【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（ ）

A．水螅 B．神經(jīng)細(xì)胞

C．草履蟲(chóng) D．卵細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由低到高依次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．化學(xué)元素和化合物不屬于生命系統(tǒng)，細(xì)胞是最基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)層次，生物圈是最高的生命系統(tǒng)層次．植物無(wú)系統(tǒng)層次，直接由器官構(gòu)成個(gè)體．

解：A、水螅是多細(xì)胞生物，屬于個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；

B、神經(jīng)細(xì)胞是細(xì)胞層次，不是個(gè)體層次，B錯(cuò)誤；

C、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，C正確；

D、卵細(xì)胞只是生殖細(xì)胞，不屬于個(gè)體層次，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類(lèi) C. 水 D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．釀酒過(guò)程中，以密封為好，這是為了促使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物是糖類(lèi)和蛋白質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的紐帶

D．長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料并回答有關(guān)問(wèn)題：ω﹣3脂肪酸是深海“魚(yú)油”的主要成分，它對(duì)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用．目前，人們主要通過(guò)食用深海魚(yú)肉攝取ω﹣3脂肪酸，這造成人們過(guò)度捕殺深海魚(yú)而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)．由于ω﹣3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω﹣6飽和脂肪酸轉(zhuǎn)變成ω﹣3脂肪酸，于是，科學(xué)家從一種線(xiàn)蟲(chóng)中提取出ω﹣3脂肪酸去飽和酶基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞，再將這種胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后植人正常豬的子宮，以期得到富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬．目前還不知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不能吃，也不清楚這些小豬長(zhǎng)大以后能否保持較高水平的ω﹣3脂肪酸．

（1）從線(xiàn)蟲(chóng)中提取ω﹣3 脂肪酸去飽和酶基因需要特定的 酶，此酶作用的部位是 ．

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要目的基因、 、 和標(biāo)記基因等4個(gè)基本組成部分．

（3）請(qǐng)列舉培育富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的幾種現(xiàn)代生物技術(shù)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)、 、 ．

（4）用于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中 （成分）通常是用于培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基所沒(méi)有的．

（5）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 ，沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來(lái)．

（6）“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循 的原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在 （ ）

A．細(xì)胞核 核糖體 核糖體 B．細(xì)胞核 細(xì)胞核 核糖體

C．核糖體 細(xì)胞核 細(xì)胞核 D．核糖體 核糖體 細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是

A. 光合作用中二氧化碳的固定 B. 乳酸桿菌中肽鍵的形成

C. 葉肉細(xì)胞中[H]的產(chǎn)生 D. 藍(lán)藻細(xì)胞中氧氣的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的組織細(xì)胞需通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，下列選項(xiàng)所述物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素

B．大分子蛋白質(zhì)類(lèi)，如呼吸酶、載體蛋白、血紅蛋白等

C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)類(lèi)，如葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽離子等

D．代謝廢物類(lèi)，如尿素、尿酸、二氧化碳等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B．細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和核孔

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（ ）

A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取

D．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

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