A. | 細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì),此外還有少量糖類 | |
B. | 細(xì)胞間的信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的受體蛋白 | |
C. | 高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲直接進(jìn)行信息交流 | |
D. | 細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,如產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等 |
分析 本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能.
1、脂質(zhì):構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.
2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
①蛋白質(zhì)的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動(dòng)運(yùn)輸過程,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞. c.有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用.
3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細(xì)胞膜的外表.②本質(zhì):細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白.③作用:與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用.
4、細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
解答 解:A、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì),此外還有少量糖類,A正確;
B、細(xì)胞間的信息交流不是都必須依賴細(xì)胞膜上的受體蛋白,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,B錯(cuò)誤;
C、高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲直接進(jìn)行信息交流,C正確;
D、細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原,糖蛋白減少,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.細(xì)胞間信息交流主要有三種方式:(1)通過體液的作用來(lái)完成的間接交流,如胰島素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取;(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞--細(xì)胞,如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮;(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體、限制酶、多糖都是具有識(shí)別作用的物質(zhì) | |
B. | DNA分子的一條鏈上的堿基G與C通過氫鍵連接 | |
C. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
D. | 洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,但可以用來(lái)培育出含葉綠體的綠色植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用 | |
B. | 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足導(dǎo)致侏儒 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)果釋放激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ---CCGAAGT--- | B. | ---GTCCTAA--- | C. | ---TTAGGAC--- | D. | ---AATCCTG--- |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng),不久就退化消失,說明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存 | |
B. | 去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久也消失,說明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞也不能存活太久 | |
C. | 給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核,細(xì)胞不僅能正常生活而且能進(jìn)行有絲分裂,說明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)說明,細(xì)胞核是遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1,2,1 | B. | 2,4,2 | C. | 4,8,4 | D. | 4,5,4 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述,正確的是( )
A.調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法
B.研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法
C.采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D.制作的生態(tài)缸不用密閉,放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方
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