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科目: 來源: 題型:閱讀理解

純堿、燒堿等是重要的化工原料.
(1)利用如圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng):將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,此時的實驗現(xiàn)象是
水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶(或:水倒吸進(jìn)入燒瓶)
水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶(或:水倒吸進(jìn)入燒瓶)
,反應(yīng)的離子方程式是
2OH-+CO2=CO32-+H2O(或OH-+CO2=HCO3-
2OH-+CO2=CO32-+H2O(或OH-+CO2=HCO3-

(2)向100mL2mol/L的NaOH 溶液中通入一定量CO2,充分反應(yīng)后將溶液在一定條件下蒸發(fā)結(jié)晶,得到少量的白色固體.試設(shè)計實驗確認(rèn)該白色固體的成分.
①提出合理假設(shè).
假設(shè)1:該白色固體為NaOH和Na2CO3;
假設(shè)2:該白色固體為只有Na2CO3
假設(shè)3:該白色固體為只有NaHCO3;
假設(shè)4:該白色固體為
Na2CO3和NaHCO3
Na2CO3和NaHCO3

②基于假設(shè)1,設(shè)計實驗方案進(jìn)行實驗證明固體的成分是NaOH和Na2CO3.請在答題卡上寫出實驗步驟及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.(步驟可不填滿也可增加)
限選實驗試劑及儀器:1moL?L-1HCl溶液、1mol?L-1 MgCl2溶液、0.5moL?L-1BaCl2溶液、1mol?L-1 Ba(OH)2溶液、甲基橙試液、酚酞試液、試管、膠頭滴管、過濾裝置.
實驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:
取少量白色固體于試管中,加適量水溶解,再加0.5moL?L-1BaCl2溶液至過量
取少量白色固體于試管中,加適量水溶解,再加0.5moL?L-1BaCl2溶液至過量
產(chǎn)生白色沉淀,說明固體中含有Na2CO3
產(chǎn)生白色沉淀,說明固體中含有Na2CO3
步驟2:
過濾,取少量濾液(或:靜置,用膠頭滴管取上層清液少許)于試管中,再向試管中滴加1~2滴酚酞試液
過濾,取少量濾液(或:靜置,用膠頭滴管取上層清液少許)于試管中,再向試管中滴加1~2滴酚酞試液
溶液變紅色,說明固體中含有NaOH
溶液變紅色,說明固體中含有NaOH
步驟3:

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組的同學(xué)在探究金屬活動性順序時,決定把鋁片放入硫酸銅的水溶液中進(jìn)行實驗,以驗證鋁和銅的活動性順序.小組的同學(xué)進(jìn)行了分工,甲同學(xué)取一定量的無水硫酸銅粉末加到一定量的蒸餾水中溶解,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,加水稀釋仍然渾濁.
(1)你認(rèn)為是什么原因造成的
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4

(2)請你給出配制此溶液的建議
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋

(3)經(jīng)過小組討論后,終于配制成澄清溶液.甲同學(xué)截取一段鋁片放入盛有該硫酸銅溶液的試管中,觀察,一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后鋁片表面先變
,隨后溶液顏色變淺并在鋁片表面沉積一層疏松的紅色物質(zhì).
(4)乙同學(xué)認(rèn)為將鋁片放入前應(yīng)
先用砂紙打磨光亮
先用砂紙打磨光亮
,并重做此實驗,除發(fā)現(xiàn)跟甲同學(xué)一樣的現(xiàn)象外,還看到有氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望.
[提出問題]該氣體是什么呢?
[猜想]①甲同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣   ②乙同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫.
[查資料]銅鹽溶液中,溶液的pH決定溶液中Cu2+濃度大小,通過查資料得到如下數(shù)據(jù)(Cu2+濃度小于1.0×10-5molL-1時忽略不計):
Cu2+/molL-1 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001
溶液pH 4.7 5.2 5.7 6.2 6.7
[方案設(shè)計]同學(xué)們設(shè)計方案逐一加以驗證:
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實驗
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實驗
;
將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色
將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色

[討論交流]你覺得還可以通過什么操作驗證Al和Cu的活動性
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察

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(2011?石家莊二模)工業(yè)制得的氮化鋁(AlN)產(chǎn)品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等雜質(zhì).某同學(xué)設(shè)計了如下實驗分別測定氮化鋁(AlN)樣品中
AlN和Al4C3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(忽略NH3在強(qiáng)堿性溶液中的溶解).
實驗原理:Al4C3與硫酸反應(yīng)可生成CH4;AlN溶于強(qiáng)酸產(chǎn)生銨鹽,溶于強(qiáng)堿生成氨氣;
實驗裝置(如圖所示)

實驗過程:
連接實驗裝置,檢驗裝置的氣密性.
稱得D裝置的質(zhì)量為y g,滴定管的讀數(shù)為amL.
盛取x g AlN樣品置于錐形瓶中;塞好膠塞,①關(guān)閉活塞
K2、K3
K2、K3
,打開活塞
K1
K1
,通過分液漏斗加入稀硫酸,與燒瓶內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng).待反應(yīng)進(jìn)行完全后,②關(guān)閉活塞
K1
K1
,打開活塞
K3
K3
,通過分液漏斗加入過量③
NaOH
NaOH
(填化學(xué)式),與燒瓶內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng).④
打開K2,通入空氣一段時間
打開K2,通入空氣一段時間
(填入該步應(yīng)進(jìn)行的操作).
記錄滴定管的讀數(shù)為bmL,稱得D裝置的質(zhì)量為z g.
數(shù)據(jù)分析:
⑤AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
41(z-y)
17x
×100%
41(z-y)
17x
×100%

⑥若讀取滴定管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
⑦Al4C3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.048(a-b)
Vmx
×100%
0.048(a-b)
Vmx
×100%
.(該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm).

