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科目: 來源: 題型:多選題

6.如圖曲線圖(縱坐標為沉淀的量,橫坐標為加入物的量)不正確的是( 。
A.向1L濃度均為0.1mol/L的Ba(OH)2、NaAlO2混合液加入0.1 mol/L稀H2SO4溶液
B.向含有0.1 mol/L AlCl3和0.3mol/L NH4Cl的混合液1L中加入0.1mol/L NaOH溶液
C.向氫氧化鈉溶液滴加明礬[KAl(SO42]溶液,[已知AlO2-和Al3+在溶液中生成Al(OH)3]
D.向AlCl3溶液滴加過量氨水

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科目: 來源: 題型:解答題

5.“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的順序是:先加乙醇再加濃硫酸和乙酸.
(2)濃硫酸的作用是:①催化作用;②吸水作用.
(3)做此實驗時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是防止大試管中液體暴沸而沖出導(dǎo)管.
(4)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是①中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味②溶解揮發(fā)出來的乙醇③降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯.
(5)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止倒吸.
(6)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的實驗操作是分液.
(7)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時間后,就達到了該反應(yīng)的限度,也即達到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號)②④⑤.
①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
(8)實驗室可用乙醇來制取乙烯,將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反應(yīng)后生成物的結(jié)構(gòu)簡式CH2BrCH2Br.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.已知:①A是石油裂解氣的主要成份,A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平②2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH.現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖所示.

回答下列問題:
(1)寫出A的電子式
(2)B、D分子中的官能團名稱分別是羥基、羧基.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:
①CH2=CH2+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2OH,屬于加成反應(yīng);
②2 CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2 CH3CHO+2H2O,屬于氧化反應(yīng);
④CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,屬于取代反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在密閉容器中加入NaHCO3和NaOH的混合物共36.8g,加熱至250℃,經(jīng)充分反應(yīng)后排出氣體,冷卻得到剩余固體質(zhì)量為33.2g,試計算原固體混合物中兩種組分的質(zhì)量(寫出必要的計算過程).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.A~K是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),按如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系所得B、C的物質(zhì)的量相等,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)A、G的化學(xué)式分別是NH4HCO3、NO.
(2)寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:①2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2  ②C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O
(3)同溫同壓下,氣體混合物X對氫氣的相對密度是13.2
(4)把少量NaOH溶液滴入足量A的稀溶液中,寫出其反應(yīng)離子方程式:OH-+HCO3-=H2O+CO32-

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科目: 來源: 題型:解答題

1.反應(yīng) 3A(g)?2B(g)+D(g)在四種不同條件下進行,B、D的起始濃度為0.反應(yīng)物A 的濃度 c 隨時間 t 的變化情況如表:
實驗
序號
01020304050
15002.01.61.31.00.80.8
2500c21.20.80.80.80.8
3500c31.71.31.01.01.0
46002.01.10.90.90.90.9
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)在實驗 1,反應(yīng)在10min~20min 內(nèi)D的平均速率為0.01 mol/(L•min)
(2)在實驗 2,A 的初始濃度 c2=2.0 mol/L,反應(yīng)經(jīng)20min 就達到平衡,可推測實驗2中還隱含的條件是加入正催化劑
(3)設(shè)實驗 3、1平衡時的反應(yīng)速率為 v3、v1,則 v3>v1(填<、>或=),且c3=2.5 mol/L
(4)推測正反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填吸熱或放熱).理由是從實驗1到實驗4,溫度升高,A的平衡濃度升高,說明升溫平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以正反應(yīng)為放熱反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:多選題

20.等溫等容條件下有反應(yīng):2A(g)+2B(g)?C(g)+3D(g).現(xiàn)分別從兩條途徑建立平衡.Ⅰ:A、B的起始濃度均為2mol/L;Ⅱ:C、D的起始濃度分別為2mol/L和6mol/L.下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達到平衡時,系統(tǒng)內(nèi)混合氣體的百分組成相同
B.Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達到平衡時,系統(tǒng)內(nèi)混合氣體的百分組成不同
C.達到平衡時Ⅰ途徑的vA等于Ⅱ途徑的vA
D.達到平衡后,第Ⅰ途徑混合氣密度為第Ⅱ途徑混合氣密度的$\frac{1}{2}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH反應(yīng)的是(  )
①Fe;②Al;③Al2O3;④Fe2O3;⑤Al(OH)3;⑥Fe(OH)2;⑦Fe(OH)3
A.②③⑤B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目: 來源: 題型:解答題

18.已知反應(yīng):2NO2(g)?N2O4(g),△H<0,為了探究溫度對化學(xué)平衡的影響,有人做了如圖實驗:把NO2和N2O4的混合氣體通入甲、乙兩個連通的燒瓶里,然后用夾子夾住橡皮管,把兩燒瓶分別浸入兩個分別盛有500mL 6mol/L的HCl溶液和盛有500mL蒸餾水的燒杯中(兩燒杯中溶液的溫度相同).
(1)該實驗用兩個經(jīng)導(dǎo)管連通的燒瓶,其設(shè)計意圖是使兩個燒瓶中可逆反應(yīng)的起始平衡狀態(tài)完全相同,便于對比.
(2)向燒杯甲的溶液中放入125g NaOH固體,同時向燒杯乙中放入125g硝酸銨晶體,攪拌使之溶解.甲燒瓶內(nèi)氣體的顏色將變深,原因是NaOH溶解放熱,中和HCl也放熱,使甲瓶氣體溫度升高,平衡逆向移動,c(NO2)增大;乙燒瓶內(nèi)氣體的顏色將變淺,原因是NH4NO3溶解吸熱,乙燒瓶氣體的溫度降低,平衡2NO2,N2O4向正反應(yīng)方向移動,使NO2的濃度減。
(3)該實驗欲得出的結(jié)論是升溫平衡向吸熱方向移動,降溫平衡向放熱反應(yīng)方向移動.
(4)某同學(xué)認為該實驗的設(shè)計并不完全科學(xué),他指出此時影響化學(xué)平衡的因素不止一個,你認為他所指的另一個因素是壓強.

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科目: 來源: 題型:多選題

17.根據(jù)如圖有關(guān)圖象,說法正確的是( 。
A.由圖Ⅰ知,反應(yīng)在T1、T3處達到平衡,且該反應(yīng)的△H<0
B.由圖Ⅱ知,反應(yīng)在t6時刻,NH3體積分數(shù)最大
C.由圖Ⅱ知,t3時采取降低反應(yīng)體系壓強的措施
D.圖Ⅲ表示在10 L容器、850℃時的反應(yīng),由圖知,到4 min時,反應(yīng)放出51.6 kJ的熱量

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