科目: 來源: 題型:多選題
A. | B中含有的官能團(tuán)有溴原子、碳碳雙鍵 | |
B. | A的結(jié)構(gòu)簡式是CH2=CHCH2CH3 | |
C. | A能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | ①②③的反應(yīng)類型分別為加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作及現(xiàn)象 |
A | 檢驗1-溴丙烷中含有溴 | 將1-溴丙烷與足量氫氧化鈉溶液混合加熱,冷卻后加硝酸銀溶液,得沉淀 |
B | 驗證樣品中一定含有苯酚 | 向樣品溶液中滴加氯化鐵溶液后顯紫色 |
C | 驗證蔗糖沒有水解 | 在蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱一段時間后,加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D | 證明蛋白質(zhì)的變性是不可逆的 | 向蛋白質(zhì)溶液中滴加CuSO4溶液,有固體析出,過濾,向固體中加足量水,固體不溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 電極a為電池的負(fù)極 | |
B. | 電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e-═4OH- | |
C. | 電路中每通過4 mol電子,電池內(nèi)部釋放632 kJ熱能 | |
D. | 每34 g H2S參與反應(yīng),有2 mol H+經(jīng)質(zhì)子膜進(jìn)入正極區(qū) |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 上述反應(yīng)的原子利用率可達(dá)100% | |
B. | 上述反應(yīng)類型為取代反應(yīng) | |
C. | 對羥基扁桃酸可發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和縮聚反應(yīng) | |
D. | 1 mol對羥基扁桃酸與足量NaOH溶液反應(yīng),最多可消耗3 mol NaOH |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯(乙酸):加飽和碳酸鈉溶液,充分振蕩靜置后,分液 | |
B. | 苯(苯酚):加入濃溴水,過濾 | |
C. | 乙醇(水):加入金屬鈉,蒸餾 | |
D. | 乙烷(乙烯):通入酸性高錳酸鉀溶液,洗氣 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇與濃氫溴酸反應(yīng):CH3CH2OH+HBr $\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O | |
B. | 溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱:CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2OH+NaBr | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:+CO2→+Na2CO3 | |
D. | 蔗糖在稀硫酸作用下水解:C12H22O11(蔗糖)+H2O$→_{△}^{稀硝酸}$C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用聚氯乙烯樹脂生產(chǎn)食品包裝袋 | |
B. | 用工業(yè)酒精勾兌白酒 | |
C. | 合理利用可燃冰有利于彌補(bǔ)能源短缺 | |
D. | 用含甲酚的藥皂除菌消毒,是利用酚類物質(zhì)的強(qiáng)氧化性 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 元素C位于周期表中第三周期ⅢA族 | |
B. | 電解熔融化合物CE3可制取單質(zhì)C | |
C. | D的最高價含氧酸的濃溶液與單質(zhì)A共熱時能生成三種氧化物 | |
D. | 化合物B2D2中既含離子鍵又含非極性共價鍵 |
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科目: 來源: 題型:計算題
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度(mol/L) | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度(mol/L) | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
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