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某興趣小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.他們對鈉在CO2氣體中燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
[實驗]將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒至完全,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
(1)通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒的條件是
有可燃物、有助燃劑,可燃物達(dá)到著火點
有可燃物、有助燃劑,可燃物達(dá)到著火點

(2)實驗室不小心發(fā)生鈉著火,下列滅火方法正確的是
D
D

A.用水撲滅       B.用泡沫滅火器撲滅      C.用干粉滅火器撲滅      D.用干燥的砂子撲滅
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O.
假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物.
[設(shè)計實驗方案.驗證假設(shè)]該小組對燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行如下探究:
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的BaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象
[思考與交流]
(3)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是
碳酸鈉溶液水解顯堿性,使酚酞變紅
碳酸鈉溶液水解顯堿性,使酚酞變紅

(4)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為
Na2CO3
Na2CO3
.理由是
方案2的①中出現(xiàn)白色沉淀是BaCO3,所以燃燒后的白色物質(zhì)中有Na2CO3,②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色固體中無Na2O
方案2的①中出現(xiàn)白色沉淀是BaCO3,所以燃燒后的白色物質(zhì)中有Na2CO3,②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色固體中無Na2O

(5)寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
4Na+3CO2=2Na2O2+C
4Na+3CO2=2Na2O2+C

(6)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學(xué)的觀點,并簡述理由:
不同意,因為反應(yīng)物中無氫元素
不同意,因為反應(yīng)物中無氫元素

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某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實驗時把SO2通入裝有BaCl2溶液的試管中,出現(xiàn)了白色渾濁物.
(1)實驗小組的同學(xué)查閱了工具書上的相關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)過計算推導(dǎo)得出:即使把SO2通入BaCl2溶液中至飽和,也不可能生成BaSO3,故白色渾濁物只能是BaSO4.你認(rèn)為所查閱的數(shù)據(jù)為:SO2飽和溶液中各離子的濃度、SO2的溶解度以及
BaSO3的溶度積或BaSO3的溶解度或Ksp(BaSO3
BaSO3的溶度積或BaSO3的溶解度或Ksp(BaSO3

(2)小組同學(xué)對白色渾濁物成分及產(chǎn)生原因進(jìn)行了各種合理的假設(shè),并分別設(shè)計實驗驗證假設(shè)如下:
假設(shè) 實驗驗證方法及現(xiàn)象
假設(shè)1 白色渾濁物是BaSO3
在白色渾濁物中加入過量鹽酸,變澄清
在白色渾濁物中加入過量鹽酸,變澄清
假設(shè)2 白色渾濁物是BaSO4,造成原因是
BaCl2溶液中溶解的氧氣把亞硫酸氧化成硫酸
BaCl2溶液中溶解的氧氣把亞硫酸氧化成硫酸
把BaCl2溶液煮沸,冷卻后滴加苯液封,再通入SO2.出現(xiàn)輕微渾濁.
假設(shè)3 白色渾濁物是BaSO4,造成原因是
SO2中混有空氣,把亞硫酸氧化成硫酸
SO2中混有空氣,把亞硫酸氧化成硫酸
反應(yīng)開始前,先向制取SO2的裝置中通入純凈的CO2,再把產(chǎn)生的SO2通入BaCl2溶液中.不出現(xiàn)渾濁.
請把上表填充完全.
(3)寫出在驗證假設(shè)2的實驗時,溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4或SO2+H2O=H2SO3、2H2SO3+O2=2H2SO4
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4或SO2+H2O=H2SO3、2H2SO3+O2=2H2SO4
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
;
(4)請你再提供一種假設(shè).白色渾濁物是BaSO4,造成原因是
BaCl2溶液中含有Ba(NO)3、HNO3、H2O2、Fe3+等均可
BaCl2溶液中含有Ba(NO)3、HNO3、H2O2、Fe3+等均可

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下列燒杯中盛放的都是稀硫酸其中:
(1)能形成原電池的裝置是
A
A
;   (2)該原電池的正極是
Cu
Cu

(3)正極電極反應(yīng)式是
2H++2e-=H2
2H++2e-=H2
;(4)負(fù)極是
Zn
Zn
;(5)負(fù)極電極反應(yīng)式是
Zn-2e-=Zn2+
Zn-2e-=Zn2+

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科目: 來源: 題型:

在一定溫度下,在容積為2L的容器內(nèi),某反應(yīng)各物質(zhì)(均為氣體)的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間的變化曲線如圖,試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NM
2NM
.?
(2)若t1=5S,則前5S用M表示的反應(yīng)速率為
0.3mol/(L?s)
0.3mol/(L?s)

(3)t2時,正反應(yīng)速率
大于
大于
逆反應(yīng)速率(填大于.等于或小于).
(4)t3時若升高溫度,則逆反應(yīng)速率將
增大
增大
(填增大.減小或不變).
(5)t3時減小容器的體積,則正反應(yīng)率
大于
大于
逆反應(yīng)速率(填大于、等于或小于).

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科目: 來源: 題型:

在2L密閉容器內(nèi),一定條件下發(fā)生A+3B2C反應(yīng),在10s內(nèi),反應(yīng)物A的濃度由2mol/L降到1.2mol/L,則C的反應(yīng)速率為( 。

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科目: 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。

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隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,廢電池必須進(jìn)行集中處理的問題被提到議事日程,其首要原因是( 。

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同步練習(xí)冊答案