圖甲表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙表示該植物根尖處于有絲分裂過(guò)程的一個(gè)分裂相.圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是____ ____,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),____ ___(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料,原因是___ _______。
(2)根據(jù)圖乙中染色體的狀態(tài)可看出,此為 期。乙圖下一個(gè)的時(shí)期中的染色體數(shù)為 個(gè),核DNA為 條,此時(shí)細(xì)胞中新出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有 (至少寫(xiě)出三項(xiàng)),該生物的體細(xì)胞中含有 條染色體。
(3)丙圖①→②、②→③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在_______、__ _時(shí)期。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多 | B. | 少 | C. | 相同 | D. | 不一定 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類白化病和血友病都是隱性遺傳病,一個(gè)患白化病的女性(其父患血友。┡c一個(gè)不患血友病的男性(其母是白化。┗榕洌A(yù)期在他們的兒女中是男患者的幾率是( )
A.7/16 B.1/4 C.3/8 D.5/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個(gè)減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列說(shuō)法正確的是( )
A.紅綠色盲基因數(shù)目比值為1∶1 B.染色單體數(shù)目比值為4∶1
C.核DNA數(shù)目比值為4∶1 D.常染色體數(shù)目比值為2∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
表現(xiàn)型正常的雙親,生了一個(gè)白化色盲的男孩,這對(duì)夫婦的基因型是( )
A.AAXBY和AaXBXb B.AaXBY和AAXBXb
C.AaXBY和AaXBXb D.AaXBY和AaXBXB
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,正確的是( )
A.雞血細(xì)胞常用來(lái)制備較純凈的細(xì)胞膜
B.細(xì)胞膜上的糖被具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑作用
C.用蛋白酶處理細(xì)胞膜可改變其組成,不改變其通透性
D.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間完全依賴于細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)才能進(jìn)行信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感
B.當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等
C.d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
D.適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,b點(diǎn)將向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時(shí)間的耗氧量,單位:μL·g-1·h-1)。據(jù)表分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.大麥種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)
D.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先要將種子浸泡,是為了提高種子的含水量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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