【題目】人類鐮刀型細胞貧血癥發(fā)生的根本原因是( )

A.基因突變 B.染色體結構改變

C.基因重組 D.染色體數(shù)目改變

【答案】A

【解析】試題解析：考查基因突變的類型。從分子生物學角度分析，鐮刀型細胞貧血癥是由基因突變引起的一種遺傳病。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下短文并回答相關問題：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）

（1）“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_____________________、__________________。

（2）“百草園”的枯枝落葉或動物尸體不會大量堆積，從生態(tài)學角度分析原因：________ 。

（3）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于________信息，說明_________離不開信息傳遞。請再找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個例子： 。

（4）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，則B、D的含義分別是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類禿發(fā)的遺傳是由位于常染色體上的一對等位基因B和b控制的，BB表現(xiàn)正常，bb表現(xiàn)禿發(fā)，雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā)，而在女性中表現(xiàn)正常．現(xiàn)有一對正常夫婦生育了一個禿發(fā)兒子．下列表述正確的是（　�。�
A.人類禿發(fā)的遺傳與性別相關聯(lián)，屬于伴性遺傳
B.禿發(fā)兒子與其父親的基因型相同
C.雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同，可能與性激素有關
D.這對夫婦再生一個禿發(fā)兒子的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質進出細胞的敘述，正確的是（　�。�
A.參與協(xié)助擴散的轉運蛋白可以是載體蛋白或通道蛋白
B.當細胞內外存在濃度差時，細胞就會發(fā)生質壁分離或復原
C.甘油出入細胞取決于其細胞內外的濃度差和載體蛋白的數(shù)量
D.物質出入細胞的方式分為主動運輸與被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一成熟植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，正確的是

A. 原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B. 解離：鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離

C. 染色：龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D. 觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素不是由垂體分泌或釋放的是

A. 促甲狀腺激素 B. 腎上腺素 C. 生長激素 D. 抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物細胞的部分生理過程示意圖，①～③代表生理過程．圖2表示該植物葉片CO2釋放量在其他條件適宜時隨光照強度變化的曲線．回答下列問題：

（1）圖1中，過程①H2O的產生部位是 ．
（2）干旱會導致植物光合作用速率下降，主要原因是 ， 此時該植物葉綠體中[H]含量的變化趨勢是 ．
（3）當圖1中過程③沒有發(fā)生時（發(fā)生過程①②），可對應圖2中的點．
（4）若已知光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，當環(huán)境溫度由25℃升高到30℃時，圖2中B點的變化情況是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，根據(jù)所學生物學知識回答下列問題：

（1）若激素B是生長激素，則它是由________細胞合成的。

（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結合，產生生理效應，這體現(xiàn)了細胞膜的____________功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結合，則可能引起血糖濃度____________。

（3）若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還可能具有與________相結合的受體。

（4）若激素A是甲狀腺激素，則它進入細胞后與受體結合，促使細胞合成特定的mRNA，再經(jīng)過______過程合成新的蛋白質，進而促進細胞代謝。在維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中，甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，這種調節(jié)方式屬于_____調節(jié)。

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