下圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項中正確的是

A．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一定大于①

B．圖中④包含了次級消者糞便中的能量

C．在食物鏈中各個營養(yǎng)級能量輸入的方式和形式是完全相同的

D．第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（③／②）×100%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•成都模擬）下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）

A．細胞內(nèi)ATP的合成過程只能在生物膜上完成

B．膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關(guān)

C．細胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少決定其功能的復(fù)雜程度

D．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，過程③④代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中 所代表的生物分別表示生產(chǎn)者和分解者，丁所代表的生物對應(yīng)圖2中的 。若圖1中過程③和④的組成越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性越低。

（2）若圖2中E所處營養(yǎng)級含有的能量為9.8×109KJ，B的能量為2.1×108KJ，D的能量為1.7×108KJ，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10%，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為15%，則A的能量是 。

（3）“溫室效應(yīng)”給人類帶來災(zāi)難。下列有關(guān)溫室效應(yīng)及其相關(guān)原理的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵?u> 。

A.碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在

B.化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一

C.植樹造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的措施之一

D.碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以CO2和碳酸鹽的形式循環(huán)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在啤酒生產(chǎn)過程中，發(fā)酵是重要的環(huán)節(jié)。生產(chǎn)過程大致如下：將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，產(chǎn)生白色泡沫，溶解氧逐漸耗盡。隨后，酵母菌繁殖速度迅速下降，糖度加速降低，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多。當(dāng)糖度下降到一定程度后，結(jié)束發(fā)酵。最后分別輸出有形物質(zhì)和鮮啤酒。根據(jù)上述過程，回答以下問題：

（1）該過程表明啤酒酵母菌異化作用的特點是______________。

（2）麥芽汁需要經(jīng)過消毒滅菌，雜菌與酵母菌之間的關(guān)系為____________。

（3）經(jīng)檢測酵母菌消耗的糖中，98%形成了酒精和其他發(fā)酵產(chǎn)物，其余2%則是用于____________。

（4）請分別寫出由麥芽糖→葡萄糖，葡萄糖→酒精的反應(yīng)方程式：___________；__________。

（5）如果酵母菌消耗的糖（設(shè)為麥芽糖，其相對分子質(zhì)量為342）有98%（質(zhì)量分數(shù)）形成了酒精（相對分子質(zhì)量為46）和其它發(fā)酵產(chǎn)物。設(shè)有500t麥芽汁，其中麥芽糖的質(zhì)量分數(shù)為8%，發(fā)酵后最多能產(chǎn)生酒精濃度為3%（質(zhì)量分數(shù)）的啤酒_______噸。

（6）題中的“白色泡沫”是指氣體__________。該氣體可使溴麝香草酚來水溶液由______變綠再變_____。

（7）酒精的檢測：_______色的重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成______色。

（8）科研人員先后兩次從發(fā)酵罐中取樣，測得甲樣液的pH值為5．1，乙樣液的pH值為4．7。但忘記了取樣的先后順序，你認為先取的是______樣液（填甲或乙）。

（9）科研人員經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，發(fā)酵罐中消耗的O2與產(chǎn)生的CO2之比為3:13，則發(fā)酵罐中經(jīng)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖（C6H12O6）占全部葡萄糖的_______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)包括（ ）

A．通過兔子呼吸作用釋放的能量

B．流入到狐體內(nèi)的能量

C．通過狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

D．通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)于某種群的增長曲線其中曲線X表示在理想環(huán)境中的種群數(shù)量變化，曲線Y為在現(xiàn)實環(huán)境中的種群增長變化。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．從b至c的過程中，種群增長速率減小，數(shù)量逐漸增大

B．曲線X與曲線Y之間的陰影部分面積大小可表示生存斗爭中淘汰的個體

C．環(huán)境阻力在b點以后開始出現(xiàn)

D．c點時種群增長速率為零，出生率等于死亡率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲示動物某一結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示人體的體液免疫過程。請分析回答：

（1）甲圖中f、e、c、b和a就共同組成一個神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 。

（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________。而當(dāng)其受到刺激時產(chǎn)生興奮時，表現(xiàn)為_______________，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流 使興奮依次向前傳導(dǎo)。

（3）乙圖是甲圖中d突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中傳遞信號的物質(zhì)由A細胞合成加工，形成突觸小泡，小泡再與 融合，通過A細胞的 作用，進入突觸間隙。

（4）當(dāng)發(fā)生反射時，在乙結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞方向為 。（A→B或 B→A）

下圖表示人體的體液免疫過程，請據(jù)圖作答。

（5）丙圖中①表示吞噬細胞攝取、處理和呈遞抗原，b是 細胞，c是___ __細胞 。HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是 （填字母）。

（6）丙圖中e是___ __細胞，該細胞產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述不正確的是（ ）

A．大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一

B．負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性往往比較高

D．濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在⑤處給予適宜刺激，可以在③處檢測到電位變化

B．一定強度的刺激才能導(dǎo)致b處的電位變化

C．a(chǎn)、c處電位形成的原因是Na+外流

D．完成反射所需時間長短主要取決于⑥的數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案