【題目】 用豌豆進行遺傳實驗時,下列操作錯誤的是

A雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊

B自交時,雄蕊和雌蕊都無須除去

C人工授粉后,應套袋

D雜交時,母本應該選擇高莖豌豆

【答案】D

【解析】豌豆是自花傳粉的植物,在開花前已經(jīng)完成了授粉,所以在雜交時,必須先除去母本的雄蕊,防止自花傳粉,A正確;豌豆是雌雄同體的植物,自交無需去雄,B正確;為了防止異花傳粉,在人工授粉后應該套袋,C正確;雜交時,母本選擇高莖豌豆或矮莖豌豆都可以,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是( )

A. 氧化分解為機體提供能量

B. 協(xié)助吸收脂溶性物質(zhì)

C. 合成脂質(zhì)激素和維生素D的主要原料

D. 構(gòu)成生物膜的重要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)題如圖所示“種群增長”的坐標曲線,回答下列有關(guān)問題:

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅,圖中曲線 符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢.這充分體現(xiàn)了達爾文自然選擇學說中的生物 的特性.

(2)按生態(tài)學原理,世界人口增長應該表現(xiàn)為圖中曲線 ,依據(jù)自然界“種群增長”的特點,人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應把握在 點后進行.

(3)若環(huán)境條件不受破壞,自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點對應的最大數(shù)量,稱為 ,又稱K值.

(4)若圖中曲線I、Ⅱ表示某種生物的種群數(shù)量變化,陰影部分所表示的含義是:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程.請回答下列問題:

(1)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入

血液,促進 對水分的重吸收.

(2)當血糖濃度下降時,下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使 細胞分泌活動增強,血糖濃度上升,此過程屬于 調(diào)節(jié).

(3)Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞.據(jù)此推測:Ⅰ型糖尿病是由 決定的、針對胰島B細胞的一種 。灰葝uB細胞的損傷是機體通過 (填“細胞免疫”或“體液免疫”或“細胞免疫和體液免疫”)導致的.

(4)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺刺骨的寒意,形成此感覺的神經(jīng)中樞位于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是甲、乙兩個與DNA分子有關(guān)的圖,與圖中不相符的是( )

A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的

B.甲圖②處的堿基對缺失導致基因突變,解旋酶作用于③部位

C.乙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.能發(fā)生乙圖中合成⑤過程的結(jié)構(gòu)有細胞核、葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,根據(jù)所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是( )

A.a(chǎn)點生長素濃度相對較高是由于b、c點對應的細胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致

B.生長素主要在生長活躍的部位合成

C.b點所對應的幼苗部位的細胞體積比a點所對應的幼苗部位的細胞體積大

D.如將a點對應濃度的生長素作用于d點對應的細胞,可能會抑制d點細胞的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是( )

A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落

B.4表示非生物的物質(zhì)和能量

C.代表光合作用,代表呼吸作用

D.3代表的一定是原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:① ,⑦ ,⑧ ,⑨

(2)圖中DNA片段中堿基對有 4 對,該DNA分子應有 個游離的磷酸基.

(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向 ,從堿基關(guān)系看,兩條單鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是

A.ATP含有核糖,酶均不含核糖

B.酶與ATP均具有高效性,但只有酶具有專一性

C.人體成熟的紅細胞既能產(chǎn)生酶,又能產(chǎn)生ATP

D.酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化

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