下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述,錯誤的是( 。
A、以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ)
B、操作對象是蛋白質(zhì)分子
C、能夠生產(chǎn)自然界不存在的蛋白質(zhì)
D、是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程
考點:蛋白質(zhì)工程
專題:
分析:蛋白質(zhì)工程的過程為:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因).蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)工程以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),A正確;
B、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,蛋白質(zhì)工程的操作對象是基因,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)工程能夠生產(chǎn)自然界不存在的蛋白質(zhì),C正確;
D、蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程,能生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì),D正確.
故選:B.
點評:本題考查了基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,考生要能夠識記蛋白質(zhì)工程的原理,能夠區(qū)分基因工程和蛋白質(zhì)工程獲得的蛋白質(zhì)的不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)B圖與A圖相比,B細胞特有的細胞結(jié)構(gòu)是
 
(請?zhí)钚蛱枺?br />(2)細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
.氨基酸脫水縮合所需能量主要自[
 
]
 

(3)小麥根細胞應(yīng)該沒有圖B中的[
 
]
 

(4)藍藻和細菌也同樣具有的細胞器是[
 
]
 

(5)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則為
 
細胞.
(6)A圖細胞可以產(chǎn)生抗體,抗體從合成至分泌到細胞外,依次經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)是
(填標號)
 

(7)該細胞中含量最多的化合物是
 
,并且結(jié)合水/自由水的比例越
 
,新陳代謝越旺盛.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)②代表
 
;  ③代表
 
,③的功能是與細胞
 
有關(guān).
(2)細胞膜的功能特點是
 
,結(jié)構(gòu)特點是
 

(3)細胞膜的基本骨架是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定,某化合物含C、H、O、N、S等元素,該化合物不可能具有的一項功能是( 。
A、參與免疫反應(yīng)
B、構(gòu)成棕櫚、麻類植物莖稈、枝葉中的纖維
C、催化淀粉水解為麥芽糖
D、起信息傳遞功能,調(diào)節(jié)機體生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個細胞融合后,可使不同來源的細胞核的功能在同一細胞中表達,這種細胞稱為異核細胞.若異核細胞進行有絲分裂,則可產(chǎn)生雜種細胞.圖為小鼠細胞和人細胞融合示意圖.圖中形成的雜種細胞由于不明原因會隨機丟失人染色體,每種雜種細胞中僅含一條或少數(shù)幾條人染色體,這對妍究人染色體上基因定位十分有用.
(1)誘導(dǎo)動物細胞融合的方法除圖示方法外,常用誘導(dǎo)因素還有
 
等.在異核細胞的培養(yǎng)過程中所需的氣體主要是氧氣和二氧化碳,其中二氧化碳的主要作用是
 

(2)己知正常人體中含有一種由單基因控制合成的人尿苷單磷酸激酶,為確定編碼該酶的基因位于幾號染色體上,科學(xué)家進行了相關(guān)的實驗.請利用以上提供的信息,簡述科學(xué)家可能的判斷思路.
 
.(提示:人尿苷單磷酸激酶可用單克隆抗體檢測)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表示意探究影響酶活性的因素,則實驗處理一段時間后,試管內(nèi)容物呈現(xiàn)藍色的是( 。
試管號試管內(nèi)容物條件檢測
12mL淀粉糊+2mL純唾液37℃10min3滴碘液
22mL淀粉糊+2mL蒸餾水37℃10min3滴碘液
32mL淀粉糊+2mL稀釋10倍唾液37℃10min3滴碘液
42mL淀粉糊+2mL純唾液95℃10min3滴碘液
52mL淀粉糊+2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10min3滴碘液
62mL淀粉糊+2mL麥芽糖酶溶液37℃10min3滴碘液
A、1,2,3
B、2,3,4
C、2,4,5
D、2,4,5,6

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科目:高中生物 來源: 題型:

記者2011年9月2日從江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院畜牧研究所獲悉,該所目前已陸續(xù)誕生多只轉(zhuǎn)入α-乳白蛋白基因的克隆奶山羊.據(jù)介紹,本研究目標是培育出能分泌人乳白蛋白的奶山羊新品系.目前,課題研究已獲得6只克隆奶山羊,經(jīng)鑒定,其中兩只攜帶人乳白蛋白基因.在這一過程中沒有涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)是(  )
A、基因工程B、核移植技術(shù)
C、胚胎移植D、蛋白質(zhì)工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中①~⑤所示的生物工程為
 
.該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過對
 
的修飾或合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生活的需求.
(2)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),在圖中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體
 
的精子.
(3)為獲得較多的受精卵進行研究,圖中⑥過程一般用激素對供體做
 
處理.為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對供、受體動物做
 
處理.
(4)用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到
 
期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎.若是對囊胚進行處理,要注意將
 
均等分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)填出圖中各部分的名稱:[1]
 
、[3]
 
、[7]
 
、[5]
 

(2)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是
 
的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成
 
結(jié)構(gòu).
(3)已知某DNA分子一條鏈中鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的29%,另一條鏈中鳥嘌呤占19%,則整個DNA分子中腺嘌呤所占的堿基比例為
 

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