相關(guān)習(xí)題
 0  96751  96759  96765  96769  96775  96777  96781  96787  96789  96795  96801  96805  96807  96811  96817  96819  96825  96829  96831  96835  96837  96841  96843  96845  96846  96847  96849  96850  96851  96853  96855  96859  96861  96865  96867  96871  96877  96879  96885  96889  96891  96895  96901  96907  96909  96915  96919  96921  96927  96931  96937  96945  203614 

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

鐵是人類必需的微量元素之一,它可以促進(jìn)血紅蛋白結(jié)合氧分子進(jìn)行輸氧,醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給患貧血的病人補(bǔ)鐵.請(qǐng)根據(jù)以下藥品說明書回答問題:

(1)藥片上的糖衣可以起__________的作用,鑒定時(shí)溶解加鹽酸的目的是____________。
(2)某研究小組甲欲用KMnO4測(cè)定FeSO4的含量。
①實(shí)驗(yàn)前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250毫升,配制時(shí)需要的儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒外,還需要的儀器有__________、___________。
②滴定時(shí)含硫酸亞鐵的濾液放在___________(填儀器)中,高錳酸鉀溶液放在__________(填儀器)中,滴定時(shí)加入___________(填“酚酞”或“甲基橙”或“石蕊”或“不用加”)指示劑,如何判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)_____________。
(3)另一研究小組乙設(shè)計(jì)了如下測(cè)量方案:

①此檢驗(yàn)過程中加過量H2O2反應(yīng)的離子方程式為______________。
②從紅褐色的懸濁液到最后的稱量,其過程中所需的基本操作有___________(按操作的順序填寫)。

A.過濾B.洗滌C.萃取D.分液 E.冷卻 F.灼燒
③最后稱量紅棕色固體的質(zhì)量為0.8960g,那么該藥片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(小數(shù)點(diǎn)后面保留一位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

Fe2和I是兩種常見的還原性離子。
(1)向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色變成黃色,反應(yīng)的離子方程式為                ;向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,反應(yīng)的離子方程式:                      
(2)請(qǐng)以FeSO4溶液、KI溶液、氯水為試劑驗(yàn)證I的還原性強(qiáng)于Fe2。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。其他限選試劑:3 mol·L-1 H2SO4、0.01 mol·L-1 KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液。

實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水。
 
                          ;
步驟2:____________________________________
____________________________________
                           
 
(3)利用(2)提供的試劑證明碘與鐵的化合物中鐵顯+2價(jià),實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是:取少量樣品溶于水,                                          。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)教材上的實(shí)驗(yàn)“鈉與氯氣反應(yīng)”,完成下列問題。

(1)取一塊綠豆大的金屬鈉(切去氧化層),用濾紙吸凈其表面的煤油,放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時(shí),將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析該實(shí)驗(yàn)存在哪些缺點(diǎn)?
①____________________________________________________;
②____________________________________________________;
③________________。(至少填2條)
(2)某同學(xué)根據(jù)以上存在的缺點(diǎn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示:

實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取綠豆粒大的鈉,用濾紙吸干表面的煤油,切去氧化層,放入玻璃管中,按圖示安裝好儀器;
b.慢慢滴加濃鹽酸,立即劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氯氣;
c.當(dāng)玻璃管中充滿黃綠色氣體時(shí),再加熱鈉,鈉熔化并燃燒。
①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:當(dāng)?shù)渭訚恹}酸后試管中產(chǎn)生________色氣體;鈉劇烈燃燒,火焰呈________色且有________生成,反應(yīng)結(jié)束后,管壁上觀察到有________生成。
②改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn):a.________,b.________,c.______(至少回答2條)。
③寫出Na在Cl2中燃燒的化學(xué)方程式________________,并用電子式表示產(chǎn)物形成過程________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【方案一】 稱取一定質(zhì)量的固體樣品,通過加熱至恒重后冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。
(1)下列儀器中,在灼燒固體樣品時(shí)必須用到的是    (填名稱)。 

