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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)某催化劑可將汽車尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體.已知:
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=akJ•mol-1
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=b kJ•mol-1
①反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)═2CO2(g)+N2(g)△H=a-bkJ•mol-1
②可以利用反應(yīng):NO2+G$\stackrel{催化劑}{→}$N2+H2O+nX(n可以為零)將NO2變成無(wú)害N2,若要求X必須為無(wú)污染的物質(zhì),則G可以是ad(填寫(xiě)字母).
a.NH3    b.CO2    c.SO2    d.CH3CH2OH
當(dāng)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移1.2mol電子時(shí),消耗NO26.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
③用NaOH溶液吸收工業(yè)尾氣中的SO2最終制得石膏(CaSO4.2H2O).為節(jié)約資源減少排放實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,生產(chǎn)過(guò)程中還需要加入的固體物質(zhì)是CaO或Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)工業(yè)上通過(guò)電解含NH4F的無(wú)水熔融物生產(chǎn)NF3氣體,其電解原理如圖所示.則a極為陽(yáng)極,該極的電極反應(yīng)式NH4++3F--6e-=NF3+4H+
(3)用電鍍法在鐵板表面鍍鋅或錫可防腐,這種防止金屬腐蝕的方法從原理上屬于覆蓋保護(hù)層法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.乙醛在氧化銅催化劑存在的條件下,可以被空氣氧化成乙酸.依據(jù)此原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制得并在試管C中收集到少量乙酸溶液(如圖所示:試管A中裝有40%的乙醛水溶液、氧化銅粉末;試管C中裝有適量蒸餾水;燒杯B中裝有某液體).已知在60℃~80℃時(shí)用雙連打氣球鼓入空氣即可發(fā)生乙醛的氧化反應(yīng),連續(xù)鼓入十幾次反應(yīng)基本完全.有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)見(jiàn)下表:
物質(zhì)乙醛乙酸甘油乙二醇
沸點(diǎn)20.8℃117.9℃290℃197.2℃100℃
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試管A內(nèi)在60~80℃時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)條件)2CH3CHO+O2$→_{CuO}^{60℃-80℃}$2CH3COOH;
(2)如圖所示在實(shí)驗(yàn)的不同階段,需要調(diào)整溫度計(jì)在試管A內(nèi)的位置,在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在試管A的反應(yīng)液中;目的是測(cè)量反應(yīng)溶液的溫度;當(dāng)試管A內(nèi)的主要反應(yīng)完成后溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在試管A的支管口處,目的是收集含乙酸的餾分;
(3)燒杯B的作用是使試管A內(nèi)的反應(yīng)液均勻受熱發(fā)生反應(yīng),使生成的乙酸變成蒸氣進(jìn)入試管C;燒杯B內(nèi)盛裝的液體可以是乙二醇(甘油)(寫(xiě)出一種即可,在題給物質(zhì)中找);
(4)若想檢驗(yàn)試管C中是否含有產(chǎn)物乙酸,請(qǐng)你在所提供的藥品中進(jìn)行選擇,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案.所提供的藥品有:pH試紙、紅色的石蕊試紙、白色的醋酸鉛試紙、碳酸氫鈉粉末.實(shí)驗(yàn)儀器任選.該方案為:
將少量碳酸氫鈉粉未,放入一個(gè)潔凈的試管中,加入少量試管C中的液體,若有氣體產(chǎn)生,則說(shuō)明試管C中含有產(chǎn)物乙酸(或把一塊pH試紙放在表面皿(或玻璃片)上,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取試管C內(nèi)的液體,點(diǎn)在pH試紙中部,試紙變色后,用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較來(lái)確定溶液的pH,進(jìn)而說(shuō)明是否有乙酸生成).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè),客觀分析空氣中污染物的來(lái)源及性質(zhì),將有助于制定有針對(duì)性的治理措施.下表是某城市某日的空氣質(zhì)量報(bào)告:
污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
55SO2II
該市某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)表中首要污染物SO2導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行了如下探究:
(1)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①A裝置的作用是干燥.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒(méi)有發(fā)生變化,C裝置內(nèi)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變成紅色,說(shuō)明SO2與水反應(yīng)生成一種酸,其化學(xué)反應(yīng)方程式是S02+H20?H2S03
③D裝置的作用是吸收多余SO2氣體,避免污染空氣,
D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是S02+2NaOH=Na2S03+H20.
