【題目】圖是某自然區(qū)域中甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量比隨時(shí)間變化的曲線圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是

A. t2時(shí)刻，甲、乙兩種群間的競(jìng)爭(zhēng)程度最低

B. 0-t2，甲、乙兩種群的數(shù)量均呈“S”型曲線增長(zhǎng)

C. t1時(shí)刻，甲、乙兩種群的死亡率相同

D. 甲、乙兩種群的種間關(guān)系為捕食

【答案】A

【解析】

識(shí)圖分析可知：隨時(shí)間的推移，甲、乙個(gè)體數(shù)量的比先增加后減少，最后在t2時(shí)刻降為零，說(shuō)明甲種生物的數(shù)量先增后減，最終被淘汰，因此甲乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，t2時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低。

根據(jù)以上分析可知，甲、乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，t2時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低，A正確，D錯(cuò)誤；在有限的環(huán)境條件下，乙種群最終呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，根據(jù)以上分析可知甲種生物最終被淘汰，B錯(cuò)誤；t1時(shí)刻，甲、乙兩種群的數(shù)量為1，但是0-t1時(shí)間段內(nèi)，甲種群的數(shù)量在不斷增加，而乙種群在此時(shí)間段內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)中受到抑制，因此甲種群的死亡率較低，而乙種群的死亡率應(yīng)該較高，故二者死亡率不同，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素A主要存在于根冠內(nèi)，并且能轉(zhuǎn)運(yùn)到根的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)，從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)。若對(duì)玉米根冠作以下四種處理，則向下彎曲程度最大的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物水培生長(zhǎng)系統(tǒng)的示意圖，培養(yǎng)槽中放置了能產(chǎn)生小氣泡的多孔固體作為氣泡石。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 氣泡石用于保持溶液中氧的飽和狀態(tài)，避免根系細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 營(yíng)養(yǎng)液中的水和礦質(zhì)元素充足時(shí)，都以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入根系細(xì)胞

C. 相比土壤種植，水培系統(tǒng)增加了植物根系對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的可利用性

D. 當(dāng)營(yíng)養(yǎng)液的濃度過(guò)高時(shí)，可能會(huì)抑制植物根系的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①的名稱為____，表示R基的序號(hào)有___，形成該化合物的化學(xué)反應(yīng)叫做_____。

（2）該化合物多樣性形成的直接原因是_____________，主要功能有____________（至少說(shuō)出三點(diǎn)）。

（3）若組成該化合物的氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為100，則此化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是__________，E代表的物質(zhì)可能是______________。

（2）甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的______________（填序號(hào)）。

（3）A、C、D階段的反應(yīng)屬于__________，寫出有關(guān)的反應(yīng)式_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的

A. ①在生物膜中不是均勻分布的

B. ②是生物膜的基本支架

C. CO2、H2O通過(guò)細(xì)跑的方式相同

D. ②是運(yùn)動(dòng)的，但①是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖），就39肽與得到的4條多肽比較，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該過(guò)程減少8個(gè)肽鍵

B.這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基

C.碳原子減少12個(gè)

D.氧原子數(shù)目減少1個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同溫度對(duì)黑藻和衣藻的凈光合速率（單位為μmol O2 m- 2s-1）的影響結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）30℃是否為衣藻光合作用的最適溫度？____________，理由是____________.

（2）如果需要測(cè)定出衣藻在25℃時(shí)的實(shí)際光合速率，需要增加的實(shí)驗(yàn)操作是__________________.

（3）從圖中可以看出，___________更適合在較高溫度下生長(zhǎng)。如果將衣藻在10℃環(huán)境中栽培一段時(shí)間，然后將溫度提高到25℃，發(fā)現(xiàn)衣藻的凈光合速率仍______________（填“大于”或“小于”）黑藻，從酶的角度分析，其原因是___________ ，從遺傳的角度分析，衣藻和黑藻細(xì)胞中相關(guān)基因中的___________不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示，能在造血干細(xì)胞和小旸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程是（ ）

A.前者只進(jìn)行①和②，后者可進(jìn)行①

B.前者可進(jìn)行①②③，后者只進(jìn)行②和③

C.兩者都有①②③

D.兩者都只進(jìn)行①②

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