下列有關(guān)細胞周期和細胞分裂的敘述， 正確的是 （ ）

A．不同生物的細胞大小和數(shù)目不同， 細胞周期長短也不同

B．同一生物各種組織的細胞周期長短相同， 但G1、S、G2 和 M 期長短不同

C ．若在G2期加入 DNA 合成抑制劑， 則有絲分裂前期每個染色體不含染色單體，子細胞染色體數(shù)目是母細胞的一半

D ．減數(shù)分裂前期 I 同源染色體配對， 每個染色體含有 2 條染色單體， 子細胞染色體數(shù)目與母細胞相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是人體內(nèi)苯丙氨酸代謝途徑示意圖，圖2是某家族遺傳病的系譜圖（一號、二號家庭均不攜帶對方家庭的遺傳病基因）

（1）苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙氨酸及苯丙酮酸含量高，但酪氨酸的含量低，據(jù)圖1分析，該癥狀發(fā)生的原因是酶①的基因發(fā)生突變所致；而尿黑酸在人體內(nèi)積累則是因為酶③缺乏．（上述兩空填數(shù)字符號）
（2）請據(jù)圖2回答下列問題：
①一號家庭生出苯丙酮尿癥孩子的原因是1號和2號都是苯丙酮尿癥基因的攜帶者，都能產(chǎn)生攜帶該病基因的配子，當同時攜帶該致病基因的配子結(jié)合后發(fā)育成的個體即為苯丙酮尿癥患者．
②4號的基因型是AABbXHXh．
③8號已經(jīng)懷孕，她生出一個健康男孩的概率是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖顯示恐懼反射的建立過程．將建立反射后的小鼠放回反射箱時，小鼠體內(nèi)不會發(fā)生的是（　�。�
A．胃腸蠕動加速B．血糖升高C．呼吸加速D．心跳加快

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

3．回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題．
圖1顯示太平洋某部分島嶼上幾種鳥類的分布及遷徙情況．圖2顯示其中的S鳥不同種群的等位基因頻率與代數(shù)的關(guān)系，其中n代表種群的個體數(shù)．

（1）圖1顯示，相對于X島，Y島上的鳥的物種多樣性和遺傳多樣性減�。�
（2）S鳥有黑羽（AA）、雜羽（Aa）、灰羽（aa）三種表現(xiàn)型，當S鳥遷至Y島后，在隨機交配產(chǎn)生的后代中統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)灰羽個體只占1%，Y島S鳥種群中A基因的頻率為0.9．估算Y島S鳥密度的調(diào)查方法一般采用標志重捕法．
（3）經(jīng)過多個階段的遷移，在各島上發(fā)現(xiàn)源于S鳥的14種鳥，此類現(xiàn)象稱為適應輻射．
（4）據(jù)圖2判斷，隨著繁殖代數(shù)的增加，下列表述正確的是AB（多選）．
A．群體越小，某些基因消失的幾率越大
B．群體越小，種群基因越偏離原始種群
C．群體越大，種群遺傳多樣性越易消失
D．群體越大，種群純合子越傾向于增加
（5）除自然因素外，影響鳥類群體數(shù)量的人為因素有AC（多選）．
A．棲息地開發(fā)B．烈性病毒的出現(xiàn)C．棲息地污染  D．棲息地因地震被島嶼化．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究物質(zhì)P抑制癌細胞增殖的效應，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細胞，實驗結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A．隨著物質(zhì)P濃度的增加，其促進腫瘤細胞凋亡作用越明顯，但與處理時間無關(guān)

B．隨著物質(zhì)P處理時間的延長，其抑制癌細胞增殖作用越明顯，但與濃度無關(guān)

C．物質(zhì)P對腫瘤細胞的作用機制，可能與調(diào)控細胞凋亡相關(guān)基因的表達有關(guān)

D．通過本實驗可以得出結(jié)論，物質(zhì)P抑制癌細胞增殖的最適濃度為1．00 g/L

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色

B．酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性

C．細胞代謝能夠有條不紊地進行主要由酶的高效性決定

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳第二外國語學校高三上學期第二次教學質(zhì)量測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列是動物細胞減數(shù)分裂各期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是

A．③→⑥→④→①→②→⑤

B．⑥→③→②→④→①→⑤

C．③→⑥→④→②→①→⑤

D．③→⑥→②→④→①→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某學校生物活動小組發(fā)現(xiàn)一種野生植物，這種植物有的開紫花，有的開白花，花瓣類型有單瓣的也有重瓣的（重瓣的雄蕊變成了花瓣）．此小組針對該植物的花色（設由R、r基因控制）和花瓣類型（設由Y、y基因控制）進行了兩組雜交實驗，每組均隨機選取多株親本雜交，結(jié)果如表所示．請分析回答：
組別雜交組合類型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花單瓣花紫花重瓣花白花單瓣花白花重瓣花
一紫花單瓣花X紫花單瓣花123906110
二紫花單瓣花X白花重瓣花301305299302
（1）花瓣類型這一對相對性狀中，重瓣是顯性性狀．
（2）由實驗二可知，決定花色和花瓣類型的兩對基因遵循基因的分離和自由組合定律．
（3）實驗二中，只考慮花瓣類型，花粉的基因型是y，卵細胞的基因型是Y和y，重瓣花的基因型是Yy．
（4）紫花植株中，花瓣細胞能產(chǎn)生紫色色素，葉片內(nèi)的細胞卻不能產(chǎn)生紫色色素，其根本原因是基因的選擇性表達．

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