(2)實(shí)驗(yàn)中需加熱至恒重的目的是:                                       。
(3)實(shí)驗(yàn)中確定加熱至恒重的方法是:                                       
(4)若加熱過程中有晶體迸濺出來,則測(cè)得的結(jié)果    (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【方案二】 稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算。
(已知:Ba2++OH-+HCBaCO3↓+H2O)
(1)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為                      。
(2)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是                                。
(3)實(shí)驗(yàn)中洗滌沉淀的操作是                                              
(4)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否洗滌干凈的方法是                                   。
【方案三】 按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)B裝置內(nèi)所盛試劑是    ;D裝置的作用是              ;分液漏斗中    (填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)前稱取17.9 g樣品,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.8 g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    。
(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷是              。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)元素周期律后,對(duì)教材中Fe2+氧化為Fe3+的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步思考,并提出問題:Cl2能將Fe2+氧化為Fe3+,那么Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+?
環(huán)節(jié)一:理論推測(cè)
部分同學(xué)認(rèn)為Br2和I2都可能將Fe2+氧化為Fe3+,他們思考的依據(jù)是                              
部分同學(xué)認(rèn)為Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+,還有同學(xué)認(rèn)為Br2能將Fe2+氧化為Fe3+而I2不能。他們思考的依據(jù)是從上到下鹵素單質(zhì)氧化性減弱。
環(huán)節(jié)二:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,取上層清液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1:

試管
操作
現(xiàn)象

先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管
溶液為黃色

先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管
溶液為黃色
環(huán)節(jié)三:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與解釋
(1)同學(xué)甲認(rèn)為①中現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為                                        。
同學(xué)乙認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),才能得出同學(xué)甲的結(jié)論。請(qǐng)你幫助同學(xué)乙完成實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)2:
操作
應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象
 
 
 
(2)該小組同學(xué)對(duì)②中溶液呈黃色的原因展開了討論:
可能1:碘水與FeCl2溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2:                                                            
實(shí)驗(yàn)3:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以確定可能的原因。
操作
現(xiàn)象
向試管②所得溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出上層溶液,滴加KSCN溶液
靜置后,上層溶液幾乎無色,下層溶液為紫色;上層溶液滴加KSCN溶液后,出現(xiàn)淺紅色
 
同學(xué)丙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明是“可能2”成立,同學(xué)丁認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn),于是設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)4:
實(shí)驗(yàn)4:
操作
現(xiàn)象
向另一支試管中加入2 mL FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出下層溶液,滴加KSCN溶液
靜置后,上層液為紫色,下層液幾乎無色;下層溶液滴加KSCN溶液后,沒有出現(xiàn)淺紅色
 
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)4設(shè)計(jì)的主要目的是                                                                。
同學(xué)丁根據(jù)實(shí)驗(yàn)4現(xiàn)象得出結(jié)論:在本次實(shí)驗(yàn)條件下,碘水與FeCl2溶液反應(yīng)的程度很小。
(3)Cl2、Br2、I2氧化Fe2+的能力逐漸減弱,用原子結(jié)構(gòu)解釋原因:                                                                                     。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

合肥市某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                 。
一段時(shí)間后,觀察到從C中有少量的氣泡冒出,此氣泡的成分是                。
(2)用“可抽動(dòng)的鐵絲”代替“直接投入鐵片”的優(yōu)點(diǎn)是                                                               ;
反應(yīng)結(jié)束后,不需要打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當(dāng)采取的操作是                                  。
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,他們對(duì)A中溶液的金屬陽離子進(jìn)行了探究。
①提出假設(shè):
假設(shè)1:溶液中只存在Fe2+;
假設(shè)2:                                   
假設(shè)3:溶液中存在Fe2+和Fe3+。
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)1,寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。限選試劑:酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、淀粉KI溶液、KSCN溶液。

