【題目】以下生物中都不含染色體的一組是 （ ）

A. 蘑菇、衣藻、藍藻 B. 大腸桿菌、念珠藻、酵母菌

C. 發(fā)菜、乳酸桿菌、噬菌體 D. 艾滋病毒、真菌、細菌

【答案】C

【解析】蘑菇、衣藻是真核生物，含有染色體，藍藻是原核生物沒有染色體，A錯誤；大腸桿菌、念珠藻是原核生物沒有染色體，酵母菌是真核生物，含有染色體，B錯誤；發(fā)菜、乳酸桿菌是原核生物沒有染色體，噬菌體是病毒，沒有染色體，C正確；艾滋病病毒、細菌沒有染色體，真菌是真核生物，含有染色體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題:

（1）他們指出“噬菌體在分子生物學中的地位就相當于氫原子在玻爾量子力學模型中的地位一樣”。這句話指出了噬菌體作實驗材料具有__________________________________的特點。

（2）通過_______________________的方法分別獲得被32P和35S標記的噬菌體，用標記的噬菌體侵染細菌，從而追蹤在侵染過程中___________變化。

（3）侵染一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如上圖所示的實驗結(jié)果。攪拌的目的是_______________________，所以攪拌時間少于1分鐘時，上清液中的放射性______________________，實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%，證明_________________________________。圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明______________________，否則細胞外____________放射性會增高。

（4）本實驗證明病毒傳遞和復(fù)制遺傳特性中___________起著作用。

（5）在上述實驗之前，加拿大生化學家艾弗里分別用從S型肺炎雙球菌中提取的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)對體外培養(yǎng)的肺炎雙球菌進行轉(zhuǎn)化，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。實際上，這兩個實驗的研究思路是一致的，即______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關(guān)，如圖為實驗結(jié)果曲線圖，請完善探究實驗的相關(guān)問題。

（1）實驗?zāi)康模?/span>_________________________。

材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液(本實驗SO42-對實驗結(jié)果的影響可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。

（2）實驗步驟：

①將240株番茄幼苗平均分成________組并編號；

②在相同且適宜的條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，______________________；

③繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟，__________________。

④繪制實驗結(jié)果曲線圖(如圖)。

（3）實驗分析與結(jié)論：

①結(jié)果表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是____________________。

②根據(jù)該實驗的結(jié)果分析科學施肥的理由：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某羧酸酯的分子式為C18H26O5，1mol該酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，該羧酸的分子式為（ ）

A.C14H18O5B.C14H16O4C.C16H22O5D.C16H20O5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)層的敘述，正確的是

A.原生質(zhì)層由細胞膜和液泡膜構(gòu)成

B.原生質(zhì)層的伸縮性小于細胞壁的

C.成熟的植物細胞在失水時，原生質(zhì)層與液泡會分離

D.原生質(zhì)層相當于半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對果樹進行空中壓條時，把壓條的樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割以下的側(cè)芽會迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因為

A.頂芽不再合成生長素B.環(huán)割以下的側(cè)芽部位生長素濃度降低

C.環(huán)割以下的側(cè)芽部位生長素濃度升高D.環(huán)割以下的側(cè)芽部位生長素濃度不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.細胞中所有的細胞器都含有蛋白質(zhì)

B.丙酮酸分解生成CO2的過程可在生物膜上進行

C.淀粉、蛋白質(zhì)和核酸都具有生物特異性

D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)有細胞核、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是(　　)

A. 一條來自父方，一條來自母方的染色體

B. 在人的肌細胞中沒有X和Y這對同源染色體

C. 在人的精原細胞中沒有同源染色體

D. 減數(shù)分裂中配對的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥—花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技術(shù)人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題。

(1)該過程用到的工程技術(shù)有__________和__________。

(2)過程①所需的酶是____________,過程②PEG的作用是___________,經(jīng)過②操作后,需篩選出融合的雜種細胞,顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在,可作為初步篩選雜種細胞的標志。

(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是_____________。原生質(zhì)體經(jīng)過細胞壁再生,進而分裂和脫分化形成_________。

(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的_________;將雜種植株栽培在含有________的環(huán)境中,可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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