牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強體質(zhì)，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。國家標準是每毫升牛奶中細菌數(shù)小于30000個。以下是牛奶消毒及細菌檢測實驗。

（1）圖中步驟①稱為 消毒法。步驟②是 。

（2）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的 同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)，結(jié)果如右表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為 的平板進行計數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細菌數(shù)大約是 /mL。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

63

10

1

平板2菌落數(shù)

60

12

1

平板3菌落數(shù)

72

10

0

（3）記錄細菌數(shù)量除了用活菌計數(shù)法，還可以直接取水樣用 法直接進行計數(shù)。

（4）如果接種后一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示，推測接種時可能的操作失誤是 。

（5）純化細菌,最常用的方法除了本實驗方法，還有 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群的敘述中不正確的是（ ）

A．理想條件下，種群數(shù)量增長的數(shù)學模型是Nt=N0λt

B．器械捕殺和藥物捕殺是控制家鼠等有害動物的根本措施

C．調(diào)查某種昆蟲卵的密度和作物植株上蚜蟲的密度可采用樣方法

D．利用性引誘劑誘殺害蟲可改變害蟲種群的性別比例使種群密度下降

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師大附中高二上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物變異與生物進化的敘述，正確的是

A．變異均能為生物進化提供原材料

B．變異最終都會引起生物性狀的改變

C．變異均可通過光學顯微鏡觀察到

D．自然選擇使變異基因的頻率發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索過程經(jīng)過：（ ）

A．分析→假設(shè)→實驗→驗證

B．假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證

C．實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論

D．實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異和進化的敘述中，正確的是（ ）

A．基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

B．一個物種的形成或絕滅，會影響到若干其他物種的進化

C．基因重組一般發(fā)生在有性生殖細胞形成過程中，可以產(chǎn)生新的性狀

D．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體生物的一個細胞剛剛完成著絲點分裂，下列有關(guān)敘述不正確的是：（ ）

A．此時細胞中的染色體數(shù)目等于DNA分子數(shù)目

B．此時細胞中不存在染色單體

C．此時細胞的每個DNA分子有一條鏈是在間期合成的

D．此時細胞中染色體的數(shù)目是該生物體細胞的二倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述不正確的是： （ ）

A. 1條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的氮原子數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為n和n+1

B. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團有關(guān)

C. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

D. 攜帶氨基酸進入核糖體的化合物是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 據(jù)圖1可知，乙的濃度為b時，對提高作物的產(chǎn)量最有利

B. 據(jù)圖l可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費

C. 據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長

D. 據(jù)圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境之間進行的物質(zhì)交換過程，A～E表示直接與環(huán)境進行物質(zhì)交換的相關(guān)結(jié)構(gòu)，①～②是相關(guān)生理過程，則相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖中A為呼吸系統(tǒng)，B為消化系統(tǒng)

B．圖中C為泌尿系統(tǒng)，②表示重吸收作用

C．圖中D可表示皮膚汗腺對廢物的排泄作用

D．圖中E表示體液，圖示信息表明它可作為細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

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