圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一雄性生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有
 
.肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比,在細(xì)胞核方面應(yīng)沒(méi)有核仁、染色質(zhì)及
 
,在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有
 
一種細(xì)胞器.(以上均填標(biāo)號(hào))
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
,A細(xì)胞的名稱(chēng)是
 
.基因的分離定律發(fā)生于圖2中的
 
細(xì)胞所處的時(shí)期,基因的自由組合定律發(fā)生于圖2中的
 
細(xì)胞所處的時(shí)期.
(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象.
(4)圖3中a~c表示染色單體的是
 
,細(xì)胞中染色單體消失的原因
 
.Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
細(xì)胞,Ⅳ對(duì)應(yīng)細(xì)胞中染色體組數(shù)為
 
考點(diǎn):減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,ATP在能量代謝中的作用的綜合,減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化
專(zhuān)題:
分析:分析圖1:①~⑧依次表示中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、高爾基體、核仁、核膜.
分析圖2:A沒(méi)有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;B沒(méi)有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;C含有同源染色體,處于有絲分裂中期;D含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂后期.
圖3中:a是染色體、b是染色單體、c是DNA.Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期;Ⅳ中沒(méi)有染色單體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1,且染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同,可能是有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;Ⅴ中沒(méi)有染色單體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:(1)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),圖1細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,因此其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和⑤線粒體;肺炎雙球菌屬于原核生物,沒(méi)有⑧核膜、核仁和染色質(zhì),且其細(xì)胞質(zhì)中只有②核糖體一種細(xì)胞器.
(2)由以上分析可知,圖中C和D細(xì)胞含有同源染色體;根據(jù)D細(xì)胞質(zhì)的均等分裂可知,該生物為雄性動(dòng)物,A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞.基因的分離定律發(fā)生于圖2中的D細(xì)胞所處的時(shí)期,基因的自由組合定律發(fā)生于圖2中的D細(xì)胞所處的時(shí)期,即減數(shù)第一次分裂后期.
(3)人體生發(fā)層細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,即圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象.
(4)圖3中b表示染色單體;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期,對(duì)應(yīng)于圖2中的B細(xì)胞;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,Ⅳ中沒(méi)有染色單體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),Ⅳ對(duì)應(yīng)細(xì)胞中染色體組數(shù)為2個(gè).
故答案為:
(1)④⑤⑧②
(2)CD  次級(jí)精母細(xì)胞   D   D 
(3)C
(4)b 著絲點(diǎn)開(kāi)裂,姐妹分家  B   2
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖、細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖1中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖3中各組代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

讓高稈(D)抗銹。═)與矮稈(d)不抗銹。╰)兩種純合子的小麥進(jìn)行雜交,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)F1的基因型是
 
,F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各
 
種配子,配子的基因組成及比例是
 

(2)F2中我們需要的性狀類(lèi)型是矮稈抗銹病基因型分別為:①
 
(純合子)和②
 
(雜合子).若F2有320株,則①約有
 
株.

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用云母片(不透水)及錫紙制品處理生長(zhǎng)一致的燕麥幼苗,然后給予單側(cè)光照射,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘將:
(1)A
 
生長(zhǎng),
(2)B
 
生長(zhǎng),
(3)C
 
生長(zhǎng),
(4)D
 
生長(zhǎng),
(5)E
 
生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在檢測(cè)下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是( 。
選項(xiàng)檢測(cè)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)材料試劑反應(yīng)現(xiàn)象
A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀
B蛋白質(zhì)豆?jié){雙縮脲試劑藍(lán)色
C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色
DDNA人口腔上皮細(xì)胞吡羅紅紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

選擇正確的方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)與方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A、制作DNA分子模型用建構(gòu)概念模型的方法
B、探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,有對(duì)比實(shí)驗(yàn)法的應(yīng)用
C、證明基因在染色體上,摩爾根應(yīng)用了類(lèi)比推理法
D、探究DNA的復(fù)制方式用差速離心法

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圖為一動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)分析后回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
分裂能形成B、E細(xì)胞.這種細(xì)胞分裂方式發(fā)生的場(chǎng)所如
 
.A細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
分裂能形成C、D細(xì)胞,這一過(guò)程發(fā)生在
 
(器官)內(nèi).
(2)D、E細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞分別叫
 
、
 
.其中不存在同源染色體的是
 
的子細(xì)胞.
(3)若A細(xì)胞上的兩對(duì)同源染色體上各有一對(duì)等位基因Y、y和R、r,則D 細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能的基因型是
 

(4)在A→C→D這一過(guò)程中,Y與y、R與r的分離發(fā)生在
 
,基因Y與Y、y與y,R與R、r與r的分離發(fā)生在
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體正常細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的有關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖表示
 
過(guò)程,原料是
 
;這個(gè)過(guò)程在
 
中完成.
(2)乙圖表示
 
過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的
 
上.
(3)丙圖代表的RNA的功能是
 
.A、B、C、D四條鏈中,一定具有傳達(dá)DNA上遺傳信息功能的是
 
鏈.
(4)假設(shè)D鏈上堿基(A+U)與(G+C)的比值為0.4,則形成D時(shí)對(duì)應(yīng)的模板鏈上(G+C)與(A+T)的比值為
 

(5)以上過(guò)程不可能發(fā)生在
 

A.神經(jīng)細(xì)胞     B.肝細(xì)胞     C.成熟的紅細(xì)胞     D.脂肪細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

楊樹(shù)葉肉細(xì)胞中光合作用的光反應(yīng)發(fā)生的部位是( 。
A、葉綠體
B、葉綠素
C、葉綠體類(lèi)囊體的薄膜
D、葉綠體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜是生物學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域.下列敘述不科學(xué)的是( 。
A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、生物膜的研究已深入到分子水平
C、細(xì)胞內(nèi)的生物膜保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),其本質(zhì)是膜電位變化

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