結(jié)合下列生物育種或生理過程回答問題

（1）A過程育種的優(yōu)點是 ，在上圖中與此原理相同的是 。（用字母表示）

（2）B過程常使用的試劑是 ，在 時期發(fā)揮作用。該育種的優(yōu)點是 。

（3）若D過程一個精原細胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該精原細胞產(chǎn)生的精細胞攜帶該突變基因的概率是________。

（4）若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅（進行正常減數(shù)分裂），該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn)________種性染色體組成，分別是____________。（不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某研究小組研究不同生長素濃度對同一植物根、莖生長的影響，實驗結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．生長素通過直接參與細胞代謝從而調(diào)節(jié)植物體的生命活動
B．此實驗的自變量是生長素濃度和器官（或部位）不同
C．生長素濃度為B點對乙器官生長的促進作用比A點更顯著
D．曲線乙表示的是不同生長素濃度對莖生長的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示在適宜溫度和一定的CO2濃度條件下，測定甲、乙兩種綠色植物在不同光照強度下氧氣釋放速率的曲線．
回答下列問題：
（1）葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能．
（2）甲植物中A點的值是在無光條件下測定的．把甲植物從C點對應(yīng)的光照強度轉(zhuǎn)移至B點對應(yīng)的光照強度，短時間內(nèi)葉綠體中C5含量將減少（填“增加”或“減少”）．
（3）若光照強度不變，與正常情況相比，環(huán)境中Mg2+減少時，圖中D點將下移（填“上移”或“下移”），原因是Mg2+減少導(dǎo)致葉綠素合成減少，使光反應(yīng)速率下降，合成的ATP和[H]減少，還原C3速率下降，真光合作用速率下降．
（4）圖中甲、乙兩種植物在不同光照強度下O2釋放速率的差異是C點之前O2的釋放速率甲植物小于乙植物，C點之后O2的釋放速率甲植物大于乙植物．

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式（有甲、乙、丙三種方式）．請根據(jù)圖1、圖2回答下列有關(guān)問題．

（1）人體在寒冷環(huán)境下，可通過圖1中激素 （填編號）分泌量的增加，使細胞內(nèi)呼吸作用增強，從而增加 ，同時機體還可以通過 收縮減少散熱。

（2）若切除動物的甲狀腺，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會 ，如果定期給該動物注射定量的激素B，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會 ，屬于 調(diào)節(jié)機制。它的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式屬于 。

（3）人在空腹或饑餓時，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起 分泌增加，同時 （A、B、C、D中）的分泌量也增加，維持血糖相對穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

和有氧呼吸相比，無氧呼吸的特點是（ ）

A．分解有機物 B．只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

C．釋放二氧化碳 D．產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2016屆山西太原第五中學(xué)高三4月階段性檢測模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中，有關(guān)說法正確的是

A．圖中①②③遵循堿基互補配對的原則相同

B．①②③能在線粒體、葉綠體和原核細胞中進行

C．mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉(zhuǎn)錄來的

D．一條mRNA上可與多個核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林白山高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),圖乙為該濕地生態(tài)系統(tǒng)中泥鰍種群增長倍數(shù)（λ）與時間的關(guān)系。據(jù)圖回答問題：

（1）小白鷺是非遷徙鳥類，數(shù)量稀少，決定其種群數(shù)量的內(nèi)在因素主要是 。

（2）調(diào)查得知該濕地小白鷺的數(shù)量約有800只，若小白鷺每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加a

倍，則在此條件下繁殖b代后，小白鷺的種群數(shù)量為 只。

（3）圖甲中處于第三營養(yǎng)級的生物有 。小白鷺攝食同化的碳元素主要通過

（生理過程）釋放到無機環(huán)境中，其同化的能量最終主要來自于 所固定的太陽能。

（4）小白鷺在繁殖期主要通過“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞中的 信息。

（5）在圖乙調(diào)查期間，泥鰍大約在第 年種群數(shù)量達到最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
B．呼氣是人體的主要散熱途徑
C．有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受滲透壓變化的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某科研小組開展CO2濃度對小麥光合作用影響的研究，結(jié)果如表，請回答：
CO2濃度
（μmol•mol-1）		葉綠素a
（mg•g-1）		葉綠素b
（mg•g-1）		氣孔導(dǎo)度
（mmolCO2•m-2•s-1）		凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）
3502.090.71275.522.51
5502.320.87238.526.88
7502.400.91209.531.28
（備注：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度）
（1）測定葉片凈光合速率時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)；實驗測得的CO2吸收量小于光合作用過程中CO2實際消耗量，原因是實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差．
（2）由表可知，高濃度CO2更有利于葉綠素b的形成（“葉綠素a”或“葉綠素b”），由此推測葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒（類囊體）．
（3）水分利用效率是指蒸騰消耗單位重量的水分所同化的CO2 的量，據(jù)表分析，在一定范圍內(nèi)，CO2濃度升高，小麥的水分利用效率會提高，造成該現(xiàn)象的原因有：
①CO2濃度升高有利于提高葉綠素含量，促進光反應(yīng)進行；
②氣孔導(dǎo)度減小導(dǎo)致蒸騰作用減弱，水分散失減少，從而引起蒸騰速率的降低．
（4）根據(jù)研究，可提高溫室栽培作物產(chǎn)量的具體措施有使用有機肥（使用二氧化碳發(fā)生器或使用干冰等）．

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