6．下列物質(zhì)中，正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．抗體B．糖原C．胰島素D．核苷酸

分析 血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)，即內(nèi)環(huán)境的成分：
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．
②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等．
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等．

解答 解：A、抗體主要分布在血清中，血清屬于人體的內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、糖原包括肝糖原和肌糖原，肝糖原存在于肝細(xì)胞中，肌糖原存在于肌細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，B正確；
C、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌后進(jìn)入血液中，屬于內(nèi)環(huán)境成分，C錯(cuò)誤；
D、核苷酸屬于營養(yǎng)物質(zhì)，屬于人體內(nèi)環(huán)境成分，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是屬于內(nèi)環(huán)境成分的歸納．規(guī)律總結(jié)：凡是可以存在于血漿、組織液、淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分；凡是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)或只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分；凡是與外界相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的液體也不屬于內(nèi)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1960年，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)達(dá)烏耳黃鼠的黃色毛特有的遺傳現(xiàn)象：多對(duì)黃毛老鼠相互交配，總產(chǎn)生黃毛老鼠和黑毛老鼠。對(duì)此，下列解釋中最為合理的是

A．黑毛鼠是雜合子

B．純合的黃毛基因型可能致死

C．黃毛基因是位于X染色體上的隱性基因

D．黃毛是由多個(gè)基因決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是一項(xiàng)是（　�。�
A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂
B．丙的功能特性是具有選擇透過性
C．具有雙層膜的細(xì)胞器是①、②且都含有DNA、RNA等成分
D．植物所特有的細(xì)胞器是①、④、⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．按照自由組合定律遺傳，具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合體雜交得F1，讓F1自交得F2，那么在F2中性狀能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$，在F2中重組性狀個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例為$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$．在F2的重組性狀個(gè)體中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{3}$或$\frac{1}{5}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是（　�。�
A．根尖分生區(qū)細(xì)胞在核糖體上合成rRNA
B．生物大分子進(jìn)出生物膜時(shí)都會(huì)消耗能量
C．蛋白質(zhì)、核酸和糖類都是生物大分子
D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)人體非特異性免疫的敘述中，正確的是（　　）
A．非特異性免疫是能夠遺傳的
B．胃液中的鹽酸屬于人體第二道防線
C．機(jī)體通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D．非特異性免疫只對(duì)某些病原體起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是（　　）
A．韭菜葉、豆?jié){、大豆B．梨、雞蛋清、花生子葉
C．蘋果、花生子葉、大豆D．番茄、豆?jié){、花生子葉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)①，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子，請(qǐng)舉例：精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間信息交流是上圖中圖B所示的信息交流方式．神經(jīng)細(xì)胞間信息交流是上圖中圖A所示的信息交流方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某個(gè)生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色體上，如圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞（沒有發(fā)生交叉互換）（　　）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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