2.如圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述不正確的是( 。
A.興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積增加
B.①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)
C.b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)不屬于反射
D.圖中有三個(gè)神經(jīng)元,四個(gè)突觸,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

分析 分析題圖:圖示是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,根據(jù)a上的神經(jīng)節(jié)或③處突觸結(jié)構(gòu)可以判斷,①為感受器,能接受刺激產(chǎn)生興奮;②為效應(yīng)器,能作出一定的反應(yīng);③為突觸結(jié)構(gòu).興奮傳導(dǎo)的方向是①→a→c→②和①→a→b→c→②.

解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡中,突觸小泡與突觸前膜融合時(shí)將神經(jīng)遞質(zhì)胞吐到突觸間隙中,因此興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積增加,A正確;
B、①為感受器,能接受一定的刺激,而不是各種刺激,B錯(cuò)誤;
C、反射活動(dòng)需通過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn),因此b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)不屬于反射,C正確;
D、由圖可知,圖中有三個(gè)神經(jīng)元,四個(gè)突觸,由于興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)速度大于興奮在突觸處的傳遞速度,因此a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖,考查反射弧各部分組成及功能,要求考生識(shí)記反射弧的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記反射的概念,明確反射活動(dòng)的發(fā)生需要完整的反射;掌握突觸的結(jié)構(gòu),明確興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)速度大于興奮在突觸處的傳遞速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn)中,選材和操作均正確的是( 。
A.觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆?捎锰K丹Ⅲ染色
B.觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體要用鹽酸解離
C.可以用洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞觀察葉綠體的形態(tài)和分布
D.觀察洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的染色體可用吡羅紅染色

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物原生質(zhì)層是指( )

A.細(xì)胞質(zhì)

B.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞膜和液泡膜

D.細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示人體某淋巴器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)﹣體液﹣免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)促腎上腺皮質(zhì)激素是由 分泌并作用于腎上腺;物質(zhì)②是由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①,物質(zhì)①的化學(xué)本質(zhì)是

(2)若圖示炎癥部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部,該病毒在體液中被 細(xì)胞產(chǎn)生的 清除.

(3)研究表明,糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑,則可用于治療 (多選)

A.紅斑狼瘡 B.過(guò)敏性鼻炎

C.艾滋病 D.移植器官的排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖;圖乙為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間變化而變化的曲線;圖丁為一植食性昆蟲遷入某生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率的變化曲線.請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A.圖甲中B為分解者,分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用

B.圖乙中,次級(jí)消費(fèi)者獲得了初級(jí)消費(fèi)者所得到的能量的13.3%

C.圖丙中種群在c~d年間,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

D.圖丁中t1~t2時(shí)期與圖丙中a~b時(shí)期種群都呈衰退型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示不同部位的液體,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A.人體的內(nèi)環(huán)境足由①②③④組成的
B.圖中③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
C.腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中
D.體液②中含有胰島素、血漿蛋白、CO2等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.香豌豆的花色有紫色和白色兩種,顯性基因C和P同時(shí)存在時(shí)開紫花.兩個(gè)純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7.下列分析正確的是( 。
A.兩個(gè)白花親本的基因型為CCPP與ccpp
B.F1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為1:1
C.F2紫花中純合子的比例為$\frac{1}{16}$
D.F2白花和紫花的基因型分別有5種和4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示為人體內(nèi)某蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟,該步驟需要的原料是氨基酸.
(2)圖中Ⅰ是轉(zhuǎn)移RNA.按從左到右次序?qū)懗觫蚝颂求w內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序TGATTCGAA.
(3)該過(guò)程不可能發(fā)生在C.
A.神經(jīng)細(xì)胞     B.肝細(xì)胞C.成熟的紅細(xì)胞    D.脂肪細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)組成DNA的基本單位是[5]脫氧核苷酸.
(2)若3為胞嘧啶,則4應(yīng)是鳥嘌呤.兩者之間通過(guò)氫鍵相連.
(3)圖中8示意的是一條脫氧核苷酸鏈的片段.與另一條片段的位置關(guān)系是反向平行.
(4)構(gòu)成DNA分子的堿基有4種,但由于堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性.
(5)DNA分子的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性的原因是什么?外側(cè)的脫氧核糖和磷酸的相間排列方式穩(wěn)定不變,內(nèi)側(cè)堿基配對(duì)的方式穩(wěn)定不變.

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