8．下列物質(zhì)變化中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是（　�。�
A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATPD．H2O→[H]+O2

分析 本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的過程．
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．
2、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸．

解答 解：A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；
B、丙酮酸→酒精+CO2是無氧呼吸過程，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤；
C、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能合成ATP，C正確；
D、H2O→[H]+O2是光合作用的光反應(yīng)階段，場所是葉綠體的類囊體膜，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查了學(xué)生對細(xì)胞呼吸類型和過程的理解．細(xì)胞呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個重要的生理過程中C、H、0的轉(zhuǎn)化，下列敘述不正確的是（　　）
A．a、c過程產(chǎn)生[H]時也產(chǎn)生ATP
B．甲、乙過程中的[H]產(chǎn)生的場所不同
C．甲中的[H]用于還原三碳化合物
D．乙中的[H]最終在線粒體基質(zhì)中被利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．生態(tài)文明在社會建設(shè)中彰顯了越來越重要的作用．下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境及其保護(hù)的敘述，正確的是（　�。�
A．為了獲得對人類更多的有益的能量，可以在保持生態(tài)平衡的前提下提高能量傳遞效率
B．緩解溫室效應(yīng)的最根本的措施是多植樹造林
C．科學(xué)家研究某一稀有物種的基因組，是利用了生物多樣性的直接價值
D．用性引誘劑殺死雄性害蟲，會破壞害蟲的年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．核輻射導(dǎo)致的細(xì)胞出現(xiàn)的染色體結(jié)構(gòu)變異，一定能夠遺傳給后代
B．低溫誘導(dǎo)的細(xì)胞出現(xiàn)的染色體數(shù)目變異，一定能夠遺傳給后代
C．致癌因子誘導(dǎo)的細(xì)胞癌變，屬于基因重組，不一定能遺傳給后代
D．利用秋水仙素處理根尖分生區(qū)細(xì)胞，可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)如圖示回答問題：
（1）圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是②③④（填寫標(biāo)號）．
（2）②與③相比，③中不含有的成分是血漿蛋白．
（3）圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④（填寫標(biāo)號）．
（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中[③]組織液增多，引起組織水腫．
（5）組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2釋放到體外，需經(jīng)過循環(huán)和呼吸系統(tǒng)的參與．
（6 ）如果圖中1細(xì)胞為某免疫細(xì)胞，則參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器是核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體線粒體，抗體主要存在于上圖中的②③ 部位（填標(biāo)號）
（7）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過6層膜才能被組織細(xì)胞1利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．依據(jù)以下兩段材料，回答有關(guān)問題．
基因型A種群（個）B種群（個）
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變．當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力．
材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動物．由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群．千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配．
（1）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是種群．
（2）這兩則材料中發(fā)生的相似事件是D．
A．適應(yīng)輻射          B．地理隔離
C．生存斗爭          D．生殖隔離
（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇/適者生存/共同進(jìn)化的結(jié)果．
（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的基因庫變�。�
（5）如圖為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)． 計算Va在A種群中的頻率33%（或1/3）．
（6）就新物種的形成而言，主要包括以下三個環(huán)節(jié)突變和基因重組、自然選擇、隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞核作為細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心存在于所有植物細(xì)胞中
B．雙層磷脂分子是所有生物膜的基本骨架
C．溶酶體可吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或細(xì)菌
D．細(xì)胞骨架與細(xì)胞的分裂、運動以及物質(zhì)運輸有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列細(xì)胞中，可能含有等位基因的是（　�。�
①男性的精原細(xì)胞  
②二倍體西瓜花粉粒細(xì)胞  
③四倍體水稻的配子細(xì)胞  
④果蠅的初級精母細(xì)胞  
⑤人的極體  
⑥二倍體水稻進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，將其幼苗經(jīng)秋水仙素處理后的細(xì)胞．
A．②③⑤B．①③④C．①③④⑥D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與組成細(xì)胞的化合物相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．旱生植物細(xì)胞中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
B．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸四種生物分子中均含有C、H、O、N四種元素
C．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
D．T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成

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