖

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通過扦插、嫁接等手段繁殖植物的突出特征是( 。
A、后代的性狀優(yōu)良
B、后代的變異顯著
C、有利于保持親本的性狀
D、后代具有較強(qiáng)的生活力

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在個(gè)體發(fā)育過程中,能夠形成羊膜的動(dòng)物是( 。
A、龜B、青蛙C、鯽魚D、蟾蜍

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真核細(xì)胞直徑一般在10-100微米之間,生物體細(xì)胞的體積趨向于小的原因是( 。
①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約;
②相對(duì)面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換;
③受細(xì)胞核所能控制的范圍制約;
④相對(duì)面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖(一)是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖(二)是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖(一)中表示感受器的是編號(hào)
 
,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是
 

(2)圖(一)中共有突觸
 
個(gè);位于神經(jīng)中樞內(nèi)的細(xì)胞體有
 
個(gè);如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中表示錯(cuò)誤的是
 
(填箭頭旁字母).
(3)圖(一)中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中ABCD處首先測(cè)到局部電流的是
 
處.
(4)圖(二)中的 結(jié)構(gòu)“1”表示
 
,釋放的物質(zhì)“3”表示
 

(5)縮手反射屬于
 
(條件、非條件)反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受
 
的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在此反射弧中,S代表
 
,②代表
 

(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.如在a處施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,在I、Ⅱ、Ⅲ三處,能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)正在生長的幼苗,將其水平放置,其中哪些點(diǎn)能表現(xiàn)出生長素促進(jìn)生長的生理效應(yīng)( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病  
②攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
③一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病   
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病.
A、①②B、③④
C、①②③D、①②③④

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