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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置圖.回答下列問(wèn)題:
I揭示實(shí)驗(yàn)原理
①乙酸與乙醇在催化劑存在的條件下加熱可以發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯.請(qǐng)用氧同位素示蹤法寫出乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式
②能否用氫同位素示蹤法揭示酯化反應(yīng)原理?不能(選填“能”或“不能”),原因是醇和羧酸都失H,所以H換成D無(wú)法指示何種物質(zhì)脫羥基.
II反應(yīng)溫度確定:
合成乙酸乙酯的反應(yīng)為放熱反應(yīng).實(shí)驗(yàn)表明,反應(yīng)溫度應(yīng)控制在85℃左右為宜.回答:
①實(shí)驗(yàn)溫度不宜低于85℃左右的原因是反應(yīng)速率低,達(dá)不到催化劑活性溫度;
②實(shí)驗(yàn)溫度不宜高于85℃左右的原因是溫度過(guò)高利于平衡逆向移動(dòng),酯產(chǎn)率降低;
III實(shí)驗(yàn)裝置的比較:
利用圖裝置制備乙酸乙酯,這種裝置與教材裝置相比較突出的優(yōu)點(diǎn)是用分水器能夠在反應(yīng)進(jìn)行時(shí)很容易的把水分離出來(lái),從而使平衡正向移動(dòng),提高乙酸乙酯的產(chǎn)率.
IV酯層厚度的標(biāo)示:
為更好地測(cè)定酯層厚度,可預(yù)先向飽和Na2CO3溶液中滴加1滴酚酞試液,現(xiàn)象是碳酸鈉層呈紅色,上層的酯層呈無(wú)色.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲醇是一種可再生的清潔能源,一定條件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2 (g)?CH3OH(g)△H=a kJ•mol-1.向體積為2L的密閉容器中充入2mol CO和4mol H2,測(cè)得不同溫度下容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量隨時(shí)間(min)的變化關(guān)系如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線所示:
(1)能判斷反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是BE(填字母).
A.c(CO)與c(H2)的比值保持不變
B.容器中氣體壓強(qiáng)保持不變
C.容器中氣體密度保持不變
D.單位時(shí)間內(nèi)有1molCO消耗的同時(shí)有1mol CH3OH生成
E.v(H2)=2v(CH3OH)
(2)①Ⅱ和Ⅰ相比,Ⅱ改變的反應(yīng)條件是使用催化劑.
②反應(yīng)Ⅲ在9min時(shí)達(dá)到平衡,比較反應(yīng)Ⅰ的溫度(T1)和反應(yīng)Ⅲ的溫度(T3)的高低:T1>T3(填“>”“<”“=”),此正反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱或吸熱”).
(3)①反應(yīng)Ⅰ在6min時(shí)達(dá)到平衡,從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)到平衡時(shí)v (CH3OH)=0.125mol/(L•min).
②反應(yīng)Ⅱ在2min時(shí)達(dá)到平衡,計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K=12.在體積和溫度不變的條件下,在上述反應(yīng)達(dá)到平衡Ⅱ時(shí),再往容器中加入1mol CO和3mol CH3OH后,平衡將向不移動(dòng)(填“正反應(yīng)、逆反應(yīng)和不移動(dòng)”),原因是因?yàn)槠胶猗蚝螅尤?molCO、3molCH3OH,
此時(shí)$Q=\frac{{\frac{4.5mol}{2L}}}{{\frac{1.5mol}{2L}×{{(\frac{1mol}{2L})}^2}}}=12=K$,所以平衡不移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.在固定容積的密閉容器中,有可逆反應(yīng)nA(g)+mB(g)?pC(g)處于平衡狀態(tài)(已知n+m>p,△H>0).升高溫度時(shí)$\frac{c(B)}{c(C)}$的比值減。患尤氪呋瘎,氣體的總物質(zhì)的量不變;充入C,則A、B的物質(zhì)的量增大.(增大、減小、不變、不確定)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

