16.目前,精子載體法逐漸成為具有誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精.如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)精子載體法過(guò)程中外源基因能夠整合到精子的染色體上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的頭部(細(xì)胞核)才能進(jìn)入卵細(xì)胞中.
(2)過(guò)程②采用的是體外受精技術(shù),卵細(xì)胞必需是培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期才能進(jìn)行.
(3)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)藥物的乳腺生物(乳房生物)反應(yīng)器是科學(xué)家用藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,然后導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,最終生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
(4)過(guò)程③中形成無(wú)毒環(huán)境的做法是定期更換培養(yǎng)液;該過(guò)程通入氧氣的目的是用于有氧呼吸.

分析 分析題圖:圖示首先通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因?qū)氲匠墒炀拥娜旧w中,再通過(guò)體外受精作用將目的基因移入到受精卵中,再通過(guò)早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,最終獲得轉(zhuǎn)基因鼠.因此①是轉(zhuǎn)化目的基因進(jìn)入精子的染色體上,②是體外受精,③是早期胚胎培養(yǎng),④是胚胎移植.

解答 解:(1)精子與卵細(xì)胞受精時(shí),將精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞中,并釋放其細(xì)胞核進(jìn)入卵細(xì)胞,但細(xì)胞質(zhì)未進(jìn)入.因此為了提高轉(zhuǎn)化率,必須將外源基因整合到精子的染色體中,才可以使外源基因進(jìn)入受精卵中.
(2)②表示體外受精過(guò)程,因此需要采用體外受精技術(shù).
(3)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)藥物的乳腺生物反應(yīng)器是科學(xué)家用藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,然后導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,最終生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
(4)③是早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程,該過(guò)程需要的條件有:無(wú)菌無(wú)毒、適宜的溫度和PH、營(yíng)養(yǎng)充足、氣體環(huán)境等.該過(guò)程中形成無(wú)毒環(huán)境的做法是定期更換培養(yǎng)液;該過(guò)程通入氧氣的目的是用于有氧呼吸.
故答案為:
(1)染色體    頭部(細(xì)胞核)
(2)體外受精  減數(shù)第二次分裂中期
(3)乳腺生物(乳房生物)    乳腺蛋白基因
(4)定期更換培養(yǎng)液  用于有氧呼吸

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中的細(xì)節(jié)問(wèn)題;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、條件等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2017年1月7日,江西省衛(wèi)生計(jì)生委通報(bào)江西新增3例H7N9病例,九江暫;钋萁灰祝珖(guó)死亡10人.下列有關(guān)流感疫苗和人體對(duì)流感的免疫的說(shuō)法正確的是( 。
A.由于某些流感病毒可以通過(guò)基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化,而且變異頻率比其他生物高,導(dǎo)致之前研制的疫苗無(wú)效
B.體液免疫通過(guò)抗體對(duì)流感病毒起防御作用
C.效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于流感病毒,導(dǎo)致流感病毒的裂解死亡
D.抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為DNA分子(片段)平面結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸,其中2是脫氧核糖.
(2)若3表示胸腺嘧啶,則4表示腺嘌呤(填寫(xiě)中文名稱).
(3)DNA分中3與4是通過(guò)氫鍵 連接起來(lái)的.
(4)DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制.
(5)DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是:構(gòu)成DNA分子的堿基對(duì)的排列順序有多種多樣.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.哺乳動(dòng)物(如牛、羊等)是人類生活中一種重要的肉制品、皮毛制品的原料來(lái)源,但哺乳動(dòng)物妊娠時(shí)間長(zhǎng),每胎產(chǎn)仔數(shù)少,繁殖速度比較慢.要加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,目前最好的方法是采用( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)B.胚胎移植C.動(dòng)物細(xì)胞融合D.核移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,不具有1:1比例的是(  )
A.雜種產(chǎn)生配子類型的比例B.雜種測(cè)交后代的性狀分離比
C.雜種自交后代遺傳因子組成的比例D.雜種測(cè)交后代遺傳因子組成的比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為糖類的組成及關(guān)系圖,則下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.①~⑤依次是:?jiǎn)翁、二糖、多糖、纖維素和肌糖原
B.因消化道中缺少相應(yīng)的酶,人體無(wú)法消化吸收的糖是④
C.肝糖原和肌糖原只是存在部位不同,其作用完全相同
D.動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)用于儲(chǔ)存能量的分別是糖原和淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚(yú)種群的年齡組成,結(jié)果如表(注:表中“1+”代表魚(yú)的年齡大于等于1,小于2,其他以此類推).研究表明:該魚(yú)在3+時(shí)進(jìn)人成年,9+時(shí)進(jìn)人老年
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≧12
個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.按上表調(diào)查可得出該種群的特征是年齡結(jié)構(gòu)
B.可推測(cè)該魚(yú)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定
C.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為1:1:1
D.種群的年齡金字塔中有一條中線,該線代表每一個(gè)年齡組中間年齡的個(gè)體數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,農(nóng)業(yè)部依法批準(zhǔn)發(fā)放了轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米,轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻的生產(chǎn)安全證書(shū),下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因玉米和轉(zhuǎn)基因水稻的敘述不正確的是( )

A、轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因

B、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用,減少了環(huán)境污染

C、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻是否具有抗蟲(chóng)性,可通過(guò)飼養(yǎng)卷葉螟進(jìn)行檢測(cè)

D、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻的外源基因是幾丁質(zhì)酶基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

C.在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

D.在相同的生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案