下列有關(guān)調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是(  )
A、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
B、體操運動員在很短時間內(nèi)做出復(fù)雜的動作,是通過神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)來完成的
C、激素只運輸給相應(yīng)的靶細胞、靶器官
D、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機制
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系.
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點:神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧;體液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
解答: 解:A、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素,如下丘腦的神經(jīng)分泌細胞能分泌抗利尿激素和促激素釋放激素,A正確;
B、體操運動員在很短時間內(nèi)做出復(fù)雜的動作,是通過神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)來完成的,B正確;
C、激素隨著血液循環(huán)送到全身各處,作用于相應(yīng)的靶細胞、靶器官,C錯誤;
D、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產(chǎn)熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動.因此甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機制,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和記憶情況.激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP(甲)是生命活動的能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、ATP是主要的貯能物質(zhì),有兩個高能磷酸鍵
B、細胞生命活動所需能量均由甲直接提供
C、丙中不含磷酸鍵,是DNA基本單位之一
D、甲→乙過程往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞核的敘述,錯誤的是(  )
A、核仁與核糖體形成有關(guān)
B、不同細胞的細胞核數(shù)量是有差異的
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D、核孔是DNA,RNA等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種群剛遷入一個新的棲息地時,種群開始增長.隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定.在種群數(shù)量停止增長時( 。
A、增長速率為零
B、老年個體數(shù)量最多
C、出生率及死亡率均為零
D、種群密度最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B、由N個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,有M條肽鏈,其中X條是環(huán)狀肽鏈,則這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要N-X-M個水分子
C、n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D、某肽的分子式為C13H16O5N3,則該肽一定是一種三肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ. 在某基因型為AA的二倍體水稻中,發(fā)現(xiàn)一個如圖1所示的細胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體,其它染色體均正常);如圖2是某男子的一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體.
(1)圖1發(fā)生的變異類型是
 
,圖2發(fā)生的變異類型是
 

(2)圖2中,若減數(shù)分裂時異常染色體會與另一條14號、另一條21號染色體聯(lián)會配對在一起,配對的三條染色體在分離時,任意配對的兩條染色體移向細胞一極,另一條染色體隨機移向細胞另一極.只考慮14號、21號染色體和異常染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有
 
種.若該男子與正常女子婚配,則生育染色體組成正常的后代的概率為
 

Ⅱ.果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實驗動物之一.研究表明果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制,如圖3所示.用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配.F1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2.請根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)B、b基因位于
 
染色體上.眼色的遺傳符合
 
定律.
(2)若設(shè)計上述實驗的反交實驗(親本顯隱性不變),則親本組合的基因型是
 
,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)果蠅還有一對等位基因(D、d)與眼色基因獨立遺傳.該基因隱性純合時能引起雄性胚胎致死.已知另一對純合紅眼雌性與純合白眼雄性雜交,所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼,且比值為1:1,但F2中雌性個體多于雄性個體.則F2中有色眼雌果蠅:白眼雄果蠅的比值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物是非常復(fù)雜、精巧,又能進行自我復(fù)制和進化的信息系統(tǒng).在這個復(fù)雜的信息系統(tǒng)中時刻伴隨著細胞分裂、分化、衰老和凋亡的過程,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、細胞分裂時ATP水解和ATP合成都加快
B、細胞分化程度越高,細胞分裂能力就越強
C、細胞衰老,代謝減弱;細胞癌變,細胞代謝和膜的黏著性增強
D、凋亡細胞內(nèi)的基因表達能力下降,酶活性減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述,與癌細胞特征不相符合的是( 。
A、能夠正常分化
B、能夠無限增殖
C、細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)異常
D、細胞內(nèi)的基因結(jié)構(gòu)改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響.請據(jù)圖回答:
(1)對于溫室里的農(nóng)作物,增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合
 
圖.
(2)若乙圖曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,那么在原有條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25°C,曲線B點將向
 
移動、C點將向
 
移動,光照強度大于D時,限制光合速率的環(huán)境因素是
 

(3)乙圖中的D點時刻,植物根尖細胞中產(chǎn)生ATP的場所是
 

(4)選用A、B兩種植物進行光合作用的探究實驗,測定A、B植物在不同條件下單位時間內(nèi)
O2釋放量(mL),實驗結(jié)果如下表.請分析回答:
CO2濃度 燈泡的功率(單位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% A植物 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
B植物 2.6 9.1 19.2 55.7 75.6 102.6
0.03% A植物 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
B植物 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
①在陽光不充足的地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時,光照將最可能成為限制
 
植物正常生長的主要因素.
②若A植物光合作用最適溫度為25°C,將A植物置于光照強度為D,溫度為25°C的密閉容器中,一段時間后,A的葉肉細胞中ATP含量比實驗開始時
 

③A植物在CO2濃度為0.1%時,若將燈泡功率由300W再逐漸增大至350W,請預(yù)測O2釋放量的變化趨勢是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案