【題目】下圖1所示為動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)容器A進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時先要對材料剪碎,然后用__________________處理分散細(xì)胞,制成B瓶中的細(xì)胞懸液。細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶中進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為______________,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長到鋪滿培養(yǎng)瓶底部時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為______________________。
(2)在D瓶中正常培養(yǎng)了一段時間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞存活,這是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞發(fā)生______________,可無限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為______代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的_________________核型。
(3)B、C、D瓶中的培養(yǎng)液為保證無菌、無毒的環(huán)境,需要添加一定量的_________。培養(yǎng)過程還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境,CO2的作用是__________________________________。
(4)動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)液中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖2是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖可知,培養(yǎng)______________細(xì)胞一定需要添加血清。
【答案】胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) 原代培養(yǎng)接觸抑制突變10二倍體抗生素調(diào)節(jié)pH正常
【解析】
據(jù)題文描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對動物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識的識記和理解能力。
(1) 動物細(xì)胞培養(yǎng)時,將置于容器A中的動物組織剪碎后,需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,使其分散成單個細(xì)胞,再制成B瓶中的細(xì)胞懸液。細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶中進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互接觸時,細(xì)胞就會停止分裂增殖,此現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。
(2) D瓶中進(jìn)行的培養(yǎng)為傳代培養(yǎng)。一般來說,細(xì)胞在傳至10~50代左右時,增殖會逐漸減慢,以至于完全停止,這時絕大部分細(xì)胞死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞發(fā)生突變,克服細(xì)胞壽命的自然極限,獲得不死性而得以存活。由于10代以內(nèi)的細(xì)胞能夠保持正常的二倍體核型,所以目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi)。
(3) B、C、D瓶中的培養(yǎng)液,為了保證無菌、無毒的環(huán)境,需要添加一定量的抗生素,以防止培養(yǎng)過程中的污染。培養(yǎng)過程還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境,其中CO2的作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH。
(4)圖2顯示:對于癌細(xì)胞而言,加入血清組與沒有加入血清組的細(xì)胞數(shù)目差異不顯著,說明是否加入血清對癌細(xì)胞的增殖影響不大;但對于正常細(xì)胞而言,加入血清組的細(xì)胞數(shù)目明顯高于沒有加入血清組的細(xì)胞數(shù)目,說明是否加入血清對正常細(xì)胞的增殖影響很大,所以培養(yǎng)正常細(xì)胞一定需要添加血清。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)乙病是_______________遺傳病。
(2)4號的基因型是______;若7號與9號個體結(jié)婚,至少患一種病的概率為________。
(3)若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),7號關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會有1/2死亡,無法參與受精作用,存活的精子均正常,則7號與9號個體結(jié)婚,生育的子女正常的概率為_________________。
(4)人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女不患該病的概率是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)平衡維持的機(jī)制是
A. 反饋調(diào)節(jié) B. 信息傳遞調(diào)節(jié) C. 能量流動調(diào)節(jié) D. 物質(zhì)循環(huán)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程。請回答下列問題:
(1)①②過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解,其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括__________。
(2)過程③一般常用的化學(xué)試劑是___________,目的是____________________________。
(3)⑤、⑥過程的名稱分別是_____________________、___________________________。
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁。可以取樣,通過_____________實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
(5)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是___________________。
(6)請說明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法的最大好處:__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于亞硝酸鹽的敘述,正確的是
A. 亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水,在食品生產(chǎn)中用作食品添加劑,可多加
B. 綠色食品不會含有亞硝酸鹽
C. 亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)可變成亞硝胺
D. 水煮得越久亞硝酸鹽的含量越少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是
A. 氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸
B. 當(dāng)氧濃度為b和d時,酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會不同
C. 當(dāng)氧濃度為c時,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖①表示某高等雄性動物肝臟里的一個正在分裂的細(xì)胞,圖②表示該細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖①所示分裂時期處于圖②中的DE段,該時期每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板這一結(jié)構(gòu)上
B. 圖①細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)的比值依次是1:2:2
C. 圖②中的CD段與DNA分子復(fù)制有關(guān),細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體
D. 圖②中E→F的變化與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān),分開的染色體分別被著絲點(diǎn)拉向細(xì)胞兩極
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