12.下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.胰島細(xì)胞合成胰島素B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合D.食物中的蛋白質(zhì)被分解成氨基酸

分析 內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴,凡是發(fā)生在其中的生理過程均符合題意,發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的或外分泌液中的均不可.

解答 解:A、胰島細(xì)胞合成胰島素發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不是內(nèi)環(huán)境中,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,不是內(nèi)環(huán)境中,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生在組織液中,發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中,C正確;
D、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸發(fā)生在消化道內(nèi),并非細(xì)胞外液,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境的具體組成,正確區(qū)分細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液和外分泌液是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物,在接下來的3小時(shí)內(nèi),每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度.表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
食用糖后的時(shí)間( min)0306090120150180
血糖濃度( mg/dL)7512511090757575
A.該動(dòng)物正常的血糖濃度大約是l00mg/dL
B.60min時(shí),胰島素分泌增加,促進(jìn)肝糖元的分解
C.120min時(shí),血糖濃度降至75mg/dL的生理過程主要受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.180min時(shí),隨著胰高血糖素分泌的增多,一定程度上會(huì)促進(jìn)胰島素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)B.DNA是遺傳物質(zhì)
C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示不同基因型的四種植物體細(xì)胞中某些基因及在染色體上的位置.從理論上分析正確的是( 。
A.甲、乙植株測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例是1:1
B.甲、丙植株雜交后代有四種表現(xiàn)型
C.丁植株自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離
D.甲與乙、丙、丁雜交過程中都遵循孟德爾兩大遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng).回答相關(guān)問題:
(1)腎上腺素既是一種激素,也是一種神經(jīng)遞質(zhì),在功能上它是人體內(nèi)的信息分子.心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測(cè)它們?cè)谛呐K細(xì)胞表面可能具有相同的受體.
(2)用腎上腺素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,如表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
注射藥劑種類
組別
心得安

腎上腺素
耗氧量(×103mL)
A2.O
B+1.7
C+2.5
D++2.1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄啃牡冒埠湍I上腺素對(duì)小鼠耗氧量(或呼吸速率、呼吸作用、心臟活動(dòng)、心率)的影響.
材料用具:小鼠若干只,注射器,檢測(cè)耗氧量裝置(如圖2),腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
方法步驟:
①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠20只,均分為四組.每組小鼠按上表所示注射藥劑,其中A組注射適量生理鹽水(或“一定量生理鹽水).
②將每只小鼠分別放入裝置中,開始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄大燒杯內(nèi)液面上升高度,計(jì)算耗氧量并求出各組的平均值.
結(jié)果分析:
①為方便比較上表中各組數(shù)值,請(qǐng)選擇適宜的圖表類型繪圖(如圖1).
見答案
②結(jié)果表明,心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用,而兩者共同作用的效應(yīng)是相互抑制(或拮抗).
③除了控制環(huán)境相同外,實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置,其目的是用于校正(或消除)因非生物因素(或“物理因素”)引起的氣體體積變化(或“消除非生物因素或物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響”),從而使測(cè)得的數(shù)值更精確.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗時(shí),抗利尿激素的分泌量增加
B.從溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外,耗氧量減少、心跳加快
C.T細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體和淋巴因子發(fā)揮免疫作用
D.若垂體受損,生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素分泌量減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

實(shí)驗(yàn)Ⅰ 同時(shí)將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè),一段時(shí)間后,左側(cè)的液面升高;

實(shí)驗(yàn)Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U(xiǎn)形管的左、右兩側(cè),一段時(shí)間后,液面發(fā)生了下列變化:先右高于左,后左高于右。

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的原理是

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:A是 ,B是 。

(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實(shí)驗(yàn)中,常選用 溶液,觀察指標(biāo)主要有 、 及細(xì)胞大小。

(4)為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料,可采用的方法是 。

(5)為探究洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度,需要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路。

。(2分)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人是恒溫動(dòng)物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。假如正常個(gè)體處于0 ℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30 ℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.同30 ℃環(huán)境相比,人處于0 ℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2、b1<b2

B.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷的感覺是在大腦皮層形成的

C.從30 ℃的環(huán)境中進(jìn)入0 ℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增加,抗利尿激素分泌減少,尿量增加

D.從30 ℃的環(huán)境中進(jìn)入0 ℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與核酸有關(guān)的說法正確的是

A. 主要存在于硝化細(xì)菌的擬核中的核酸由5種堿基構(gòu)成

B. 甲型H1M1流感病毒有4種堿基和4種核苷酸

C. SARS病毒中也有上述兩種核酸

D. DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖,也有5種堿基

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同步練習(xí)冊(cè)答案