下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中不正確的是
A.對(duì)于自然選擇作用的研究是以種群為基本單位的
B.隔離是所有新物種形成的必要條件
C.生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成
D.環(huán)境改變使種群產(chǎn)生定向的變異,因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇會(huì)改變種群基因頻率,不決定新基因的產(chǎn)生 | |
B. | 生殖隔離一旦形成,兩個(gè)種群就分別屬于不同物種 | |
C. | 不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 | |
D. | 物種是進(jìn)化的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在S期有DNA分子復(fù)制 | |
B. | 在2時(shí)期該細(xì)胞中染色體數(shù)不變 | |
C. | 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在3時(shí)期該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞板 | |
D. | 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在4時(shí)期該細(xì)胞中有高爾基體起作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初次接觸花粉時(shí)可導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生 | |
B. | 病毒入侵體細(xì)胞后,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合殺死病毒 | |
C. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種過(guò)敏反應(yīng) | |
D. | 吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,正確的是
A.基因突變可能導(dǎo)致患遺傳病
B.人類(lèi)遺傳病就是指染色體變異或染色體上遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
C.產(chǎn)前羊水檢查只能查出基因病,查不出染色體異常遺傳病
D.體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會(huì)患遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開(kāi)學(xué)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分,每空2分)歐洲兔曾被無(wú)意攜入澳洲大草原,對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)0(起始年)→a年,歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)(λ)增長(zhǎng)。若起始年種群數(shù)量為24只,則a年種群數(shù)量Na= ;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的 銳減。
(2)a年引入狐貍防治兔災(zāi)。據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測(cè),狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為 。
(3)c年控制狐貍數(shù)量,并引入僅對(duì)歐洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是 。
(4)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開(kāi)學(xué)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述,正確的是
A.病是由于特定的染色體片段缺失造成的
B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的
C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的
D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在下圖空白框和問(wèn)號(hào)處填上適當(dāng)?shù)拿~。
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