A. | 青蒿素是植物細(xì)胞的一種代謝產(chǎn)物,可能貯存于液泡中 | |
B. | 奎寧作用機(jī)理可能是直接抑制瘧原蟲DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 瘧原蟲DNA復(fù)制主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,轉(zhuǎn)錄主要場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 瘧原蟲攝食的主要方式是胞吞,則該過程消耗能量,而不需要載體 |
分析 1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段.
(1)轉(zhuǎn)錄:是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過程.
轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所:細(xì)胞核
轉(zhuǎn)錄的模板:DNA分子的一條鏈;
轉(zhuǎn)錄的原料:四種核糖核苷酸(“U”代替“T”與“A”配對(duì),不含“T”);
與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶:RNA聚合酶;
轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物:mRNA,tRNA,rRNA.
(2)翻譯:是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程.
翻譯的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)的核糖體上.
翻譯的本質(zhì):把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序.
2、大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式包括胞吐和胞吞,其依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,需要消耗能量,但不需要載體.
3、液泡內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等),能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺.
解答 解:A、青蒿素是植物細(xì)胞的一種代謝產(chǎn)物,可能貯存于液泡中,A正確;
B、奎寧可以和瘧原蟲DNA結(jié)合形成復(fù)合物,這樣會(huì)抑制瘧原蟲DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,B正確;
C、瘧原蟲DNA復(fù)制主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,轉(zhuǎn)錄主要場(chǎng)所也是細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、瘧原蟲攝食的主要方式是胞吞,該過程消耗能量,而不需要載體,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)戎R(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件等基礎(chǔ)知識(shí);識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式及大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③過程細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變,兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同 | |
B. | 盡管④不受基因控制,但細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都可以通過④完成 | |
C. | 圖甲的形成可能是A突變成a導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變 | |
D. | 圖乙產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變 | |
B. | 癌細(xì)胞因?yàn)槟ど系牡鞍踪|(zhì)改變,易被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別而裂解 | |
C. | 當(dāng)癌細(xì)胞分裂達(dá)到一定數(shù)量會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞接觸抑制現(xiàn)象 | |
D. | 癌癥可以是一系列的基因突變逐漸積累的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 艾弗里實(shí)驗(yàn)沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | |
C. | 赫爾希和蔡斯用含有放射性同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 | |
D. | 用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),沉淀物中放射性很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的 | |
B. | 細(xì)胞中相關(guān)基因發(fā)生多個(gè)突變才能賦予癌細(xì)胞所有的特征 | |
C. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 細(xì)胞分化不僅增加了細(xì)胞數(shù)量還增加了細(xì)胞種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在番茄花期噴灑高濃度的2,4-D可防止落花落果 | |
B. | 燕麥胚芽鞘中生長素極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān) | |
C. | 頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長素的合成 | |
D. | 在花蕾期用一定濃度的生長素類似物處理黃瓜雌蕊柱頭可獲得無子果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 層析光合色素后的濾紙 | B. | 長期保存得到的菌種 | ||
C. | 用于粗提取DNA的酒精 | D. | 保存PCR所需的Taq酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體結(jié)構(gòu)變異是可以用顯微鏡直接觀察到的 | |
B. | 病毒基因整合到宿主細(xì)胞DNA上屬于基因突變 | |
C. | 由環(huán)境誘發(fā)的變異是不能夠遺傳的 | |
D. | 三倍體植物產(chǎn)生的配子有50%可育 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色熒光蛋白是從發(fā)光水母中分離出來的一種結(jié)構(gòu)蛋白,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會(huì)脫水形成肽鍵,則下列對(duì)該蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
氨基酸數(shù)目 | 126 | R基上的羧基數(shù) | 15 |
游離羧基總數(shù) | 17 | 游離氨基總數(shù) | 17 |
A.只有1條肽鏈
B.R基上的氨基有17個(gè)
C.水解時(shí),水中的氧參與形成氨基
D.合成一分子該蛋白質(zhì)脫去水的分子量為2232
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