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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③④ |
C、①③⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K+分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 |
B、胰島素分泌出細(xì)胞的過程 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
D、CO2進(jìn)入毛細(xì)血管 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤ | B、②③④ |
C、①④⑤ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、35S標(biāo)記噬菌體,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、15N標(biāo)記脫氧核苷酸分子,證明DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制 |
C、3H標(biāo)記亮氨酸,探究分泌蛋白的合成與轉(zhuǎn)移途徑 |
D、18O分別標(biāo)記CO2和水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分 |
B、動物都屬于消費(fèi)者,其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級 |
C、營腐生生活的細(xì)菌都屬于分解者,其同化作用需攝取現(xiàn)成的有機(jī)物 |
D、一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將配制好的培養(yǎng)基在滅菌后要及時分裝避免冷卻凝固 |
B、圖中三種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素含量方面 |
C、整個培養(yǎng)過程中需要適宜的溫度和不間斷的人工光照 |
D、長出叢芽和生根的過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物紅細(xì)胞容易得到 |
B、哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到 |
C、哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破 |
D、哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜等膜結(jié)構(gòu) |
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