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科目: 來源: 題型:單選題

隨著環(huán)保理念深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注.下列物質(zhì)中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是


  1. A.
    氮氣
  2. B.
    二氧化硫
  3. C.
    一氧化碳
  4. D.
    可吸入顆粒物

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科目: 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)用語書寫正確的是


  1. A.
    NaHS水解反應(yīng):HS-+H2O?H3O++S2-
  2. B.
    明礬加入在水中起凈化作用的原因:Al3++3H2O=Al(OH)3(膠體)+3H+
  3. C.
    已知:2Zn(s)+O2(g)=2ZnO(s);△H=-701.0kJ?mol-1
    2Hg(l)+O2(g)=2HgO(s);△H=-181.6kJ?mol-1
    則反應(yīng)Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(l);△H=-259.7kJ?mol-1
  4. D.
    碳酸氫鈉溶液中加入過量Ba(OH)2溶液:2HCO3-+Ba2++2OH-=BaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目: 來源: 題型:解答題

某溶液中可能含有H+、K+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、SO42-、CO32-等離子.當(dāng)向該溶液中加入一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,發(fā)現(xiàn)生成沉淀物質(zhì)的量隨NaOH溶液的體積變化如圖所示,由此可知
(1)該溶液中肯定含有的陽離子是______,且這些陽離子的物質(zhì)的量之比為______;肯定不含的陽離子離子是______.
(2)還有一種陽離子可能存在,寫出檢驗這種離子的實驗方法及現(xiàn)象:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的裝置,甲中錐形瓶內(nèi)盛放的是100ml稀鹽酸(反應(yīng)前后溶液體積變化可以忽略不計).
(1)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢有兩種方法,一種是比較產(chǎn)生相同體積氣體所需的時間,另一種是比較______.
(2)為了確!癆l和Fe的金屬活動性不同是導(dǎo)致產(chǎn)生氣體速率不同的唯一原因”,實驗時需要控制好反應(yīng)條件.實驗時除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外,還需保證______.
(3)實驗測得產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖2所示,則t1~t2時間內(nèi)速率逐漸加快說明該反應(yīng)是______(填放熱或吸熱)反應(yīng),t2~t3時間內(nèi)速率逐漸減慢的主要原因是______.
(4)能使甲中的反應(yīng)停止的操作是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

由短周期元素組成的物質(zhì)A-K,它們之間具有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:(圖中反應(yīng)條件已省略)已知:A是常見金屬;B是常見非金屬單質(zhì),常溫為固體,其顏色常呈黑色或無色;E、F為常見氣體,混合時點燃發(fā)生爆炸.

(1)寫出:構(gòu)成物質(zhì)A的原子結(jié)構(gòu)示意圖:______;D的電子式:______;K的俗名:______;
(2)寫出反應(yīng)①各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(3)反應(yīng)②中,若B和F按物質(zhì)的量之比為4:3恰好完全反應(yīng),則生成物物質(zhì)的量之比n(G):n(H)______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗操作正確的是


  1. A.
    做完銀鏡反應(yīng)的試管可以用濃氨水浸泡除去
  2. B.
    向裝有FeSO4溶液中滴入NaOH溶液,可立即可觀察到紅褐色沉淀
  3. C.
    可用濕潤的淀粉KI試紙檢驗HCl氣體中是否含有Cl2
  4. D.
    加熱鋁箔,可看到鋁箔熔化,失去光澤,熔化的鋁滴不斷掉落下來

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科目: 來源: 題型:單選題

下列條件下,兩瓶氣體所含的原子數(shù)一定相等的是
①同質(zhì)量不同密度的CO和N2 ②同溫同體積的H2和Cl2 ③同體積同密度的C2H4和C3H6 、芡瑝和w積的N2O和CO2


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目: 來源: 題型:單選題

有一真空瓶質(zhì)量為m1,該瓶充入空氣后質(zhì)量為m2.在相同狀況下,若改為充入某氣體A時,總質(zhì)量為m3.則A的相對分子質(zhì)量是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式×29
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式×29
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式×29
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式×29

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科目: 來源: 題型:單選題

“化學(xué),我們的生活,我們的未來”是2011年國際化學(xué)年的口號.下列說法與化學(xué)年口號相符的是


  1. A.
    “低碳生活”就是開發(fā)新能源,減小含碳化合物的使用,降低碳的排放
  2. B.
    關(guān)停CO2排放量大的化工企業(yè),切斷CO2的源頭
  3. C.
    日本核泄漏造成的核輻射事故充分說明核電站的潛在危險,人們應(yīng)立即停建核電站
  4. D.
    化學(xué)品均有害人體健康,食品添加劑是化學(xué)品,凡含有食品添加劑的食品均不可食用

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科目: 來源: 題型:單選題

下列操作中正確的是


  1. A.
    過濾時,液面超過濾紙的邊緣
  2. B.
    過濾時,漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁
  3. C.
    加熱試管內(nèi)物質(zhì)時,試管底部與酒精燈燈芯接觸
  4. D.
    向試管中滴加液體時,膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁

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