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【題目】用示意圖或圖示的方法能夠直觀形象地將化學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生,下列示意圖或圖示正確的是( )

A.砷原子的結(jié)構(gòu)示意圖B.BF4的結(jié)構(gòu)式

C.HF分子間的氫鍵D.丙氨酸的手性異構(gòu)

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【題目】某溫度下,CH2O(g)在密閉容器里發(fā)生下列反應(yīng):

①C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g), ②CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)

當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),c(H2)=19 mol·L1,c(CO)=01 mol·L1。則下列敘述正確的有

A. CO在平衡時(shí)轉(zhuǎn)化率為10%

B. 平衡濃度c(CO2)=c(H2)

C. 平衡時(shí)氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量約為233

D. 其他條件不變時(shí),縮小體積,H2O(g)的轉(zhuǎn)化率隨之降低

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【題目】下列物質(zhì)中,碳碳間成鍵方式與其他不同的是( )

A.C2H6B.C.D.聚乙烯

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【題目】依據(jù)圖中氮元素及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系,判斷下列說法不正確的是(  )

A. XN2O5

B. 可用排水法收集NO、NO2氣體

C. 工業(yè)上以NH3、空氣、水為原料生產(chǎn)硝酸

D. NH3→N2,從原理上看,NH3可與NO2反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

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【題目】將一定量的鐵粉加入到一定濃度的稀硝酸中,金屬恰好完全溶解,反應(yīng)后溶液中存在:,則參加反應(yīng)的FeHNO3的物質(zhì)的量之比為( 。

A.516B.11C.23D.32

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【題目】一定條件下,在密閉容器中,能表示反應(yīng)X(g)2Y(g)2Z(g)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(  )

X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為122

XY、Z的濃度不再發(fā)生變化

③容器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

④單位時(shí)間內(nèi)生成n mol Z,同時(shí)生成2n mol Y

A.①②B.①④C.②③D.③④

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【題目】無色的混合氣體甲中可能含有NO、CO2、NO2、NH3、N2中的幾種,將100mL氣體甲經(jīng)過如圖所示實(shí)驗(yàn)處理,結(jié)果得到酸性溶液,而幾乎無氣體剩余,則氣體甲的組成可能為( )

A.NO2、NH3、N2B.NH3NO、CO2

C.NH3、NO2CO2D.NO、CO2、N2

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【題目】2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年IYPT2019)。我國(guó)華東師范大學(xué)80后科學(xué)家姜雪峰教授被遴選為硫元素的代言人。其課題組運(yùn)用從無機(jī)硫向有機(jī)硫轉(zhuǎn)化的理念,構(gòu)建起了“3S綠色硫化學(xué)。下列有關(guān)S的說法正確的是(

A.位于元素周期表中第三周期第VA

B.硫元素原子結(jié)構(gòu)示意圖:

C.S原子的中子數(shù)是32

D.有機(jī)化合物中可能含有硫元素

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【題目】2019年政府工作報(bào)告提出要持續(xù)開展大氣污染的治理攻堅(jiān)。下列與大氣污染防治無關(guān)的是

A.海水曬鹽

B.汽車尾氣凈化減排

C.工業(yè)尾氣回收處理

D.利用清潔能源替代化石燃料

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【題目】下列是某興趣小組根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,分析實(shí)驗(yàn)原理,并判斷下列說法和做法,其中不科學(xué)的是(  )

A. 甲為小蘇打,乙為純堿

B. 要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

C. 加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中都沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案