20.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.核糖體是蛔蟲細(xì)胞和水綿細(xì)胞唯一共有的無(wú)膜細(xì)胞器
B.藍(lán)藻細(xì)胞和小麥細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其成分有差異
C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
D.卵細(xì)胞體積大有利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǹ缒み\(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸,跨膜運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性的功能特點(diǎn);非跨膜運(yùn)輸包括胞吞和胞吐,依賴于生物膜的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
4、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積(表面積與體積之比)越小,進(jìn)行物質(zhì)交換的效率越低.

解答 解:A、蛔蟲細(xì)胞和水綿細(xì)胞共有的無(wú)膜細(xì)胞器有核糖體和中心體,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻細(xì)胞和小麥細(xì)胞分別屬于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,二者都有細(xì)胞壁,但藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,小麥細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,B正確;
C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白,胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式是胞吐,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、卵細(xì)胞體積大,其相對(duì)表面積越小,不利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)合和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,明確物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體哺乳動(dòng)物的基因型為Aa,下圖表示其體內(nèi)正在分裂的兩個(gè)細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示細(xì)胞分裂的方式為______,該細(xì)胞中含有_______對(duì)同源染色體。乙圖所示細(xì)胞所處時(shí)期的染色體行為的主要特征是________。

(2)甲圖的染色體①上出現(xiàn)a基因的原因是___ _____。乙圖的染色體②上出現(xiàn)a基因最可能的原因是____ ___。

(3)若想在一張裝片中同時(shí)觀察到甲、乙兩種細(xì)胞分裂方式,應(yīng)選用該動(dòng)物的_________ (器官)制作切片。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南洛陽(yáng)孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況;卮鹨韵聠(wèn)題:

(1)若花色由A、a這對(duì)等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為 。

(2)若花色由A、a,B、b兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德爾的 定律。

②該植株花色為 ,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是 。

③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí),應(yīng)對(duì)母本如何操作 。

該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為 ,紅色植株占 。

(3)假設(shè)莖的性狀由C、c,D、d兩對(duì)等位基因控制,只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為人類某種遺傳病的系譜圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.該病為隱性遺傳病
B.該病在男、女中的發(fā)病率相同
C.1和Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$
D.1和Ⅱ3基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控
B.細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
C.細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡
D.被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.草原是發(fā)展畜牧業(yè)的基礎(chǔ),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)(營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)).草原不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,這種結(jié)構(gòu)特征被稱為群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)草原上獅子與羚羊可根據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避獵捕,說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)當(dāng)草原遭受蝗蟲的采食后,草原植被就會(huì)增強(qiáng)其再生能力,盡可能緩沖種群數(shù)量的下降,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.
(4)某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原上的一種主要害鼠--布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查樣方總面積為18公頃,隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)査.所得到的調(diào)査數(shù)據(jù)見(jiàn)表.
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)
初捕32321418
重捕3641818
假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等.該草地布氏田鼠的平均種群密度為16只/公頃,事實(shí)上在操作正確的情況下,上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏大,請(qǐng)解釋計(jì)算結(jié)果偏大的原因田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難用鼠籠捕捉.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.蠶的黃色繭(Y)對(duì)白色繭(y)是顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對(duì)黃色出現(xiàn)的基因(i)是顯性.現(xiàn)用雜合白色繭(IiYy)蠶相互交配,后代中白色繭與黃色繭的分離比是( 。
A.3:1B.13:3C.1:1D.15:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,某些核糖體還可以催化氨基酸進(jìn)行脫水縮合反應(yīng).用蛋白酶處理后此功能仍然存在.回答下列問(wèn)題.
(1)題干中提及的起催化作用物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是RNA,構(gòu)成它的單體有4種.
(2)核糖體不含磷脂,同樣不含磷脂的細(xì)胞器還有中心體.
(3)氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為C0-NH-.人的血紅蛋白由4條(α、α、β、β)多肽鏈組成,其中每條α鏈含氨基酸141個(gè),每條β鏈含氨基酸146個(gè),則血紅蛋白含肽鍵數(shù)為570個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如表是某同學(xué)列出的分離土壤中微生物培養(yǎng)基的配方,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
培養(yǎng)基配方
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
瓊脂15.0g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000mL
(1)從作用上看,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,提供氮源的物質(zhì)是尿素,細(xì)菌能利用該氮源是由于體內(nèi)能合成脲酶.
(2)在對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定時(shí),還需在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,說(shuō)明有目的菌株存在.
(3)為了測(cè)定微生物的數(shù)量,接種時(shí)應(yīng)采用稀釋涂布平板法,測(cè)定的活菌數(shù)往往比實(shí)際活菌數(shù)低 (填“低”/“高”/“基本一致”),原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)菌體連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落.

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