癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，可能增加數(shù)量最多的是（　�。�
A、中心體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體D、高爾基體
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞具有的特征：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生了變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使癌細(xì)胞易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移．
解答： 解：由于癌細(xì)胞代謝速度快，所以蛋白質(zhì)合成功能加強(qiáng)，因此細(xì)胞中的核糖體數(shù)量增多．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了癌細(xì)胞的特點(diǎn)，意在考查考生的識記能力和理解能力，考生要能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)解決問題，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A、糖元、胰島素、性激素
B、纖維素、性激素、生長激素
C、淀粉、纖維素、糖元
D、膽固醇、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料，在高中生物教材中多個地方涉及到酵母菌，如圖所示，請回答有關(guān)問題：
（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點(diǎn)是
 
．酵母菌在⑤中擔(dān)任的角色是
 
．
（2）在④的實驗中，如要連續(xù)7 天測定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管培養(yǎng)并持續(xù)分別測定的原因是
 
．其中操作正確的有
 
（填下列操作的序號）．
A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．靜置一段時間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C．在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
D．用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
E．將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)
在制作葡萄酒的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該錯誤操作是
 
；酵母菌細(xì)胞固定化可大大提高生產(chǎn)效率．固定酵母菌細(xì)胞時首先需要將干酵母放入
 
中活化．
（3）在⑧操作中最關(guān)鍵的步驟是
 
．突變酵母菌往往帶有一些特殊的基因，在獲得這些基因的過程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要．PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的實驗材料，在高中生物教材中多個地方涉及到酵母菌，如圖甲所示，請回答有關(guān)問題．

（1）固定化酵母細(xì)胞的常用方法是
 
，固定化酵母細(xì)胞與固定化酶相比其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）有人在適宜溫度條件下做了以下實驗，在一普通錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并在瓶口加塞，實驗裝置如圖乙所示．圖丙曲線中能正確表示其實驗結(jié)果的是
 
．
（3）釀酒廠為了分離得到某優(yōu)良的酵母菌種，采用了接種方法
 
（“平板劃線法”、“稀釋涂布法”）后才會得到如圖丁所示的實驗結(jié)果．
（4）若要探究酵母菌種群數(shù)量變化，使用血球計數(shù)板測得的酵母菌種群數(shù)量一般
 
（＞、＜或=）使用稀釋涂布法測得的酵母菌種群數(shù)量．
（5）秸稈的主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌卻無法直接利用，根本原因是其缺乏
 
．若要酵母菌能利用植物秸稈進(jìn)行發(fā)酵制取酒精，請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下哪一項不屬于人的胚胎發(fā)育與細(xì)胞生命活動的聯(lián)系（　�。�
A、胚胎發(fā)育起始于單個細(xì)胞
B、胚胎發(fā)育離不開細(xì)胞分化
C、胚胎發(fā)育就是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程
D、胚胎發(fā)育離不開細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（　�。�
A、甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
B、甲過程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
C、催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的
D、圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是生物研究中常用的實驗方法，錯誤的是（　�。�
A、研究細(xì)胞器組成成分和功能，常采用差速離心法和顯微觀察法
B、提取和分離葉綠體中的色素，常采用研磨過濾法和紙層析法
C、探究酵母菌呼吸方式，采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的遺傳病中眼睛患白內(nèi)障（A基因）、松脆骨骼（B基因）都是顯性遺傳，已知A、B兩基因是分別位于兩對同源染色體上的基因．現(xiàn)有一個患白內(nèi)障，骨骼正常的男子（其母親眼睛正常）與一個患白內(nèi)障且松脆骨骼的女子（其父親眼睛、骨骼都正常）結(jié)婚．下列關(guān)于他們第一個孩子的預(yù)測中正確的是（　�。�
A、眼睛正常但松脆骨骼的概率是
3
8
B、白內(nèi)障但骨骼正常的概率是
3
8
C、眼睛、骨骼都正常的概率是
1
4
D、白內(nèi)障且松脆骨骼的概率是
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不是生物進(jìn)化的原材料（　　）
A、基因突變
B、基因重組
C、不可遺傳的變異
D、染色體變異

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