7.如圖所示,圖1為果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的模式圖,圖2為該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1所示果蠅體細(xì)胞中的一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X,圖2細(xì)胞處于四分體(或減數(shù)第一次分裂前期)時(shí)期.
(2)圖2中①染色體上的基因異常,表明該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂間期,發(fā)生了基因突變.
(3)假如圖2細(xì)胞在減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離.
(4)假設(shè)圖2在減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞,則該細(xì)胞產(chǎn)生的極體的基因型有兩種,分別是da和dA.

分析 分析A圖:圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖,果蠅體細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,前三對(duì)為常染色體,第四對(duì)為性染色體(XX),說明該過程為雌果蠅.
分析B圖:圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體,其中①號(hào)染色體上含有等位基因,但②號(hào)染色體上不含D基因,說明該過程中發(fā)生過基因突變.

解答 解:(1)果蠅體細(xì)胞中同一形態(tài)的染色體有2條,因此其含有2個(gè)染色體組,其中一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ;圖2細(xì)胞中同源染色體正在兩兩配對(duì)(聯(lián)會(huì)),因此處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期).
(2)圖B中①上的基因異常,但其同源染色體②上不含異;,表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí),發(fā)生了基因突變.
(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或者減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后移向細(xì)胞的一極.
(4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞,則與卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的極體的基因型為da,這說明減數(shù)第一次分裂后期,①和④移向同一極并進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞,則②和③移向另一極并進(jìn)入第一極體,第一極體分裂形成的兩個(gè)第二極體的基因型均為dA,因此同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是da、dA、dA,共有2種.
故答案為:
(1)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X             四分體(或減數(shù)第一次分裂前期)
(2)減數(shù)第一次分裂間                  基因突變
(3)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離     減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離
(4)兩        da和dA

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、染色體組和染色體變異等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記染色體組的概念,掌握判斷染色體組數(shù)的方法;識(shí)記染色體變異的類型,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.植物體為避免過量的光能對(duì)光合作用保護(hù)裝置的氧化性損傷,而產(chǎn)生了一種光保護(hù)蛋白Psbs.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.Psbs的活性受溫度、pH等因素的影響
B.Psbs鑲嵌在類囊體薄膜上,與光反應(yīng)有關(guān)
C.光能經(jīng)轉(zhuǎn)化后存于ATP、[H]中,用于暗反應(yīng)
D.Psbs合成后由高爾基體的囊泡運(yùn)輸?shù)饺~綠體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.泡菜古稱殖,是指為了利于長時(shí)間存放而經(jīng)過發(fā)酵的蔬菜.有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”.固體培養(yǎng)基的制備和純化是微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的基礎(chǔ).請(qǐng)回答下列問題:
(1)制作泡菜時(shí)用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒.
(2)制作過程中,加入“陳泡菜湯”的作用是提供乳酸菌菌種;制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是鹽過多,抑制了乳酸菌發(fā)酵;需要加入鹽水,其中清水與鹽的比例應(yīng)為4:1.
(3)若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種,培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等基本營養(yǎng),同時(shí)還需要在培養(yǎng)基中添加維生素
(4)在配制培養(yǎng)基時(shí),滅菌和調(diào)pH的先后順序是先調(diào)PH后滅菌;倒平板時(shí),平板冷凝后,應(yīng)將平板倒過來放置,這樣做的目的是既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好的揮發(fā),又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.

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15.某雙鏈DNA分子有100個(gè)堿基對(duì),其中有腺嘌呤35個(gè),下列敘述正確的是(  )
A.該DNA分子蘊(yùn)含的遺傳信息種類最多有2100
B.該DNA分子在第4次復(fù)制時(shí)消耗520個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
C.每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D.DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過氫鍵相連

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2.下列有關(guān)動(dòng)植物激素的敘述,正確的是( 。
A.用赤霉素處理種子,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
B.用生長素(類似物)處理二倍體番茄幼苗,可得到無子番茄
C.用性激素處理魚類,可以促進(jìn)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高受精率
D.用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙

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12.顏色變化是生物實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要觀察指標(biāo).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顏色變化的敘述中,正確的是( 。
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B.向2mL豆?jié){中加入1mL質(zhì)量濃度為0.01g/mL的硫酸銅溶液,混勻后出現(xiàn)紫色
C.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中后,可觀察到原生質(zhì)層紫色加深
D.向2mL果酒中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,震蕩后顯灰綠色

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19.鹽酸二甲雙胍是一種治療糖尿病的藥物.為了探究香菇多糖對(duì)血糖的影響極其作用機(jī)理,研究人員將人工糖尿病小鼠隨機(jī)分為4組,各組的處理分別是:A組、B組分別用125mg/kg的香菇多糖的生理鹽水溶液灌胃,C組用125mg/kg鹽酸二甲雙胍溶液灌胃,D組作為對(duì)照組.連續(xù)21天測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù),獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.請(qǐng)據(jù)表分析回答:
組別空腹血糖(mmol/L)胰島素濃度(mlU/L)肝糖原含量(mmol/L)
0天7天14天21天實(shí)驗(yàn)前(0天)實(shí)驗(yàn)后(21天)實(shí)驗(yàn)前(0天)實(shí)驗(yàn)后(21天)
A17.316.314.312.946.144.523.728.5
B16.914.312.011.746.544.824.529.8
C17.012.510.89.346.242.324.030.3
D17.216.015.816.146.344.723.924.2
(1)小鼠血糖的穩(wěn)定主要依賴胰島素和胰高血糖素(填激素名稱)的共同調(diào)節(jié).
(2)D組小鼠作為對(duì)照的實(shí)驗(yàn)處理為等量的生理鹽水溶液灌胃.
(3)通過比較A、B組與D組胰島素濃度的數(shù)據(jù)變化,說明不同劑量香菇多糖均不能(填“能”或“不能”)有效改善胰島B細(xì)胞的功能.
(4)實(shí)驗(yàn)說明香菇多糖降低血糖的原理主要是通過促進(jìn)肝糖原合成實(shí)現(xiàn),與鹽酸二甲雙胍降血糖的原理相似(填“相似”或“不同”)

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16.下列與細(xì)胞中的化合物有關(guān)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)是葉綠體和線粒體共有的成分
B.RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)
C.糖類與精子和卵細(xì)胞間的識(shí)別有關(guān)
D.某些脂質(zhì)在人體內(nèi)可參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分,除注明外,每空2分)

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟,其中的核心步驟是 。

(2)若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的 中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的 中,植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有 ,具體過程是在 和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其經(jīng)過 產(chǎn)生愈傷組織,最終形成完整的植株。

(3)在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,通過一定的措施將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí),將胚胎移入受體(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。

(4)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一,請(qǐng)寫出它遵循的基本原理(至少答兩項(xiàng))

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