分析 分析題圖:圖示首先通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因?qū)氲匠墒炀拥娜旧w中,再通過(guò)體外受精作用將目的基因移入到受精卵中,再通過(guò)早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,最終獲得轉(zhuǎn)基因鼠.因此①是轉(zhuǎn)化目的基因進(jìn)入精子的染色體上,②是體外受精,③是早期胚胎培養(yǎng),④是胚胎移植.
解答 解:(1)精子與卵細(xì)胞受精時(shí),將精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞中,并釋放其細(xì)胞核進(jìn)入卵細(xì)胞,但細(xì)胞質(zhì)未進(jìn)入.因此為了提高轉(zhuǎn)化率,必須將外源基因整合到精子的染色體中,才可以使外源基因進(jìn)入受精卵中.
(2)②表示體外受精過(guò)程,因此需要采用體外受精技術(shù).
(3)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)藥物的乳腺生物反應(yīng)器是科學(xué)家用藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,然后導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,最終生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
(4)③是早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程,該過(guò)程需要的條件有:無(wú)菌無(wú)毒、適宜的溫度和PH、營(yíng)養(yǎng)充足、氣體環(huán)境等.該過(guò)程中形成無(wú)毒環(huán)境的做法是定期更換培養(yǎng)液;該過(guò)程通入氧氣的目的是用于有氧呼吸.
故答案為:
(1)染色體 頭部(細(xì)胞核)
(2)體外受精 減數(shù)第二次分裂中期
(3)乳腺生物(乳房生物) 乳腺蛋白基因
(4)定期更換培養(yǎng)液 用于有氧呼吸
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中的細(xì)節(jié)問(wèn)題;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、條件等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于某些流感病毒可以通過(guò)基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化,而且變異頻率比其他生物高,導(dǎo)致之前研制的疫苗無(wú)效 | |
B. | 體液免疫通過(guò)抗體對(duì)流感病毒起防御作用 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于流感病毒,導(dǎo)致流感病毒的裂解死亡 | |
D. | 抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) | B. | 胚胎移植 | C. | 動(dòng)物細(xì)胞融合 | D. | 核移植 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜種產(chǎn)生配子類型的比例 | B. | 雜種測(cè)交后代的性狀分離比 | ||
C. | 雜種自交后代遺傳因子組成的比例 | D. | 雜種測(cè)交后代遺傳因子組成的比例 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①~⑤依次是:?jiǎn)翁、二糖、多糖、纖維素和肌糖原 | |
B. | 因消化道中缺少相應(yīng)的酶,人體無(wú)法消化吸收的糖是④ | |
C. | 肝糖原和肌糖原只是存在部位不同,其作用完全相同 | |
D. | 動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)用于儲(chǔ)存能量的分別是糖原和淀粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≧12 |
個(gè)體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A. | 按上表調(diào)查可得出該種群的特征是年齡結(jié)構(gòu) | |
B. | 可推測(cè)該魚(yú)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定 | |
C. | 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為1:1:1 | |
D. | 種群的年齡金字塔中有一條中線,該線代表每一個(gè)年齡組中間年齡的個(gè)體數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,農(nóng)業(yè)部依法批準(zhǔn)發(fā)放了轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米,轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻的生產(chǎn)安全證書(shū),下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因玉米和轉(zhuǎn)基因水稻的敘述不正確的是( )
A、轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因
B、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用,減少了環(huán)境污染
C、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻是否具有抗蟲(chóng)性,可通過(guò)飼養(yǎng)卷葉螟進(jìn)行檢測(cè)
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻的外源基因是幾丁質(zhì)酶基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C.在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D.在相同的生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com