相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列敘述不正確的是

A.向蛋白質(zhì)溶液中加(NH4)2SO4 飽和溶液,蛋白質(zhì)會(huì)變性而析出

B.天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多種氨基酸

C.有些蛋白質(zhì)遇到濃硝酸會(huì)變黃

D.可以用灼燒的方法鑒別蛋白質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于有機(jī)物的說法中,不正確的是

A.液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷

B.苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)

C.油脂在堿的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂

D.用新制的Cu(OH)2懸濁液可檢驗(yàn)?zāi)蛞褐械钠咸烟?/p>

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是

A.凡是能電離出離子的化合物都是離子化合物

B.含有共價(jià)鍵的化合物都是共價(jià)化合物

C. Na2O溶于水時(shí)只破壞離子鍵沒破壞共價(jià)鍵

   D.凡是含有離子鍵的化合物都是離子化合物

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科目: 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.6Li和 7Li的電子數(shù)相等,中子數(shù)也相等

B.1H和 2H是不同的核素,它們的質(zhì)子數(shù)相等

C.14C和 14N的質(zhì)量數(shù)相等,它們的中子數(shù)不等

D.13C和 14C屬于同一種元素,它們互為同位素

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科目: 來源: 題型:

下列各組中的兩種有機(jī)物不屬于同分異構(gòu)體的是

A.葡萄糖與果糖                B.CH3CH2COOH和CH3COOCH3 

C.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。  D.淀粉和纖維素

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科目: 來源: 題型:

元素周期表中某區(qū)域的一些元素多用于制造半導(dǎo)體材料,它們是

A.左下方區(qū)域的金屬元素                  

  B.右上方區(qū)域的非金屬元素

C.金屬元素和非金屬元素分界線附近的元素   

D.稀有氣體元素

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)用語的書寫,正確的是

A.氮?dú)獾碾娮邮剑?img height="21" alt="高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2009/07/08/17/2009070817584188262098.files/image003.jpg" width="41" />         B.硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

 C.溴化鈉的電子式:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。      D.水分子的結(jié)構(gòu)式:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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科目: 來源: 題型:

煤、石油、天然氣是人類使用的主要能源,同時(shí)也是重要的化工原料,下列不屬于以煤、石油和天然氣為主要原料生產(chǎn)的合成材料是

A.塑料              B.合成橡膠         C.淀粉              D.合成纖維

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科目: 來源: 題型:

中小學(xué)生經(jīng)常使用的修正液中往往含有某種易揮發(fā)的有毒溶劑,應(yīng)盡量減少或避免使用,這種溶劑可能是下列物質(zhì)中的

A.乙醇        B.二氯乙烯          C.乙酸       D.水

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組探究濃硝酸、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。氧化成高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,而稀硝酸不能氧化高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。

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可選藥品:濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳

已知:氫氧化鈉溶液不與高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。反應(yīng),能與高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。反應(yīng)

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(1)       實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中,裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次      、

                         

(2)       滴加濃硝酸之前,需打開彈簧夾,通入一段時(shí)間的CO2,其目的是      

                                                                       

(3)       裝置①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                                   

(4)       裝置②的作用是                                                   ,

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       

(5)       該小組得出的結(jié)論依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                     

(6)       實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是 

                      (可多選)

A.加熱該綠色溶液,觀察顏色變化

B.加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化

C.向該綠色溶液中通入氧氣,觀察顏色變化

D.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化

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