【題目】對自然選擇學(xué)說的正確理解是( )

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

②能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

③變異是不定向的

④變異是定向的

⑤變異經(jīng)過長期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型

A. ②④⑤ B. ②③⑤ C. ①②④ D. ①③⑤

【答案】B

【解析】試題分析:本題主要考查達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說.

1、內(nèi)容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存.

2、意義:科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因和物種多樣性形成的原因.

3、限性:對遺傳和變異 的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋.對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平.強調(diào)物種形成都是自然選擇的結(jié)果,不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象.

解:生物的變異是不定向的,適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果,錯誤;

遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),正確;

③④變異是不定向的,正確;錯誤;

經(jīng)過長期自然選擇和積累,變異可以產(chǎn)生出生物的新類型,正確.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確的是

A. 隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種形成

B. 共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展

C. 導(dǎo)致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組

D. 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向,但不能反映可遺傳變異方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是兼性厭氧型生物,在有氧時,無氧呼吸會受到抑制,導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止。直接決定酒精產(chǎn)生與否的反應(yīng)及其場所是

A葡萄糖+O2→丙酮酸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B丙酮酸+H2O→CO2 +[H],線粒體基質(zhì)

C[H]+O2→H2O,線粒體內(nèi)膜

D酒精+O2→CO2,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,由m條肽鏈組成,以下相關(guān)敘述正確的是

A. 該蛋白質(zhì)分子中至少含氧原子2n

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含氮原子n

C. 在該蛋白質(zhì)合成過程中需要轉(zhuǎn)運RNA的數(shù)目為3n

D. 在該蛋白質(zhì)合成過程中至少失去水分子數(shù)為(mn)個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于誘變育種的敘述中,哪一項是錯誤的( )

A.可能使一部分個體產(chǎn)生突變

B.大大加速育種進(jìn)程,提高變異效率

C.誘變產(chǎn)生的突變,對人都有利

D.可大幅度地改良生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠識別抗原的細(xì)胞是( )

①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞.

A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑥ D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳定律的說法,正確的是

A受精時雌雄配子結(jié)合的機會是不均等的

B測交實驗對推理過程中提出的假說進(jìn)行了驗證

C基因型為AaBb的個體自交,后代一定出現(xiàn)4種基因型和9種表現(xiàn)型

D基因型為Dd的個體產(chǎn)生雌雄配子的比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 糖原和淀粉的組成單體雖相同,但單體間的連接方式有差別

B. 水和蛋白質(zhì)分別是肌細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物和最多的有機化合物

C. 細(xì)胞核中的DNA分子與擬核中的DNA分子都呈鏈狀

D. 核苷酸、核酸和磷脂都含有 CH、0、N、P五種元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )

A. 在有水的環(huán)境中,脂雙層會自發(fā)地形成

B. 膽固醇與磷脂的尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部

C. 細(xì)胞膜冰凍后將內(nèi)外磷脂分子層撕裂,撕裂面上的顆粒物質(zhì)是鑲嵌在其中的膽固醇

D. 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子也可以移動,只是沒有磷脂分子那樣容易

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