16.某生物興趣小組利用2,4-D進行了如下實驗:①配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進行無土栽培;③一段時間后取出,統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算的平均值,結(jié)果如下表:
2,4-D濃度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11
生根平均值(mm)2.03.87.29.415.120.3
根據(jù)以上實驗,下列得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.促進桂花枝條扦插生根的2,4-D最適濃度是10-11~10-12mol/L
B.一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用
C.超過一定濃度的2,4-D溶液對植物生根有抑制作用
D.相同濃度2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同

分析 據(jù)表分析:以2,4-D溶液濃度為0作為對照組,其他組為實驗組,從生根數(shù)可知表格所示濃度范圍2,4-D溶液對植物生根具有明顯促進作用,沒有體現(xiàn)2,4-D 溶液對植物生根有抑制作用,不能確定最適濃度;題干中沒有涉及有關(guān)生長素的實驗,不能說明相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同.

解答 解:A、從表格分析可知,沒有體現(xiàn)2,4-D 溶液對植物生根有抑制作用,不能確定最適濃度,A錯誤;
B、表中可以看出,以2,4-D溶液濃度為0作為對照組,一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯促進作用,B正確;
C、表中沒有濃度能體現(xiàn)2,4-D 溶液對植物生根有抑制作用,C錯誤;
D、題中沒有涉及有關(guān)生長素的實驗,不能說明相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同,D錯誤.
故選:ACD.

點評 本題考查了生長素類似物對植物生根的影響,意在考查學(xué)生提取題干圖文信息分析實驗結(jié)果的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)絕大多數(shù)細胞通過相同的分裂方式進行增殖。該分裂方式中,始終處于染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA分子數(shù)=1∶2∶2的時期內(nèi)的細胞會發(fā)生 ( )

A.染色質(zhì)絲高度螺旋化

B.著絲點分裂,姐妹染色單體分離

C.細胞質(zhì)進行不均等分裂

D.DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識的敘述,不正確的是( )

A.蛋白質(zhì)工程改造或制造蛋白質(zhì),必須通過基因修飾或基因合成來實現(xiàn)

B.動物細胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和腎上腺素等

C.胚胎移植中受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)

D.生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏,實現(xiàn)了能量的多級利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.基因突變在生物進化中起重要作用,下列表述錯誤的是( 。
A.A基因突變?yōu)閍基因,a基因還可能再突變?yōu)锳基因
B.A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3…,它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因
C.基因突變大部分是有害的,對生物的進化不利,所以不能為生物的進化提供原材料
D.基因突變可以改變種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人皮膚生發(fā)層正在分裂的細胞中中心體移向兩極時,下列幾種酶最活躍的是(  )
①RNA聚合酶    ②解旋酶    ③ATP水解酶    ④ATP合成酶.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家在不同的溫度條件下測得同一種酶的活性,并根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)繪制成曲線如下.請分析回答下列問題:
(1)溫度由A到B,酶的活性增強(升高);在B點的溫度下酶活性最高;溫度由C到B,酶的活性不變,原因是高溫時酶已變性失活.
(2)實際生活中,要想使加酶洗衣粉獲得較好的洗滌效果,最好用溫水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法正確的是(  )
A.小麥在揚花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)
B.甲狀腺激素分泌不足,對于蝌蚪會停止生長發(fā)育因而不能形成青蛙成體,對于幼年人會得呆小癥,對于成年人耗氧量會增加
C.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
D.激素間的協(xié)同作用對于維持動物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在人體特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細胞免疫的關(guān)系是( 。
A.只有體液免疫才需要抗體的參與,只有細胞免疫才需要淋巴細胞的參與
B.體液免疫和細胞免疫分別組成人體防止病原體入侵的第二、第三道防線
C.對侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用,對癌細胞由細胞免疫發(fā)揮作用
D.在抗病毒感染中,往往需要經(jīng)過體液免疫和細胞免疫共同作用,才能將病毒徹底消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于漿細胞的敘述中,正確的是( 。
A.漿細胞多數(shù)來源于B細胞直接受到抗原的刺激
B.記憶B細胞在處理抗原后,能迅速產(chǎn)生抗體
C.漿細胞產(chǎn)生于T細胞呈遞抗原之前
D.漿細胞能產(chǎn)生抗體,通過抗原-抗體的結(jié)合,抑制抗原

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同步練習(xí)冊答案