(2)往盛有水的燒杯中通入SO2氣體,測(cè)得所得溶液的pH<7(填“>”“=”或“<”),然后每隔1h測(cè)定其pH,發(fā)現(xiàn)pH逐漸變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保敝梁愣,原因是2H2SO3+O2=4H++2SO42-(寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式).
(3)SO2形成酸雨的另一途徑為:SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應(yīng)生成SO3,SO3溶于降水生成H2SO4,則在此過(guò)程中的飄塵是作為催化劑(填“催化劑”或“氧化劑”).
(4)SO2與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨.該市可能易出現(xiàn)酸雨.汽車排放的尾氣,硝酸、化肥等工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣中都含有氮的氧化物,氮的氧化物溶于水最終轉(zhuǎn)化為HNO3,是造成酸雨的另一主要原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在研究CH4還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引.查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時(shí)會(huì)生成具有磁性的Fe3O4為進(jìn)一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(一)定性檢驗(yàn)
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則黑色粉末中一定有Fe,產(chǎn)生氣泡的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(2)熱還原法檢驗(yàn):按如圖裝置連接好儀器(圖中夾持設(shè)備已略去),檢查裝置的氣密性.往裝置中添加藥品.打開(kāi)止水夾K通入氫氣,持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃C處的酒精燈.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①B中試劑的名稱是濃硫酸.
②若加熱一段時(shí)間后,裝置D中白色粉末變藍(lán)色,對(duì)黑色粉末的組成得出的結(jié)論是是(填“是或否”)含有Fe3O4
③綜上所述:黑色粉末的組成為Fe和Fe3O4
(3)為進(jìn)一步證明黑色粉末是否含F(xiàn)e3O4.,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,滴入KSCN溶液,觀察現(xiàn)象.請(qǐng)分析此方案是否可行,并解釋原因.不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應(yīng)生成Fe2+,溶液不變色.
(二)、沉淀法定量測(cè)定
為進(jìn)一步分析該黑色粉中兩組分的比例關(guān)系,按如下實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行測(cè)定.

(4)操作II的名稱是過(guò)濾、洗滌、轉(zhuǎn)移固體.
(5)通過(guò)以上數(shù)據(jù),計(jì)算黑色粉末中兩組分的質(zhì)量分別為Fe、0.56g,F(xiàn)e3O4、2.32g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.為探究乙烯的制取及乙烯和溴水反應(yīng)的有關(guān)問(wèn)題,甲、乙、丙三同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)甲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,溴水的顏色迅速褪去.甲認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2 →CH2BrCH2Br.燒瓶中除加入濃硫酸和無(wú)水乙醇外,還需要加入碎瓷片(或沸石).裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收尾氣,防止污染.
(2)乙考察了甲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)下列兩個(gè)問(wèn)題:
①當(dāng)溫度升到160℃左右時(shí)混合液呈黑色,在超過(guò)170℃后生成氣體的速率明顯加快并有刺激性氣味的氣體生成.則乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是C,刺激性氣味的氣體是SO2
②當(dāng)一定量的溴水中的溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超過(guò)許多.如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,則其可能的原因是乙醇在濃硫酸、加熱的條件下如果溫度不能迅速達(dá)到170℃可以生成乙醚、乙烯通入速率過(guò)快.
(3)丙為驗(yàn)證生成的氣體與溴水的反應(yīng)是加成而不是取代,提出甲的裝置必須先作“在A、B之間增加一個(gè)裝有燒堿溶液的洗氣裝置后再開(kāi)始加熱”的改進(jìn),然后用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后B中溶液的酸性即可驗(yàn)證,則丙提出的增加一個(gè)洗氣裝置的理由是除去二氧化硫等酸性氣體,此時(shí)用pH試紙來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑蚴侨绻l(fā)生了取代反應(yīng),則B中溶液的酸性增強(qiáng).丙認(rèn)為按甲的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒瓶?jī)?nèi)混合液在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能還有另外兩種氣體產(chǎn)生,這兩種氣體是CO2、SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.目前廣泛使用的工業(yè)合成氨方法是用氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下化合.
已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H=-905kJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol
(1)寫(xiě)出工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ/mol.
(2)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨,在2L密閉容器中投入1molN2 和3mol H2,容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示.則0~10min,NH3的平均速率為0.04mol/(L•min);達(dá)平衡時(shí),N2的轉(zhuǎn)化率為40%.
