6.某雌雄同株植物子葉的顏色由5對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,其中4對(duì)基因控制色素合成,這4對(duì)基因中任意一對(duì)為隱性純合時(shí)色素不能合成,表現(xiàn)為無(wú)色,其他情況均表現(xiàn)為有色.在有色的基礎(chǔ)上,另一對(duì)基因控制紫色和紅色,隱性基因純合時(shí)為紅色,其它情況為紫色.回答下列問(wèn)題:
(1)控制色素合成的4對(duì)基因互為非等位(填“等位”或“非等位”)基因.子葉呈紫色的植株基因型有32種.
(2)現(xiàn)有一子葉呈紅色的植株,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該植株是否為純合體(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論).實(shí)驗(yàn)思路:讓該植株自交,觀察并統(tǒng)計(jì)后代的性狀表現(xiàn)
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若后代子葉全部為紅色,則為純合體;若后代子葉既有紅色也有白色,則為雜合體.
(3)現(xiàn)有純合的子葉呈紅色的種子,因萌發(fā)時(shí)受到輻射影響,長(zhǎng)成的植株自交后所結(jié)的部分種子子葉呈無(wú)色,則最可能的原因是控制色素合成的4對(duì)基因中至少有一個(gè)突變?yōu)殡[性基因.

分析 基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合;由題意知,某植物花色由5對(duì)等位基因控制,且5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,因此遵循自由組合定律,由于自由組合定律同時(shí)也遵循分離定律,因此可以將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)化成分離定律問(wèn)題進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由題意知,5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,因此控制色素合成的四對(duì)等位基因遵循自由組合定律,分別位于4對(duì)同源染色體上,4對(duì)等位基因?qū)儆诜堑任换;假?對(duì)等位基因分別用Aa、Bb、Cc、Dd、Ee表示,E、e表示控制紫色和紅色,隱性基因純合時(shí)為紅色,其它情況為紫色,因此子葉呈紫色的植株基因型是A_B_C_D_E_,共有2×2×2×2×2=32種基因型.
(2)由題意知,子葉呈紅色的植株的基因型是A_B_C_D_ee,讓該植株自交,如果是純合子,基因型是AABBCCDDee,自交后代的基因型都是AABBCCDDee,表現(xiàn)為紅色,如果是雜合子,則自交后代四對(duì)控制色素合成的基因至少有一對(duì)隱性純合,表現(xiàn)為無(wú)色,所以自交后代如果出現(xiàn)無(wú)色,則為雜合子.
(3)由題意知,純合的子葉呈紅色的基因型是AABBCCDDee,如果該種子發(fā)時(shí)受到輻射影響,長(zhǎng)成的植株自交后所結(jié)的部分種子子葉呈無(wú)色,說(shuō)明控制合成色素的4對(duì)等位基因至少一對(duì)是隱性純合,最可能的原因是AABBCCDD中一個(gè)顯性基因突變成隱性基因所致.
故答案為:
(1)非等位        32
(2)實(shí)驗(yàn)思路:讓該植株自交,觀察并統(tǒng)計(jì)后代的性狀表現(xiàn)
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若后代子葉全部為紅色,則為純合體;若后代子葉既有紅色也有白色,則為雜合體
(3)控制色素合成的4對(duì)基因中至少有一個(gè)突變?yōu)殡[性基因

