A. | 核糖體是蛔蟲細(xì)胞和水綿細(xì)胞唯一共有的無(wú)膜細(xì)胞器 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞和小麥細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其成分有差異 | |
C. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 | |
D. | 卵細(xì)胞體積大有利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 |
分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǹ缒み\(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸,跨膜運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性的功能特點(diǎn);非跨膜運(yùn)輸包括胞吞和胞吐,依賴于生物膜的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
4、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積(表面積與體積之比)越小,進(jìn)行物質(zhì)交換的效率越低.
解答 解:A、蛔蟲細(xì)胞和水綿細(xì)胞共有的無(wú)膜細(xì)胞器有核糖體和中心體,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻細(xì)胞和小麥細(xì)胞分別屬于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,二者都有細(xì)胞壁,但藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,小麥細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,B正確;
C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白,胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式是胞吐,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、卵細(xì)胞體積大,其相對(duì)表面積越小,不利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)合和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,明確物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體哺乳動(dòng)物的基因型為Aa,下圖表示其體內(nèi)正在分裂的兩個(gè)細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示細(xì)胞分裂的方式為______,該細(xì)胞中含有_______對(duì)同源染色體。乙圖所示細(xì)胞所處時(shí)期的染色體行為的主要特征是________。
(2)甲圖的染色體①上出現(xiàn)a基因的原因是___ _____。乙圖的染色體②上出現(xiàn)a基因最可能的原因是____ ___。
(3)若想在一張裝片中同時(shí)觀察到甲、乙兩種細(xì)胞分裂方式,應(yīng)選用該動(dòng)物的_________ (器官)制作切片。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南洛陽(yáng)孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)若花色由A、a這對(duì)等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)若花色由A、a,B、b兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。
①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德爾的 定律。
②該植株花色為 ,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是 。
③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí),應(yīng)對(duì)母本如何操作 。
該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為 ,紅色植株占 。
(3)假設(shè)莖的性狀由C、c,D、d兩對(duì)等位基因控制,只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病為隱性遺傳病 | |
B. | 該病在男、女中的發(fā)病率相同 | |
C. | Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | Ⅰ1和Ⅱ3基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控 | |
B. | 細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 | |
C. | 細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡 | |
D. | 被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
捕獲數(shù)/只 | 標(biāo)記數(shù)/只 | 雌性個(gè)體數(shù) | 雄性個(gè)體數(shù) | |
初捕 | 32 | 32 | 14 | 18 |
重捕 | 36 | 4 | 18 | 18 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 13:3 | C. | 1:1 | D. | 15:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
培養(yǎng)基配方 | |
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
瓊脂 | 15.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000mL |
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