（9分）下圖為淋巴細(xì)胞的分化及免疫示意圖，請(qǐng)分析：

（1）請(qǐng)寫出細(xì)胞的名稱：“1”_______________；“4”_______________。
（2） “7”物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是_______ ，“4”細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)__________。
（3）當(dāng)用同一抗原刺激“5”時(shí)，“5”就會(huì)分化，形成大量的____________，產(chǎn)生更強(qiáng)的_________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為淋巴細(xì)胞的分化及免疫示意圖，請(qǐng)分析：

（1）請(qǐng)寫出細(xì)胞的名稱：“1”_______________；“4”_______________。

（2）反應(yīng)階段為_______________。（填寫圖中序號(hào)）

（3）“7”物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是_______ ，“4”細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)________________。

（4）當(dāng)用同一抗原刺激“5”時(shí)，“5”就會(huì)___________，形成大量的____________，產(chǎn)生更強(qiáng)的_________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖為淋巴細(xì)胞的分化及免疫示意圖，其中1-6表示細(xì)胞，7為某種免疫活性物質(zhì)，①-⑧表示生理過程。請(qǐng)分析：

（1）請(qǐng)寫出細(xì)胞的名稱：4_______________。6_______________。
（2）體液免疫過程為                            。  （選擇圖中①-⑧填寫）
（3）7物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_______，2細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)                。
（4）當(dāng)用同一抗原刺激細(xì)胞5時(shí)，5就會(huì)迅速___________，形成大量的              和               。

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖為淋巴細(xì)胞的分化及免疫示意圖，其中1-6表示細(xì)胞，7為某種免疫活性物質(zhì)，①-⑧表示生理過程。請(qǐng)分析：

（1）請(qǐng)寫出細(xì)胞的名稱：4_______________。6_______________。

（2）體液免疫過程為                            。  （選擇圖中①-⑧填寫）

（3）7物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_______，2細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)                。

（4）當(dāng)用同一抗原刺激細(xì)胞5時(shí)，5就會(huì)迅速___________，形成大量的              和               。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型：綜合題

（9分）下圖為淋巴細(xì)胞的分化及免疫示意圖，請(qǐng)分析：

（1）請(qǐng)寫出細(xì)胞的名稱：“1”_______________；“4”_______________。

（2） “7”物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是_______ ，“4”細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)__________。

（3）當(dāng)用同一抗原刺激“5”時(shí)，“5”就會(huì)分化，形成大量的____________，產(chǎn)生更強(qiáng)的_________________________。

 

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