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用條件,學(xué)會(huì)應(yīng)用分離定律解答自由組合問(wèn)題,并分析題干獲取信息,利用題干信息進(jìn)行推理、解答問(wèn)題,應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在25℃恒溫條件下,測(cè)定該植物對(duì)某氣體的吸收量或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的氣體應(yīng)為O2
(2)限制d點(diǎn)大小的因素主要是CO2濃度.改變?cè)搶?shí)驗(yàn)的溫度對(duì)a點(diǎn)的大小影響最明顯.
(3)b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量大于(“大于”、“等于”、“小于”)消耗量.d點(diǎn)時(shí)若突然降低光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ADP含量的變化分別是下降和上升(填“上升”、“不變”或“下降”).
(4)要探究弱光和強(qiáng)光對(duì)葉片中光合色素含量的影響,可提取不同光照強(qiáng)度下植物葉片中的色素,然后用紙層析法分離所提取的色素,提取色素的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑(萃取法);最終觀察比較濾紙條上各色素帶顏色的深淺.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在進(jìn)行纖維素分解菌選擇培養(yǎng)時(shí)應(yīng)將錐形瓶固定在( 。
A.桌子上B.溫箱里C.窗臺(tái)上D.搖床上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.研究發(fā)現(xiàn)一些家族的遺傳性嚴(yán)重肥胖受某對(duì)常染色體上的A、a基因和另一對(duì)常染色體上的B、b基因共同控制.黑皮素4受體與促黑索細(xì)胞激素結(jié)合才能維持正常體重,否則將會(huì)出現(xiàn)遺傳性嚴(yán)重肥胖,作用機(jī)理如圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)組成A基因的基本單位是脫氧核苷酸.A基因上堿基排列順序是如何決定阿黑皮素原的氨基酸排列順序的?按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以A基因的一條鏈為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄合成相應(yīng)mRNA,在翻譯過(guò)程中,mRNA上3個(gè)相鄰堿基組成一個(gè)密碼子決定1個(gè)氨基酸.經(jīng)此兩個(gè)過(guò)程,A基因上堿基序列決定了阿黑皮素原氨基酸的排列順序.
(2)只考慮上述兩對(duì)等位基因,人群中遺傳性嚴(yán)重肥胖純合命體的基因型是:aabb、aaBB和AABB.
(3)最近發(fā)現(xiàn)與遺傳性嚴(yán)重肥胖密切相關(guān)的基因e,ee的個(gè)體缺乏催化阿黑皮素原轉(zhuǎn)變成促黑素細(xì)胞激素的酶.綜合考慮三對(duì)等位基因的作用,能通過(guò)注射促黑素細(xì)胞激素進(jìn)行治療的遺傳性嚴(yán)重肥胖個(gè)體的基因型共有5種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,要提高作物產(chǎn)量,可采取的措施是合理密植.由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度、二氧化碳(要求答出兩個(gè)因素).
(2)將番茄培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度,結(jié)果如圖乙.分析圖乙所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:植物吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程(番茄吸收水的量比吸收硅離子的量相對(duì)要多);植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性.
(3)在番茄植株上選定一左右對(duì)稱的葉片,將其左側(cè)遮光右側(cè)曝光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:克),則b-a所代表的是12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取葉片光合作用制造的有機(jī)物總量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示圖解中哪些過(guò)程發(fā)生了基因的分離和自由組合( 。
A.①②③和④⑤⑥B.①②④⑤和 ④⑤C.③和⑥D.③⑥和④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.科學(xué)家通過(guò)利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因,提高了光合作用過(guò)程中Rubisco酶對(duì)CO2的親和力,從而顯著提高了植物的光合作用速率.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)PCR過(guò)程所依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,該過(guò)程需要加入的酶是耐高溫的DNA聚合酶(或Taq酶);利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.
(2)該技術(shù)不直接改造Rubisco酶,而通過(guò)Rubisco酶基因進(jìn)行改造.從而實(shí)現(xiàn)對(duì)Rubisco酶的改造,其原因是蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,改造困難;直接改造蛋白質(zhì)不能遺傳,改造了基因能遺傳.和傳統(tǒng)基因工程技術(shù)相比較,定點(diǎn)突變最突出的優(yōu)點(diǎn)是獲得的產(chǎn)物一般是自然界中不存在的(填“存在的”或“不存在的”),PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程工程的范疇.
(3)利用定點(diǎn)突變改造的Rubisco酶基因,如果要用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入受體細(xì)胞,應(yīng)把Rubisco酶基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中,因?yàn)樵撈尉哂锌赊D(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上的特點(diǎn).根據(jù)此片段這一轉(zhuǎn)移并整合的特點(diǎn),推測(cè)DNA片段上可能含有控制Rubisco酶(酶)合成的基因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由水稻、萍、魚(yú)等生物組成,水生植物萍適宜在陰蔽環(huán)境處生長(zhǎng),可作為魚(yú)類的飼料.魚(yú)、青蛙可為水稻除蟲(chóng)、松土,糞便能提高土壤肥力,促進(jìn)水稻和萍的生長(zhǎng),最終取得水稻、魚(yú)的雙豐收.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)畫(huà)出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻、萍.魚(yú),青蛙和害蟲(chóng)組成的食物網(wǎng).
(2)萍和水稻的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),該農(nóng)田中的所有生物可構(gòu)成一個(gè)群落.用標(biāo)志重捕法調(diào)查青蛙的種群密度,若調(diào)查面積是2公頃,第1次捕獲并標(biāo)記了30只青蛙,第2次捕獲了32只青姓,其中被標(biāo)記的青蛙有4只,則該農(nóng)田青蛙的種群密度是120只/公頃.
(3)農(nóng)田中魚(yú)同化的能量一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,其余部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式歌散失.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源和凋節(jié)氣候的作用,這體觀了生物多樣性的間接.(填“潛在”、“間接”或“直接”)價(jià)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.研究植物激素代謝及其分子機(jī)制常用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料.IAA甲酯(MeIAA ) 是IAA甲基化的產(chǎn)物,本身沒(méi)有活性,在一定條件下可以重新轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA.
(1)黑暗條件下,用不同濃度的IAA和MelAA分別處理擬南芥的種子,種子萌發(fā)后形成的下胚軸長(zhǎng)度如圖所示,發(fā)現(xiàn)IAA和MeIAA對(duì)擬南芥的下胚軸生長(zhǎng)均具有抑制作用.在2μmol•L-1濃度下,二者的抑制能力差異最顯著.
(2)IAA是目前發(fā)現(xiàn)的唯一需要極性運(yùn)輸?shù)募に,MeIAA是一種脂溶性小分子,其進(jìn)入細(xì)胞不需要載體和能量.MeIAA的運(yùn)輸方式暗示它不是作為IAA的貯存或者降解形式,而是通過(guò)微調(diào)IAA在植物體內(nèi)的運(yùn)輸從而影響植物發(fā)育過(guò)程.
(3)為了獲得MeIAA抗性突變體,對(duì)擬南芥種子進(jìn)行EMS (甲基磺酸乙酯)化學(xué)誘變培養(yǎng).待種子萌發(fā)后,挑選下胚軸長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于平均值的小苗,進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng).為了鑒定該抗性性狀是否可以遺傳,應(yīng)將每株小苗的下胚軸在含有MeIAA的培養(yǎng)基上培養(yǎng),觀察下胚軸的長(zhǎng)度.若與對(duì)照組相比,下胚軸生長(zhǎng)仍然沒(méi)有受到抑制,則說(shuō)明該抗性性狀可以遺傳.
(4)挑選MeIAA抗性突變體(mirl)進(jìn)行遺傳學(xué)分析,如表所示.根據(jù)組合二,可判斷該抗性突變由顯性單基因控制.
雜交組合子代植株數(shù)量
抗性無(wú)抗性總數(shù)
組合一:mirl×野生型323062
組合二:組合一的抗性子代自交27898376

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同步練習(xí)冊(cè)答案