(3)若在(2)達(dá)平衡后,保持容器體積及溫度不變,移走0.5molNH3,再達(dá)平衡時(shí),N2的體積分?jǐn)?shù)將增大,平衡常數(shù)不變(填“增大”“減小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.25℃時(shí),在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入過(guò)量金屬錫(Sn),發(fā)生反應(yīng):Sn(s)+Pb2+(aq)?Sn2+(aq)+Pb(s),體系中c(Pb2+)和c(Sn2+)變化關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A.25℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.2
B.往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2+)增大
C.往平衡體系中加入少量Sn(NO32固體后,c(Pb2+)變小
D.升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說(shuō)明該反應(yīng)△H>0

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護(hù)色劑及保鮮劑等.化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)Y中硫元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:①將過(guò)量的稀硝酸加入少許樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀.甲認(rèn)為不能由此確定Y中硫的價(jià)態(tài)為+6價(jià).
(1)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀是BaSO4
(2)你認(rèn)為甲的判斷是否正確?答:正確 (填“正確”或“不正確”).作出這種判斷的依據(jù)是硝酸有強(qiáng)氧化性,無(wú)論樣品中硫是+4還是+6價(jià),加入硝酸后最終都有硫酸鋇生成.
(3)乙對(duì)Y中硫的價(jià)態(tài)作出三種猜想:①硫的價(jià)態(tài)是+6價(jià);②硫的價(jià)態(tài)是+4價(jià);③硫的價(jià)態(tài)是+4價(jià)和+6價(jià).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)乙的猜想③是否正確,并按要求填寫(xiě)下表.限定實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管和試管架;1mol/L H2SO4、2mol/L HCl溶液、2mol/L HNO3、3% H2O2、0.5mol•L-1 BaCl2溶液、品紅試紙、蒸餾水.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.第四周期過(guò)渡元素Fe、Ti可與C、H、N、O形成多種化合物.
(1)①H、C、N、O四種元素的電負(fù)性由小到大的順序?yàn)镠<C<N<O.
②下列敘述不正確的是BC.
A.因?yàn)镠CHO與水分子間能形成氫鍵,所以HCHO易溶于水
B.HCHO和CO2分子中的中心原子均采用sp2雜化
C.CO2晶體的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都比二氧化硅晶體的低
(2)Fe原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道,能與一些分子或離子形成配合物.
①與Fe原子或離子形成配合物的分子或離子應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特征是具有孤對(duì)電子.
②六氰合亞鐵離子[Fe(CN)6]4-中不存在B(填字母序號(hào)).
A.共價(jià)鍵    B.非極性鍵C.配位鍵    D.σ鍵E.π鍵
③寫(xiě)出一種與 CN-互為等電子體的單質(zhì)的分子式:N2
(3)SO3分子的立體構(gòu)型為平面三角形,SeO32-的立體構(gòu)型為三角錐形.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下列儀器組裝兩套完全相同的如圖1裝置定量探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.
(1)為達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康钠溲b置連接順序?yàn)椋篴連c,b連d.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Zn+2H+═Zn2++H2↑.
(3)兩套裝置的分液漏斗所裝的試劑分別為1mol/L硫酸溶液和4mol/L硫酸溶液,該小組同學(xué)要測(cè)定并記錄的數(shù)據(jù)如下表:
 加入的試劑H2的體積(相同條件下)反應(yīng)時(shí)間反應(yīng)速率
1mol/L硫酸溶液10mLt1v1
4mol/L硫酸溶液
10mL
t2v2
該小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是:v1小于v2,其定量依據(jù)是t1>t2
(4)另有一組同學(xué)測(cè)定了每隔一分鐘,錐形瓶中硫酸的濃度,記錄結(jié)果如下:
時(shí)間(min)012345678
硫酸濃度(mol/L)4.03.83.53.12.62.21.91.8
請(qǐng)?jiān)谙旅娼o定的坐標(biāo)圖2中作出v(Zn2+)-t的圖象.
請(qǐng)解釋0到4mim時(shí)該化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的原因:該反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨反應(yīng)的進(jìn)行,溫度不斷升高,所以反應(yīng)速率不斷加快.
(5)除上述實(shí)驗(yàn)方案可定量測(cè)定該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率外,還可能有的實(shí)驗(yàn)測(cè)定方案有:相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定生成H2的體積;相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定Zn的質(zhì)量(任寫(xiě)一種).

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