實(shí)驗(yàn)操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

硫酸亞鐵是重要的亞鐵鹽,在農(nóng)業(yè)上用作農(nóng)藥,主要治小麥黑穗病,還可以用作除草劑;在工業(yè)上用于染色、制造藍(lán)黑墨水和木材防腐等。
(1)新制的綠礬(FeSO4·7H2O)是淺綠色的,但在空氣中極易變成黃色或鐵銹色的堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                               。
(2)已知FeSO4在不同條件下分解得到產(chǎn)物不同,可能是FeO和SO3,也可能是Fe2O3、SO3和SO2
SO3熔點(diǎn)是16.8℃,沸點(diǎn)是44.8℃。
某研究性學(xué)習(xí)小組擬用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究“在加熱條件下FeSO4的分解產(chǎn)物”。

上述裝置Ⅲ和Ⅳ用來檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。試回答下列問題:
①Ⅱ裝置燒杯中水的溫度應(yīng)控制在     (選填“0℃、25℃、50℃”),裝置Ⅱ的作用是           。
②裝置Ⅲ中的試劑可以是       (選填序號(hào),下同),現(xiàn)象是             ,則證明氣體產(chǎn)物中含有SO2; 裝置Ⅳ中的試劑可以是         。

A.2 mol/LNa2CO3溶液
B.品紅溶液
C.0.5 mol/LBaCl2溶液
D.0.5 mol/LBa(NO3)2
E. 0.01 mol/LKMnO4溶液
F. 淀粉碘化鉀溶液
③裝置V中試劑為NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                           
④為了檢驗(yàn)固體產(chǎn)物成分,取反應(yīng)后的固體于試管中,加稀硫酸溶解,將所得溶液分成兩份,進(jìn)行如
下實(shí)驗(yàn):
操作步驟
預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向其中一份溶液中加入   
          。
                           
     固體中含有Fe2O3
向另一份溶液中滴加2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液。
        產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
                           
 
⑤若用22.8 g FeSO4固體做實(shí)驗(yàn),完全分解后,得到11.2 g固體,其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=          
(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
提出假設(shè)
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
(1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________________。
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說法合理嗎?________。簡(jiǎn)述你的理由(不需寫出反應(yīng)方程式)____________
________________________________________________________________________。
(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是________,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________________________。
探究延伸
經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。
(4)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(5)實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2、Fe2、Fe3分別生成沉淀的pH如下:

物質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
 
實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:A.氯水 B.H2O2 C.NaOH D.Cu2(OH)2CO3
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:
①試劑1為________(填字母,后同),試劑2為________。
②固體X的化學(xué)式為____________________________________________________。
③操作Ⅰ為___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用含有Al2O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO4)3·18H2O,工藝流程如下(部分操作和條件略):
Ⅰ.向鋁灰中加入過量稀H2SO4,過濾;
Ⅱ.向?yàn)V液中加入過量KMnO4溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH約為3;
Ⅲ.加熱,產(chǎn)生大量棕色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色;
Ⅳ.加入MnSO4至紫紅色消失,過濾;
Ⅴ.濃縮、結(jié)晶、分離,得到產(chǎn)品。
(1)H2SO4溶解Al2O3的離子方程式是____________________________________。
(2)將MnO4-氧化Fe2的離子方程式補(bǔ)充完整:

(3)已知:
生成氫氧化物沉淀的pH

 
Al(OH)3
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀時(shí)
3.4
6.3
1.5
完全沉淀時(shí)
4.7
8.3
2.8
注:金屬離子的起始濃度為0.1 mol·L-1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的:________。
(4)己知:一定條件下,MnO4-可與Mn2反應(yīng)生成MnO2
① 向 Ⅲ 的沉淀中加入濃HCl并加熱,能說明沉淀中存在MnO2的現(xiàn)象是__________。
②Ⅳ 中加入MnSO4的目的是_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì),F(xiàn)要測(cè)定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行:

(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有________、________(填儀器名稱)。
(2)寫出加入氯水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_____________________________________。
(3)檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈的操作及現(xiàn)象是_____________________。
(4)坩堝質(zhì)量為W1 g,加熱后坩堝與紅棕色固體總質(zhì)量為W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________ (列出原始算式,不需化簡(jiǎn));若稱量準(zhǔn)確而最終測(cè)量的結(jié)果偏大,則造成誤差的原因可能是_____________________________________________________________
(寫出一種原因即可)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案