6.某同學(xué)通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的是( 。
A.將銅粉與硫粉混合均勻加熱以制取CuS
B.將銅絲插入濃硫酸中并加熱,反應(yīng)后再加水以觀察CuSO4溶液的顏色
C.向CuSO4溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液,過(guò)濾洗滌并收集沉淀充分灼燒以制取CuO
D.向淀粉溶液中加入適量稀硫酸微熱,再加少量新制Cu(OH)2并加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),隨溫度升高,混合氣體的顏色變深.
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的△H大于0(填“大于”“小于”);100℃時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如上圖所示.在0~60s時(shí)段,反應(yīng)速率v(N2O4)為0.001mol•L-1•s-1,100℃時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.36mol/L.
(2)100℃時(shí)達(dá)到平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(N2O4)以0.0020mol•L-1•s-1的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡.
①T大于100℃(填“大于”“小于”),判斷理由是正反應(yīng)方向吸熱,反應(yīng)向吸熱方向移動(dòng),故溫度升高.
②計(jì)算溫度T時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)K1.28mol/L
(3)溫度T時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,平衡向逆反應(yīng)(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng),判斷理由是對(duì)氣體體積增大的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng).
(4)在恒溫恒壓條件下,向體系中通入氖氣,該反應(yīng)的速率將變慢(變快、不變、變慢),平衡將正反應(yīng)(填正反應(yīng)、逆反應(yīng)、不移動(dòng))方向移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列各組溶液一定呈中性的是(  )
A.等體積、等物質(zhì)的量濃度的氨水與鹽酸混合
B.常溫下,pH=8的氨水與pH=6的硝酸等體積混合
C.常溫下,pH=12的Ba(OH)2溶液與pH=2的NaHSO4溶液等體積混合
D.c(H+)=c(OH-)=10-6 mol•L-1的溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.微量元素在人體內(nèi)含量極少,但它們對(duì)于維持生命活動(dòng),促進(jìn)人體健康生長(zhǎng)和發(fā)育都有極其重要的作用.下列元素中,若缺乏嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致智力損害的是( 。
A.鈣元素B.碘元素C.鐵元素D.鈉元素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)雙氧水跟酸性高錳酸鉀反應(yīng)的方程式正確的是( 。
A.2KMnO4+H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+3O2↑+4H2O
B.2KMnO4+3H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+4O2↑+6H2O
C.2KMnO4+5H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O
D.8KMnO4+2H2O2+12H2SO4═4K2SO4+8MnSO4+11O2↑+14H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各離子能大量共存的是( 。
A.無(wú)色透明的溶液中:Na+、SO42-、MnO4-、NO3-
B.使無(wú)色酚酞試液呈紅色的溶液中:Na+、Cu2+、SO42-、Cl-
C.pH=1的溶液中:K+、ClO-、S2-、Cl-
D.弱堿性的溶液中:Na+、K+、HCO3-、NO3-

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃硫酸試劑瓶的標(biāo)簽,試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)該濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為18.4mol/L
(2)某學(xué)生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制250mL物質(zhì)的量濃度為0.4mol•L-1的稀硫酸,該學(xué)生需要量取5.4mL上述濃硫酸進(jìn)行配制.
(3)為配制(2)中的稀硫酸,下列可供選用的儀器中,一定用到的是①②③⑦(填編號(hào)),配制過(guò)程中還缺少的儀器是250mL容量瓶(填寫儀器名稱)
①玻璃棒;②膠頭滴管;③量筒;④藥匙;⑤圓底燒瓶;⑥天平;⑦燒杯;⑧普通漏斗
(4)取上述配制好的硫酸溶液50mL與足量的鋁反應(yīng),所得溶液中c(Al3+)=$\frac{4}{15}$mol/L(忽略溶液體積的變化),檢驗(yàn)溶液中SO42-存在的方法:取少量試液,向其中滴入鹽酸,無(wú)現(xiàn)象,再加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀,即存在SO42-

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